Pregunta
Mi hijo acaba de cumplir cinco años la semana pasada. Es un niño muy brillante (que suelen decir "demasiado inteligente para su propio bien."). Se conserva hechos y recuerdos, y puede llamar a cabo en un instante. Él es muy consciente de todo lo que está pasando a su alrededor, y está pidiendo constantemente preguntas sobre todo. La gente a menudo comentan sobre lo inteligente que es, cómo las cosas que él piensa y dice sorprender a ellos, lo bien que recuerda cosas, etc. Hemos Nunca le habíamos probado, pero creo que es "dotado". Su inteligencia es sin duda por encima de la media (su hermana mayor es muy inteligente también).
Su desarrollo desde su nacimiento ha seguido un patrón muy consistente. Él parece muy atrás, y luego todos a la vez que va a estar en y más allá de donde se "supone" que sea (por ejemplo: Él no ha rastreado hasta que tenía nueve meses de edad, pero comenzó a gatear, a pie, y crucero todo en dos semanas. Sólo hizo ruidos de los animales hasta que fue de 2 1/2 años de edad, pero luego empezó a hablar en oraciones completas. no podía pedalear un triciclo hasta los cuatro años, pero aprendió a montar en triciclo, una bicicleta de 12 pulgadas, y una bicicleta de 16 pulgadas, todo al mismo tiempo.)
él era muy tranquilo y quieto hasta que fue alrededor de 18 meses de edad. En ese momento, parecía como si toda su personalidad cambió. Se hizo muy ruidoso, estrepitoso, y física. Él siempre ha tenido lo que llamamos "problemas de control de impulsos". Parece que no puede mantener sus manos para sí mismo, o detenerse de ir demasiado lejos, ya que está abrazando a alguien más pequeño que él, que lucha con su hermana, o juega con un adulto. Me dice con frecuencia que su cerebro le dice que se quiere decir. Él parece que no puede quedarse quieto en un entorno escolar, a pesar de que puede estar quieto y concentrarse en un programa de televisión o un ser libro leído a él. Y a menudo parece como si su cuerpo no va a hacer lo que su mente sabe que es lo que hay que hacer. Él no parece tener ningún interés en aprender el alfabeto, que va a "lanzar un ataque" si intenta enseñarle de cualquier manera, o se acaba de apagar completamente (se ignoran, hablar de otras cosas, que no dijeran a nadie ) si intenta hablar con él sobre las cosas de tipo escolar. Él está empezando a aprender matemáticas por su cuenta (el reconocimiento de números, además), que conoce todas sus formas y colores, se puede decir que un montón de hechos sobre los insectos, dinosaurios y animales, pero no parece hacer ningún progreso con letras (que apenas puede recordar qué letras A, B, y C).
Tuvimos lo inscribió en el jardín de infantes en el comienzo de este año escolar (todavía era cuatro), pero decidimos sacarlo después de tres semanas. Él no estaba interesado en sentarse y escuchar, ni colorantes, o escribiendo. A menudo ser perjudicial o demasiado físico con sus compañeros de clase. Lo llevamos a cabo, pensando que no era lo suficientemente madura para ese ajuste aún. Nos lo inscribió en una escuela preescolar, donde están y se mueve mucho, haciendo un montón de diferentes actividades. Pensamos que esto sería bueno para él, ya que no le gusta quedarse quieto. Ahora está metiendo en problemas allí, también. Conseguir excesivamente frustrados cuando no puede lograr algo por primera vez (aunque por lo general puede hacerlo de la segunda o tercera vez), no querer participar en las actividades que están haciendo (a menos que sea de cocina!), Pateando y mordiendo sus dientes por lo los profesores cuando tratan de hablar con él sobre el mal comportamiento. Todo lo que va a decir cuando le piden que les diga cómo se siente es que está "aburrido" y "aburrido" se ha convertido en una de sus palabras favoritas en el hogar también. Cada vez que se comporta mal en casa, todo es "aburrido".
¿Tiene alguna idea acerca de lo que podría estar sucediendo con él? Yo sé que él es muy inteligente para su edad, pero me pregunto acerca de la demora aparente en el reconocimiento de las letras. También estoy en una pérdida para explicar los problemas de comportamiento, y cómo tratar con ellos.
