Pregunta
PREGUNTA
: ¿Es este el TDAH
así que permítanme comenzar desde el beginging, mi dd era un buen bebé y el niño y no tuvimos ninguna preocupación o inquietud hasta que ella comenzado clase nursey la escuela a los 4 años, a continuación, en su primer día ella tenía sus zapatos despegado de ella por mandar el maestro. que no lleve a la escuela establecer muy bien y lo atribuyó al pasar de la guardería privada a la escuela en cuestión de semanas para la explicación de su comportamiento
pero en la mayoría de los días de recepción el profesor me dijo que tendría golpeó a otros niños de la frustración en lugar de la intimidación cuando ella estaba jugando juguete conuna que querían, el profesor también dijo Abigail nunca se sentó durante largos períodos de tiempo en la alfombra, ya que se esperaba que a los 5 años, ella siempre estaba en un buen programa de comportamiento para hacer frente a su comportamiento ya sea agresivo o fidegty etc
en el año 1 dejó de escuchar acerca de su comportamiento y es entonces cuando se rompió la comunicación entre nosotros y la escuela hasta los 6 meses de su año 1 se nos llama a la oficina y le dijo había sido golpear a los niños y estado bruto, etc desde septiembre, tomé esta mal, ya que no me habían dicho y las cosas fueron cuesta abajo desde allí, y luego la trasladaron a otro schol en la misma zona.
en esta escuela después de la primera semana que pensaba que su comportamiento fue muy bien y eran plenamente conscientes de su comportamiento en la última escuela, pero luego empezó a golpear a los niños de nuevo en clase por lo general haciendo el tonto y no escuchar, etc, a continuación, en el año 2 a su maestra dijo que siempre fue tener que decirle a sentarse en la alfombra, etc escuchar que ella disprupted la clase, sino que trató de él en el aula como en la escuela anterior la envió fuera todo el tiempo.
que fue puesto en detención unas cuantas veces para rugosa reproducir el comportamiento en el parque infantil y la grosería y molestos los niños en el aula.
tenemos ya que las escuelas se movió de nuevo a medida que avanzábamos a casa y al principio nos quedamos muy impresionados como ella se comporta bien, pero tiene constancia de que su maestra no también dice que puede ser diruptive aunque su maestro es estricta. ella dice que tiene que ser dicho que se calle, quedarse quieto, etc y juegos bruscos alquilásemos en el patio de recreo, que perforará los chicos si la empujan, etc., pero suele dejarlos solos.
nos hemos sentado con ella y se habla de esto en legnth con ella e incluso habló con ella con su profesor presente e incluso caminar a lo largo pero es como ella no escucha y de repente va a ver a un niño que persigue y ejecutar incluso después de gritar a su
el problema que tengo es que puede ser un buen comportamiento un día y luego la siguiente en una pesadilla.
ella puede hacer su tarea un solo día absolutamente feliz pero luego la patada siguiente y gritar y llorar y se queda sin la casa por la calle.
ella es agresiva hacia su hermano por lo general para molestarlo, obtendrá cruz en él y patear, golpear, etc. incluso le ha golpeó sobre la cabeza con un zapato con fuerza dejando un hueco, correr hasta otra chica sin razón y la empujó con fuerza a través de su puerta de atrás, aunque esas cosas son al extremo y no ocurren muy a menudo.
ella siempre ha puesto a sí misma hacia abajo e incluso expresa los deseos de morir y será más dramática acerca de la tarea, doesn ' t cuidado si se toma todos sus juguetes, etc
veces pienso que estoy imaginando estas cosas porque ella puede ser un placer
Ayer hablé con un mentor esta aprendiendo en la escuela que dijo
hablaba a dh maestro y se le dijo que su profesor es muy estricto y mantiene un estricto control sobre los niños, pero incluso ella está encontrando dh difícil de tratar, también se descubrió que dh está sentado en la terraza en el patio de recreo con ningún amigo . a continuación, teniendo a sí misma a la sala médica y dice que ha golpeado la cabeza sólo para pasar el tiempo con un muy buen maestro como ella sólo tiene un amigo
también tenía carta de la escuela que lee:
"comportamiento DD es muy cambiante en clase. A veces se concentra bien e interactúa con los demás de manera positiva. En otras ocasiones se hace caso omiso de las instrucciones y distrae y se distrae con otros alumnos, incluso cuando dijo que no.
