LD et ADD /ADHD: les conseils des experts de Eileen S. Marzola, Ed.DQ: Mon 12 ans a récemment été diagnostiqué avec le TDAH, type inattentif, et a déjà subi des évaluations avec l'enfant équipe d'étude. Il a marqué très élevé dans presque tous les domaines, la détermination qu'il n'a pas un trouble d'apprentissage.
Depuis mon enfant est incapable de «rester à la tâche» ou «multitâche» en raison de l'ADD, l'équipe suggère la classification, y compris le soutien en classe et une classe de techniques d'étude pour l'aider à devenir plus organisée. Je ne veux vraiment pas de le classer, mais voudrais le mettre sur un article 504 plan. Je suis vraiment obtenir beaucoup d'informations contradictoires à la fois l'école et d'autres spécialistes dans le domaine. L'équipe dit qu'il est pas admissible pour les services qu'ils suggèrent en vertu de l'article 504. Je l'ai lu à propos de l'article 504 et il sonne comme il est admissible à ce que l'école recommande. Pouvez-vous me aider
? R: À moins il y a d'autres facteurs que l'école n'a pas fait clair pour vous, ça sonne certainement comme votre enfant est admissible à l'article 504. Pour une comparaison des services /exigences en vertu de l'article 504 et IDEA, allez à l'éducation spéciale et la loi sur familyeducation.com. Vous trouverez des informations utiles que vous pouvez ramener à l'école de votre fils sur les différences entre ces deux lois.
Vous pouvez aussi aller sur le site pour enfants et adultes souffrant de troubles déficitaires de l'attention (CHADD) au http://www.chadd.org ou composez le numéro sans frais 1-800-233-4050 pour voir s'il y a un branche de ce groupe de défense dans votre communauté. . Quelqu'un à CHADD devrait être en mesure de vous guider à travers le processus d'obtention des soutiens appropriés pour votre enfant
En savoir plus sur: Conseils d'experts