Pregunta
NUNCA HUBO desde la guardería cuestión de su capacidad para avanzar EN LA ESCUELA, igual que el resto de sus compañeros. Hubo algunos análisis en materia LO LARGO CON entrevistas con sus maestros, consejeros, terapeutas y a mí mismo por KINDER Y PRIMER. Esta es su segunda AÑO EN EL PRIMER GRADO Y EN una escuela diferente. El mayor problema que mi hijo tiene es una lectura y una cierta escritura. ES 7 casi ocho Y no puede leer un breve frase por su cuenta. CUANDO SE TRATA DE MATEMÁTICAS que no tiene problema o muy poco. ES muy imaginativo al extremo, CASI en su propio mundo a veces. Habla RÁPIDO Y USOS DE LA MANO y expresiones faciales junto con los efectos de sonido cuando hablando. Bueno, mi pregunta sería ESTA.
Su maestro este año se ha notado estas cosas MUCHO MÁS PRONTO en el año escolar que sus anteriores maestros lo que esperaba. ELLA HA PEDIDO PARA MI consentimiento para que lo puso a prueba como ser dotado. Puede ser esto posible con SU PROBLEMA EN LECTURA DESDE QUE ES UNA DE LAS RAZONES sus maestros ANTERIORES Y yo quería que fuera retenido. He estado investigando INFORMACIÓN SOBRE niños dotados y parecen a leer a temprana Edad y por delante de CHIDREN HAY EDAD. No tiene problemas de comportamiento y que sólo tiene que saber un poco acerca de lo ALGO SUCEDE CON MI NIÑO SOLO. GRACIAS
Respuesta
Estimado Dorothy,
Antes de responder a su pregunta me gustaría darle una mano a mano. La escritura en mayúsculas en el equipo se considera gritos. Ahora, sé que no está gritando a mí - pero hay que saber que se considera grosero. Y, a nivel personal, me resulta muy difícil de leer la escritura que es todo en mayúsculas. Estoy seguro de que otros podrán apreciar sus esfuerzos para utilizar letras minúsculas mayor parte del tiempo.
Ahora, adelante y hacia arriba! I, pero te puedo dar el ejemplo de Albert Einstein. Ni siquiera comenzar a hablar hasta la edad de 4. Creo que, si se le investiga en absoluto, usted encontrará que tenía otras dificultades de aprendizaje también. Sin embargo, al final, tenía un brillo interior que necesitaba ser girada.
Su hijo puede tener algo similar. Hay muchos grandes, la gente inteligente - muchos con dislexia que aprendieron los mecanismos de supervivencia en lugar de cómo leer.
Visita este sitio para obtener más información:
http://dyslexiamylife.org/who_els.html
Ahora, estoy saltando a una de las muchas posibles conclusiones con respecto a su hijo. La única manera de saber con seguridad es haber entrenado a profesionales lo miran dentro y por fuera - para ejecutar una serie de pruebas para asegurarse de que su visión y audición se encuentran dentro de los rangos normales, para averiguar cómo aprende y qué capacidades se están desacelerando el proceso de aprendizaje que los niños 'normales' atraviesan. Es posible que necesite adaptaciones específicas - pero estas cosas va a salir con la prueba
Si la escuela no está recomendando la visión y audición como parte de la evaluación, por favor asegúrese de que estos también se realizan..
Sin más información, es difícil para mí aconsejo más. Relajarse y dejar que el proceso tenga lugar. Suena como que tiene un maestro que está tomando una posición en nombre de su hijo. Ella tiene la ventaja de la información recopilada previamente - de tener un hijo a esa edad todavía en el primer grado es una razón por la que, probablemente, se teclea probar otra cosa.
Así que por favor no restar importancia al papel sus maestros anteriores tenían - que a menudo aconsejamos a los padres que esperar y ver, cuando los niños tienen problemas en los primeros años. Algunos maestros pueden detectar este tipo de cosas desde el principio, pero otros no pueden. Es el momento perfecto para mirar a su alrededor y tratar de encontrar otras maneras de ayudar a aprender.
Estoy tan contenta de que alguien se está moviendo en esta dirección para su hijo.
Buena suerte.
Debba