Estoy pensando en él y su hermana el próximo año, y cualquier idea sobre cómo hacer el aprendizaje más fácil para él sería muy apreciada educar en casa.
Lo sentimos esto es tan largo, pero gracias para cualquier ayuda que me puedan dar.
Respuesta
Amma AcademyDear Beth,
Parece que su hijo es a la vez agradable y desafiante! Lo divertido que va a tener elevar este muchacho.
Si usted es capaz de leer algún otro los demás puestos que he dejado para los padres con niños como el suyo, que puede ser grande. Su situación es tan similar a la de mayo de otras familias con niños dotados.
Boys son un reto particular, aunque este patrón también sucede con las niñas. Los niños pequeños son tan robustas y tienen una forma determinada y con cabeza de toro de hacer frente a la vida. Estas son algunas tendencias naturales para los niños pequeños, y cuando se empareja con una mente avanzada, se pueden crear algún comportamiento sin armonía. Estados Unidos La primera cosa a saber es que usted necesita para hacer su comportamiento su principal preocupación.
Podemos hablar todo el día sobre su condición de superdotado (lo cual es algo que me gusta hacer) pero tiene que aprender buenos modales, la cortesía, el comportamiento apropiado y control de impulsos.
En lugar de trabajar en contra sus tendencias naturales, consideremos lo que es natural para él. Le encanta cocinar, disfruta de los libros y películas. Averigüe qué más le gusta: jugar con arcilla o plastilina, pintar, dibujar, construir con bloques (la versión más reciente son Duplo, Leggos, KNEX, etc.), la planificación del menú y las compras, jugar con mascotas, fútbol, patinaje sobre ruedas, etc.
Cuando encuentre lo que le gusta hacer, considere la creación de un entorno que sea fácil para él para prosperar en. a continuación, saltar a la derecha en en y requieren un comportamiento apropiado de él.
Quiero ser claro acerca de lo que estoy sugiriendo: Cuando usted tiene un niño muy dotado que también es agresivo y activo - sólo está creando una bomba de tiempo, poniendo al niño en un ambiente que es un reto para él. Si él está continuamente aburrido o desinteresado con su entorno, es casi ASEGURAR su continuo mal comportamiento.
Lo tanto, si TEMPORALMENTE le puede poner en un entorno fácil ... uno que está lleno de cosas que le gusta hacer y lugares que ama ser ... entonces será mucho más fácil para usted para dirigirse a sus problemas de comportamiento.
por lo tanto, para revisar, coloque su hijo está en un entorno fácil y cómoda. Tiene la oportunidad de hacer cosas que ama todo el día. Este es el primer paso en un plan para conseguir su comportamiento y control de los impulsos rápidamente bajo control
A continuación se presenta un ejemplo de un día que le podría proporcionar tanto desafío y disfrute:.
Tal vez juega en una caja de arena con camiones y palas.
A continuación, hacer un poco de jardinería, trabajar en el jardín o jugar con mascotas - explorar en el patio trasero, busque ranas, disco volador - plan de cosas al aire libre. Los niños aman a plantar semillas y verlas crecer, y sobre todo el amor recogiendo verduras de un jardín que han crecido (que puede crecer plantas de tomate en una olla de flor grande, por lo que se puede hacer esto en un apartamento - pero las hojas son venenosas, por lo cuidado con los bebés alrededor de las plantas).
Luego se toma un baño con un montón de juguetes de agua fría, incluyendo pistolas de agua y jabones de colores en la pared - para obtener la arena y el barro de. Deje que el juego en el agua sea su propia actividad. Se puede convertir en experimentos científicos con agua. Incluso puede soplar burbujas en la bañera ... y se puede hablar de por qué funcionan las burbujas. (Puede comprar glicerina a la farmacia o tienda de comestibles, y se mezcla con detergente para lavar platos para hacer su propia mezcla de la burbuja). Él realmente le guste hacer las burbujas más grandes o más que puede.
