Pregunta
Al leer muchas de las publicaciones aquí, parece bastante probable es dotado mi hija de 15 meses de edad - que está hablando en cerca de oraciones, cantar canciones completas, conoce los colores y formas, los recuentos a 20, incluso memorizado ~ 10 capitales de los estados, etc Por lo tanto, mi pregunta es si realmente importa cuán temprano hemos confirmado esto? Estaríamos haciendo nada diferente en el rango de edad de 18 meses a 3 años en base a la información que está dotado de hecho? O, ¿es algo que se hace más importante en las decisiones relacionadas con la escuela? Mi esposa y yo estamos comprometidos a trabajar estrechamente con ella (somos frikis de la ciencia por el comercio a nosotros mismos), pero la curiosidad de saber hasta qué punto el "diagnóstico" real de los asuntos dotados en este punto.
Gracias y un gran sitio.
Respuesta
Hola Johnny,
Excelente pregunta! La mayoría de los padres sólo hay que preguntar si deben tener probada o no a su hijo, pero se han hecho la pregunta que realmente importa y es en realidad cómo comenzar a responder a estas preguntas: ¿Cuánto cuesta el diagnóstico realmente importa a esta edad y estaría haciendo nada diferente basándose en la información que está dotado? De hecho
Mi conjetura es que probablemente ya estén haciendo justo lo que debería estar haciendo, lo que le está proporcionando las oportunidades para explorar el mundo y cultivar sus habilidades. Conseguir una evaluación no debe hacer ninguna diferencia. Además de eso, sin embargo, resultados de las pruebas no son estables hasta que un niño tenga al menos cinco años, cuatro para algunos niños dotados. Esto significa que los resultados no serían realmente significa mucho en este punto y si usted no los padres de manera diferente, ¿por qué preocuparse?
Sí, la prueba se suele hacer más por las decisiones relacionadas con la escuela. Buena prueba se hace por alguien que tiene el conocimiento y la experiencia con niños de prueba regalado. Y pruebas a fondo por un experto le proporcionará una buena cantidad de información sobre las habilidades de su hija y estilo de aprendizaje. Es bueno saber que la información para saber si una escuela o programa es un buen partido para el niño.
Antes de la escuela, sin embargo, los padres pueden decir fácilmente lo que interesa a un niño y lo que no funciona y un niño aprende a su propio ritmo, no como la escuela, donde se espera que todos los niños a aprender a aproximadamente la misma tasa . En el momento en que su hija tiene la edad suficiente para la escuela, se puede deducir fácilmente, incluso sin una prueba, si la escuela le dará lo que necesita. Mi conjetura es que si ya es capaz de contar hasta veinte, no va a conseguir lo que necesita en la escuela. Usted puede ser que desee explorar la idea de admisión temprana al jardín de niños.
Aquí están algunos artículos que pueden ayudar:
pronta entrada en la guardería
http://www.giftedkids.about.com/od/educationoptions/i/earlyentry.htm
Conceptos básicos sobre pruebas
http://www.giftedkids.about.com/od/testing/p/testing_basics.htm
espero que ayudó.