Domanda
Sto scrivendo un documento reserch su come insegnare ai bambini con sindrome di Down come leggere. Quali sono i metodi può un insegnante di usare per aiutare un bambino che si trova in un soggiorno classe regolare in pista con gli altri bambini?
Risposta
penserei che se hai tirato lo studente fuori per un paio di minuti per controllare per vedere se stanno ottenendo ciò che è stato letto e che cosa si sta facendo. Non intendo mantenere necesarily lo studente fuori di tutto, ma mantenendo il contatto aiuta sempre tenerli in pista. Inoltre, tenere il passo non sempre significa fare la stessa cosa. Possono fare un incarico adeguato che colpisce ancora gli stessi punti, ma è meno lavoro. Leggendo con lo studente aiuta a coprire eventuali errori che potrebbero fare. Inoltre, rilettura. Il più sentono le cose, meglio la memoria. Spero che questo ti aiuti!