A continuación, preparar el almuerzo juntos ... cortar frutas o verduras en trozos pequeños y colocarlos artísticamente en la placa (a veces se puede dejar que forman las letras en el plato con la comida antes de servirla). Se puede hablar de dónde vienen los alimentos, cómo crece, qué lugar del mundo que crece, valor nutricional ... un montón de cosas interesantes puede ser discutido mientras se prepara una comida. Mi hijo de cuatro años de edad que pelar una libra de camarones crudos todo por su cuenta durante gambas al ajillo - por lo que no hay que subestimar las capacidades de su hijo. A los siete años, mi hijo podría hacer el desayuno para la familia. Por lo tanto, su hijo será capaz de lograr mucho en este lugar. Que se sumará a su autoestima y ofrecerá muchas oportunidades para explorar temas de conversación, y proporciona la oportunidad de jugar con las cartas (conseguir cortadores carta de galletas, y le permitirá hacer galletas CADA DÍA, siempre y cuando se cortan en formas y se pueden nombrar por lo menos una letra.)
Luego ponerlo a hacer algunas artesanías después del almuerzo (el fin de introducir las letras del alfabeto de una manera divertida, rotar las actividades artesanales y le deje el color de un libro sobre el alfabeto, o usar pegamento del brillo para delinear una gran carta que ha escrito en una hoja de papel ... o dejarlo seca el pegamento pasta o frijoles o incluso bolas de algodón en la letra grande.) Entonces
lo dejó jugar con plastilina o arcilla. Todos los niños tienen increíble creatividad interior que necesita ser expresado. (Que tenía un conjunto de letras de Plaza Sésamo que eran como cortadores de galletas en miniatura ... y yo los guardaba en una bolsa junto con un montón de otros juguetes de plastilina fresco. De esa manera, los niños podrían recortar letras con los cortadores de galletas, y jugaríamos con la fabricación de su nombre o el nombre de un alimento o juego que querían -. con la plastilina)
puede activar el tiempo de juego masa en tiempo de experimento de la ciencia. Por supuesto, usted puede fácilmente hacer una masa para jugar con mezclando harina, agua, una pizca de sal y el colorante. También es muy bueno para mezclar la maicena y el agua en una masa pegajosa en un bol y dejarlo jugar con eso en el lavabo o bañera) - la fécula de maíz hace texturas interesantes como se aprieta. Hay docenas de cosas divertidas que hacer con vinagre y bicarbonato de sodio (ambas cosas baratas que usted puede comprar en la tienda de comestibles) - incluyendo cohetes de botella y globos que mágicamente se inmolan. Comenzar a llevar a su hijo por el camino de exploración de la ciencia de este tiempo que pasa cada día con plastilina.
Luego de una hora de TV ... Arthur, autobús mágico, Barrio Sésamo, Animal Planet ... algo educativo y apasionante. Debido a que su hijo es tan brillante, que no puede ser feliz con espectáculos infantiles regulares, por lo que tendrá que trabajar para encontrar los correctos. Y cuidado - el número de hijos de muestra estos días representan personajes que son agresivos, grosero y no conformes; usted no querrá que él encuentre un héroe en uno de los simpering, petulante o exigente personajes en la televisión.
Después, lea con él. Deje que juegue con juguetes y libros de forma independiente si está ocupado.
Deje que le ayude a preparar la cena. Que haga un plato cada noche (que puede ayudarle a hacer gelatina, cortar la fruta para la ensalada con el cuchillo de un niño, pan de mantequilla para tostadas de ajo -. Todo lo que toca a) Después de la cena, limpiar la cocina y luego jugar a un juego de diversión familiar. A continuación, la lectura, juego tranquilo, un programa de televisión educativo pero divertido, y la hora de acostarse.
