Pregunta
Mi hijo se cumplirá 3 años en marzo y hasta el día de él sólo va a decir las palabras no, ok y si. lo hemos expuestos a eventos socializados, algunos servicios de guardería, trató de leer a él, le animó a usar palabras para querer cosas en lugar de él señala habitual, haciendo un gesto, gritando y tirando a mostrar lo que wants.If intenta demostrar palabras a lo que te mira y se ríe. Hasta el momento nada está trabajando realmente él ha dicho algunas palabras distintas perfectamente como gatito, quiera, TV y un perrito, pero se dice que son una o dos veces y luego nunca más. También que está escuchando es muy bien y que nunca ha tenido un dolor de oído en su pequeña vida. Parece que algunas veces como si simplemente no quiere hablar. lo que debemos /podemos hacer? por favor ayuda.
Respuesta
Hola Sasha,
me siento a leer a los retrasos de su hijo en el desarrollo del lenguaje. Suena como si usted ha tratado de ayudarlo, y sin embargo, sigue teniendo dificultades para el aprendizaje de idiomas y el uso de las palabras que aprende. Me alegro de oír, sin embargo, que ya ha tenido la audición de su hijo evaluado y que su audiencia está muy bien, como la audición es esencial para el aprendizaje de idiomas!
Sobre la base de la información que ha proporcionado sobre su hijo, no te recomiendo que usted tiene su discurso y habilidades lingüísticas evaluadas profesionalmente. Si usted está viviendo en los Estados Unidos, una vez que su hijo cumpla los 3 años de edad tiene derecho a obtener una libertad de expresión y la evaluación del lenguaje a través de su distrito escolar. Todo lo que necesita hacer es el teléfono de su distrito escolar, pida hablar con el Presidente de la educación especial, y decirle a él /ella acerca de las habilidades de lenguaje de su hijo. Creo que los distritos escolares están obligados por ley a responder a las preguntas dentro de un mes de la investigación. Tendrán que alguien vaya a su casa para evaluar las habilidades del habla y del lenguaje de su hijo, y que también podría tener otros profesionales lo hacen otras evaluaciones, así si éstas son necesarias - de las habilidades motoras finas de su hijo (el uso de las manos para la alimentación, dibujo , pegar, etc), la motricidad gruesa (sentarse, caminar, correr) e incluso cognitivas, el desarrollo de habilidades educativas y sociales (resolución de problemas, habilidades pre-académicas y de compromiso social y de relación, etc.) con el fin de planificar un programa de terapia integral que satisfacer las necesidades educativas de su hijo. Todo esto --evaluation, y tratamiento - es libre, ya pesar de que su hijo no es bastante 3, se podría iniciar el proceso - llamando por teléfono a su distrito escolar - ahora! Si, por cualquier razón, no se prefiere utilizar los servicios gratuitos disponibles a través de su distrito escolar, usted podría tener una evaluación hecha en privado por un patólogo del habla /lenguaje pediátrica. Para encontrar un patólogo del habla /lenguaje privado que trabaja con los niños, lo que tendría que buscar en las páginas amarillas de la guía telefónica local, o comprobar en línea --- es posible comprobar en www.asha.org, y hacer clic en "encontrar una profesional "en el lado izquierdo de la página principal. usted querrá encontrar a alguien con especialización en pediatría.
Espero que esta información es útil para usted. Os animo a seguir adelante con una evaluación lo más pronto posible, de manera que los profesionales pueden ayudar a su hijo a empezar de inmediato para aprender a hablar -y listen-- y usar el lenguaje. y, como parte de su /su trabajo con su hijo, su discurso /patólogo de la lengua y cualesquiera otros terapeutas profesionales que viene también le ayudará a entender los retrasos de su hijo, y para aprender las estrategias concretas que le ayuden.
mejor de las suertes!
Sharon Rosen López, MA, CCC-SLP
del habla /patólogo de la lengua