Santé et éducation des enfants > Question et réponse > Comportement d'apprentissage à l'école > 4ème et 5ème combinée classroom

4ème et 5ème combinée classroom



Question
Bonjour,
Je suis un parent concerné d'une 5ème niveleuse qui est en 4e et 5e classe de qualité. Quand j'ai appris que mon fils était dans une classe combinée j'ai appelé l'école et a demandé si mon enfant soit placé 5e classe de qualité seulement. Le principe et le professeur m'a assuré qu'il valait mieux puis une classe régulière. Je suis allé avec elle et a décidé de lui permettre de rester. Maintenant, 5 mois plus tard, mon fils se plaint de son maître et n'aime pas le réglage de la salle de classe. Ses notes ont baissé et est presque défaillante. Quand je lui demande à propos de l'école, il se fâche et me dit qu'il ne jouit pas. Quand nous faisons les devoirs à la maison, il fait bien, mais quand il est dans la salle de classe, il ne le fait pas. J'ai parlé avec les enseignants à plusieurs reprises et il dit mes fils ont besoin d'aide, mais je pense que son le réglage de l'enseignant et de la classe qui ne lui permettant d'exceller. Je l'ai demandé à l'enseignant pour obtenir des conseils, mais tout ce qu'il dit est qu'il va parler au principe mais je l'ai pas entendu parler de personne. Est 5e année difficile? Pensez-vous que d'être dans une salle de classe combinée affecte mon fils? Je ne crois pas que mon fils un élève lent, je commence à croire qu'il est l'enseignant et la salle de classe combinée qui l'affecte.
Que pensez-vous?

Réponse
Cher Norma
Merci pour votre question.
Je suis désolé que votre fils a un moment dur à l'école. Il est difficile de répondre aux questions sans plus d'informations. Cependant, je vais répondre en fonction des informations que vous avez fournies ici.
Je ne peux pas dire si la 5e année est difficile. C'est trop général une déclaration. Le niveau de difficulté dépend de ability- de l'enfant pour certains, il est difficile, certains peuvent gérer très bien. Alors peut-être vous pouvez regarder dans les performances de votre fils dans les années précédentes et avoir une idée de si oui ou non ce niveau est académique difficile. En effet, si le travail est un peu trop dur pour lui, il peut juste être une question d'obtenir quelqu'un pour l'aider avec les parties difficiles. Personnellement, je crois que si votre fils a été un bon rendement tout au long de sa carrière scolaire, alors il est non seulement le travail qui est devenu soudain trop difficile pour lui.

Il me semble que il y a un facteur dans la classe qui l'affecte socialement /émotionnellement et donc ce qui rend difficile pour lui de faire attention en classe et de se concentrer sur son travail.
Je ne peux pas dire ce qu'il est. Vous pouvez continuer à écouter de lui jusqu'à ce que vous pouvez déchiffrer de ses histoires de son expérience dans la classe ce qu'il est. Parfois, les enfants ont peur de révéler ce qui les bouleverse ou les effrayer en classe, par crainte de ne pas être cru ou d'être blâmé ou puni. Ou tout simplement dangereux de le dire.
Si l'enseignant peut admettre qu'il a besoin d'aide alors il doit y avoir quelque chose dans la salle de classe qui nuit à votre fils.
Si vous ne pouvez pas obtenir votre fils déplacé, alors vous pouvez essayer toutes les stratégies pour l'aider à travailler à travers cela. Mettre en place un environnement émotionnellement sûr pour lui d'être en mesure de parler de ce qui se passe dans la salle de classe. Donnez-lui l'espace et des occasions de montrer son hurt- laisser rage s'il doit, d'exprimer ce qui est dur.
Une stratégie est de faire un jeu de rôle avec lui-avec des enfants jouant est la meilleure façon de travailler sur les peurs, etc. Qu'il soit l'enseignant et vous (ou quelqu'un d'autre, il est proche de) l'enseignant dans un semblant Salle de classe. Et faire attention à ce qu'il dit et comment il agit. Il montrera ce que l'enseignant dit ou fait qui est lui bouleversant.
Ou peut-être quelque chose d'autre que d'autres enfants sont en train de faire ce qui menace sa sécurité.
L'important est d'abord de découvrir ce qui l'affecte, en l'encourageant à parler librement et d'agir sur quoi que ce soit.

Quand il révèle ce qu'il est, je serais heureux de suivre avec vous. Bonne chance


Dr.Marilyn Robb
&

Comportement d'apprentissage à l'école