Que habría sido un día educativo y divertido para cualquiera de mis hijos cuando eran 6. Me aseguré de que mantenía una gran cantidad de materiales para manualidades ., equipos de ciencia, geografía rompecabezas, libros, juguetes matemáticos y modelos de aprendizaje, instrumentos musicales ... todo disponible para su juego y la exploración diaria
tratar los comportamientos:
Cuando su hijo está en una cómoda rutina, que será mucho más fácil para que corrija rápidamente su comportamiento. No estoy sugiriendo que está mal comportamiento, pero hay que insistir en que se desarrolla el control de impulsos y los modales. Es fundamental para su crecimiento y desarrollo, y cuanto más tiempo que se demora, los más malos hábitos se desarrollarán -. Y más difícil será para corregir
Es un chico muy inteligente. Por lo tanto, encontrar maneras de describir los comportamientos que usted espera y exige de él. He aquí algunos ejemplos (siempre indicadas en el sentido positivo - 'Quiero que hagas esto' en lugar de 'no lo hace'):
1) Escucha mamá, papá y sus profesores
. página 2) Tratar a todas las personas con amor, respeto y amabilidad.
3) Por favor, diga por favor y gracias.
4) Por favor, tome turnos y compartir.
5) Encontrar formas de amor y educado para resolver los problemas.
6) Limpiar después de ti mismo, hacer la cama, poner de lado sus juguetes, poner los platos y taza en el fregadero.
7 ) hacer sus tareas diarias (cada niño necesita algo que aportar - incluso si es tan simple como poner agua en el plato de la mascota o poner su ropa sucia en el cesto cada día - a medida que crece, se agrega más tareas y una mayor responsabilidad. )
8) Haga su trabajo de la escuela todos los días.
9) Sea cariñoso con su familia y (el concepto de a) Creador todos los días. (Aquí es donde puede introducir sus creencias acerca de la espiritualidad)
10) Escuchar, hacer ejercicio, comer alimentos saludables y haga descansar todos los días.
Esta es una simple lista de 10 cosas importantes para enseñar un niño de 6 años de edad. Se abordará la mayoría de todos los problemas que se presentan. Es posible que tenga que especificar cuáles son las reglas para diferentes actividades, pero en general se puede poner todo bajo una de esas categorías. Usted, por supuesto, insertar el concepto de la espiritualidad en el número 9 por lo que funciona para el sistema de creencias de su familia. Los niños dotados son a menudo hambriento de comprensión espiritual
Si su hijo actúa a cabo o tiene una rabieta -. incluso si se trata de una enorme frustración por algo que no puede averiguar - tratar de detenerlo en sus pistas. Usted sólo puede hacer un ruido fuerte para distraerlo. Si no se puede conseguir fácilmente que se detuviera, a continuación, sólo a pie. Puede echar un vistazo a él a través de una grieta en la puerta para asegurarse de que está a salvo, pero no dan ninguna energía para una rabieta. ¿Quieres que piense que no le está dando ninguna atención en absoluto cuando lanza un ataque. (Por supuesto, si él mismo o algún otro daño, debe intervenir y hacer que deje el comportamiento que hace daño inmediatamente).
Después de una rabieta, en silencio explicar que no tendrá la oportunidad de tener tiempo de juego para las siguientes dos horas /el resto del día (que decidir cuánto tiempo tiene consecuencias ... dependerá de lo que hizo y cómo responde a la disciplina). Se puede decir, "Gee, hijo, lo siento, pero debido a que usted eligió para actuar de forma inapropiada, no se va a conseguir hacer manualidades o ver la televisión hoy en día." Asegúrese de que le quita algo que realmente le gusta, pero aún así obligarle a hacer sus tareas.
Cuando se empieza a promulgar esta disciplina, sólo cabe esperar que pueda actuar y tener una rabieta. Eso sí, no prestar atención alguna a la misma. La consecuencia que se impongan deberán ser forzadas. No se puede dar marcha atrás a la ira de su hijo, porque esto sólo lo animará a hacerlo más, y puede fomentar un comportamiento abusivo de él.
Por supuesto, usted quiere dar consecuencias que responden a la intensidad de su comportamiento. Un pequeño error puede merecer sólo un poco consecuencia, decir perder 15 minutos de televisión o jugar tiempo. Sin embargo, una gran rabieta, ser grosero con un padre o maestro, o golpear a su hermana puede resultar en 3 de 4 horas de tiempo de inactividad. Usted tiene que usar su sabiduría de los padres para dirigir sus opciones.
Si el hijo no se siente el aguijón de quitar la artesanía, jugando en el arenero, jugando con su mascota o la televisión o los videojuegos tiempo ... a continuación, agregar un poco más de diversión cosas en su día hasta que se tiene algunas cosas buenas para llevar a cabo cuando actúa. Se le puede dar a la goma sin azúcar, un gran bocado, o dejarlo jugar un 1/2 hora de juegos de vídeo todos los días como el enriquecimiento adicional.
Eventualmente, usted tiene algunas cosas muy divertidas que espera con interés ... por lo que le puede recompensar con más buenas cosas cuando actúa apropiadamente (se resuelve su ira, con calma conversaciones fuera un problema, trabaja pacientemente a través de una entrada con un juguete, un amigo o con el trabajo escolar) ... Y, usted puede quitar las cosas divertidas cuando no ha comportado adecuadamente.
a veces los niños dotados son así determinado, que tiene que trabajar muy duro para encontrar cosas para motivar a ellos. A menudo comparto que una de mis hijas era extraordinariamente decidida a no vestirse y salir de la casa cuando ella tenía 5 o 6. Finalmente nos de que tenga sus orejas, y después de unas semanas de cicatrización, me gustaría tener sus pendientes en la mañana para limpiar las orejas y los pendientes ... y ella tenía que vestirse y listo para salir antes de que pudiera lOS pENDIENTES dE NUEVO en sus oídos. Ella sabía que si yo no he puesto las pendientes de nuevo, sus oídos se cerrarían, de modo que incentivo creado por ella para vestirse. Tomó un poco de trabajo para nosotros encontrar ese incentivo.
lo tanto, estoy sugiriendo que usted tiene que ser muy creativos, casi como un detective, darse cuenta de lo que ama a su hijo, por lo que se le puede dar un ambiente enriquecedor que lo motiva a elegir un mejor comportamiento.
en cuanto a ABURRIDO - yo simplemente no permito que mis hijos dice cosas groseras y ridículos. Por ejemplo, en la mesa de la cena, que simplemente no se les permite decir: "Odio los guisantes". La regla familiar acerca la hora de comer era que tenían que probar un bocado de cada nuevo alimento; entonces se podría decir cortésmente: "Mami, no me importa comer esto." Eso fue todo lo permitiría. Nada más desagradable que, "no me importa comer esto, mamá."
La niños podrán tomar las cosas como decir "estoy aburrido" o "No me gusta este alimento" como mecanismo de control. Si dejamos que ellos tienen la ventaja, estamos dándoles la responsabilidad adulta y dejar que ellos se encarguen.
No sé dónde está su hijo recogió, "estoy aburrido", pero es una cosa hijo en común, y es simplemente ridículo. La mayoría de los niños en este país tienen tantas cosas maravillosas que hacer y grandes juguetes y artesanías para jugar, nunca podrían ser realmente aburrido. Por lo tanto, me acaba de cortar de raíz y simplemente no le permiten hablar a usted de esa manera.
"estoy aburrido" es una manera para que un niño intenta conseguir a sus padres que les daría más y hacer más por ellos; se trata de un mecanismo de control. Es demasiado fácil para ellos actuar sofisticados, como la vida es demasiado aburrido para ellos. Pero, en realidad, tienen que aprender modales, y hacer lo que se les dice. A medida que se involucran en la vida - y manejan sus responsabilidades, hacen el trabajo y explorar las actividades suministrados por el usuario para ellos - van a aprender cómo ser interesado y entusiasmado acerca de la vida
Luego, en el camino, si su hijo. viene a usted cortésmente y le pide a participar en un deporte interesante, o para leer un buen libro o ir a un lugar fresco ... esto le puede recompensar el comportamiento positivo. Sin embargo, la cosa ABURRIDO tiene que ir lejos. Después de decirle a dejar de usar esa palabra, yo simplemente lo ignoraría cualquier momento te habla de esa manera, e incluso darle una consecuencia de la rudeza 15 minutos si sigue utilizarlo después de la primera semana.
Es necesario para ayudar a su hijo a encontrar cosas para sentirse satisfechos e interesados en hará una gran diferencia en su comportamiento, y poco a poco, a medida que él sea educado y respetuoso, y considerado y amable con los demás -. usted . 'll ser capaz de introducir cosas nuevas
Una vez que tenga el comportamiento de su hijo bajo control, será mucho más fácil para enseñarle cosas nuevas, y requiere que por lo menos tratar de hacer cosas nuevas - incluyendo el trabajo con . letras y números - durante unos minutos cada día
ACERCA dE RETRASO dE LECTURA:
favor mirar en los materiales por Rudolph Steiner en el 1900. Fue el fundador de las escuelas Waldorf, y como estoy seguro que usted sabe, tanto las escuelas Waldorf y Montessori apoyar el crecimiento y desarrollo del niño a lo largo de su marco de tiempo individual.
Rudolph Steiner fue simplemente brillante, y enseñó que la lectura es una habilidad que ponemos en alguna manera los niños antes de que sus cerebros están preparados. Los niños pequeños necesitan explorar la forma, el movimiento y las relaciones espaciales. Algunos niños - muchos de ellos son niños - se retrasarán los lectores, solamente entrando en su propia con la lectura cuando son de 9 a 12 años de edad.
Estos lectores retrasados a veces han llegado a dominar las letras y los fonemas en una edad temprana, mientras que otros van a aprender las letras y los números un poco más tarde. Sin embargo, cuando estos lectores retrasados están dispuestos a asumir la tarea de dominar el lenguaje escrito, que recogerlo con tanta facilidad que rápidamente se superan sus amigos que eran los primeros lectores.
Tengo una gran cantidad de experiencia con este patrón de aprendizaje, y te aseguro que es una cosa real. Muchos niños en Ritalin son sólo retrasan los alumnos que no son compatibles con la educación tradicional, y se les droga para llegar a cumplir con la norma ... cuando la norma es muy lejos de sus tendencias de desarrollo naturales.
de hecho, se trata de un patrón típico en los niños dotados para mantenerse a distancia de actividades hasta que estén seguros de que tendrá éxito. Como hemos visto, un niño no puede hablar por ejemplo en absoluto, entonces un día comience a hablar en oraciones completas. Es sorprendente y casi misteriosa. Usted ha descrito su hijo no ser capaz de andar en bicicleta, siendo entonces rápidamente capaz de dominar incluso una bicicleta de dos ruedas.
Parece que este es un patrón común de aprendizaje para su hijo. Por lo tanto, teniendo él en una rutina diaria que está lleno de experiencia, la diversión y el aprendizaje informal, le dará un montón de oportunidad de desarrollar suave y naturalmente sus habilidades internas (y dejar que el cerebro haga su importante tarea de aprendizaje y el dominio) de modo que uno día, su hijo va a darle una sacudida eléctrica con la capacidad de leer los libros de texto de secundaria sin ningún esfuerzo. Sólo asegúrese de que está continuamente exponerlo a materiales que enriquecen - incluso si todo lo que hacen es tener televisión educativa jugando en la habitación mientras él juega con los juguetes. Él aprenderá. Su cerebro es muy bueno en recoger las señales de su medio ambiente y asimilarlos en comportamientos complejos.
Por eso le recomiendo que le diese un poco de tiempo con la televisión educativa cada día. Plaza Sésamo puede ser un poco inmadura para él, sino que se ocupa de letras y números, y él necesita eso. Entre los leones es un espectáculo lindo que enseña la competencia lectora. ¿Es algo de exploración y encontrar los programas que están disponibles en su área. - Además de que pueden comprar de edad DVD o cintas de espectáculos como El autobús mágico que es acerca de la ciencia
Como usted lo deja ver un poco la televisión cada día (ya 1 a 3 horas en la mayoría de los días, y mantenerlo educativa) - asegúrese de exponerlo a los espectáculos que se están enriqueciendo y encima de sus posibilidades. Por ejemplo, hay una gran muestra de PBS en la naturaleza, el canal Animal Planet tiene espectáculos maravillosos sobre .. animales (algunos no son apropiados, así que verlo) ... y los muchachos a menudo aman demostraciones sobre los grandes camiones y equipos. Él puede incluso ver un programa de cocina con usted durante unos minutos ... usted puede decidir a probar una nueva receta en base a lo que has visto en la televisión juntos.
Me encanta que usted está pensando en el hogar escolarización ... echa un vistazo a nuestro sitio www.AmmaAcademy.com ... tenemos programas de enriquecimiento para los educadores en casa. Pero, a medida que él escuela en casa, por favor, estar muy seguro de que usted requiere absolutamente un buen comportamiento. Lo único que está haciendo daño a sí mismo ... y, posiblemente, otros ... cuando se le permite ser agresivo, grosero e irrespetuoso.
Particular me gusta que está siendo grosero con su maestro. Primera vez que lo requeriría para estrechar la mano del maestro y disculparse formalmente. Ese tipo de cosas nunca se debe permitir que continúe.
A continuación, me gustaría considerar la adopción de sacarlo de la escuela ahora. Si el maestro no lo puede obtener en el remolque, entonces sólo tendrá varios meses más de mal comportamiento ... y usted tendrá que trabajar duro para acabar con él de todos esos malos hábitos.
Favor mirar esto encima, y volver con mi si tiene alguna pregunta. Yo sospecho que el hijo te necesita para crear un ambiente estimulante y enriquecedor que le permitirá hacer su importante crecimiento mental ... que parece ser una parte de su estilo de aprendizaje. Pero, él tiene que aprender que a pesar de que se siente irritable cuando se le preguntó a hacer cosas nuevas o cosas que no le gustan, no puede actuar jamás en la ira o la rabia hacia los demás ... y no puede hacer berrinches.
será fundamental para que usted pueda afirmarse como líder. Hay un programa de televisión maravilloso de entrenamiento del perro llamado "Se me o el perro es". El experto de la muestra es Victoria Stillwell, y te prometo, hay tantos paralelismos entre la gran crianza y entrenamiento de perros grandes. Cuando usted puede aprender a promocionar gran porte través de la recompensa positiva y la retroalimentación negativa humana ... se aprende a ser una gran motivación de los niños y los perros. Así, por que viendo el espectáculo. Estoy continuamente sorprendido por su genio, y aprender cosas nuevas acerca de motivar a los niños a través de sus conocimientos sobre el trabajo con los perros. Usted tendrá que tener mucho cuidado para asegurarse de que su hijo no actúa de una manera que causa daño o desvía la atención de su hija, cuando ambos están en la educación en casa. Es muy fácil para un niño como su hijo a tomar gran parte de su atención que usted no es capaz de concentrarse plenamente en sus otros hijos. Al planear su día, se puede programar tiempos ... como cuando tu hijo está haciendo manualidades o jugando en el arenero ... cuando se puede dar a su hija la atención centrada y no dividida que necesita y merece.
la educación en casa nO tiene que ser aproximadamente sentado en un escritorio durante 5 horas cada día. Hay tantas formas innovadoras y enriquecedoras para enseñar a los planes de estudio. Hicimos viajes frecuentes al parque, lugares históricos, museos, acuario, zoológico, parque de atracciones, teatro, centro de la ciencia ... y hemos hecho esto la forma en que enseñamos a nuestros hijos en primer lugar. Usted puede leer un libro o ver una película o un programa sobre un tema educativo, y tener una discusión ... y que califica para la educación también. Un niño como su hijo no va a hacer bien encadenado a un escritorio, así que por favor encontrar formas creativas para introducir planes de estudio.
Me encanta que es un padre tan conscientes y comprometidos. Usted va a aprender mucho sobre el estilo de aprendizaje de su hijo mediante el estudio de los materiales Rudolph Steiner sobre los lectores retrasados, y sobre la educación en general. Te deseo suerte, y les invito a contactar conmigo con cualquier pregunta o comentario. Estoy aquí para usted - y sé que una vez que el comportamiento y las costumbres bajo el control de su hijo, el resto será mucho más fácil para toda la familia
Miro adelante a oír de nuevo con su progreso
Sinceramente,
Darleen Claire Wodzenski
www.AmmaAcademy.com