DD es muy posesivo con sus amigos y siempre quiere sentarse con ellos y jugar con ellos, incluso si la instrucción de no.
DD tiene algunos problemas en el patio de recreo. Ella juega juegos violentos y es más físico con otros niños. Incluso cuando se ha recibido instrucciones para llevar a cabo una actividad diferente, ella no hará caso de los miembros del personal y continuar siendo áspera o sobre física.
En general, el personal encargado de DD tiene que ser firme y darle pautas claras a seguir '
cualquier comentario por favor, estaría bien, ¿esto parece típico de un niño con TDAH en la clase
Gill
RESPUESTA:. enmalle
gracias por la pregunta. Soy incapaz de diganose TDAH sin embargo. Suena como si tuviera algo que hacer sin embargo. Lo que sugiero es tomar todas sus preocupaciones a su pediatra y averiguar acerca de conseguir su proyectada para el TDAH. Ella podría ser un poco joven todavía, por lo que puede ser que desee para verla para ver si hay algún cambio. Lleva la carta de la escuela y pedir a la escuela para escribir sus preocupaciones y observaciones y tomar eso con usted al médico.
Mientras tanto, mantener una buena rutina en casa, seguir a través de órdenes y castigos, hacer las cosas predecible y ser paciente.
espero que esto ayude. Si no es así, no dude en cualquiera de escribir de nuevo o póngase en contacto con otro voluntario en este sitio]
acebo
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PREGUNTA: gracias acebo
me he estado en el GP con tanto mi informe y la carta de la escuela y él le ha hecho referencia.
salió de la escuela hoy y ella parecía estar luchando un poco con sus emociones dice que está preocupado de decirnos cosas porque nosotros no lo crea ella que quizá nos molestaría, pero estamos realmente tratando a ella con guantes de seda a el momento en que no la molestó. (La razón por la que dice que solía beliveve ella es que dice mentiras /historias casi todos los días) guía empresas que salió de la escuela hoy porque la gente malestar se burlan de ella y al parecer algunas de las chicas están siendo desagradable a ella y son ser autoritario (como ella) ella está realmente luchando con freindships en el momento
sugerencias a nadie sobre cómo ayudar a su
respuesta
Hello-
Los niños con TDAH tienen problemas con la impulsividad. Las decir mentiras e historias pueden no ser conscientes de una cosa con ella, sino más bien una cuestión impulsividad. Algo así como 'lo primero que salió de su boca'. Así que ella no puede estar mintiendo a propósito, simplemente no pueden conformarse con ella y excavar en busca de la verdad. Estos niños también tienen problemas con las apariencias y querer a la gente a prestar atención a ellos, por lo tanto las historias. Me gustaría trabajar en tratar de frenarla y hacerla pensar antes de que ella responde. Recuérdele que decir la verdad es la mejor manera de ir sobre ella y que ella estará en menos problemas si se ralentiza y piensa en la respuesta de la verdad. Los niños con TDAH también tienen problemas para formar relaciones. Creo que es también debido a la impulsividad y el nivel de acción que se dedican a. Algunos niños son más tolerantes con los niños con TDAH y algunos no lo son. Me gustaría tratar de darle muchas oportunidades para socializar con otros niños. Tal vez hacer algunas clases de baile, o volteo. Esto sería una toma de energía y un tiempo para socializar. También puede ver a otras chicas de su edad y modelar su comportamiento. Pedir a sus maestros en la escuela si pueden emparejar ella con un compañero que utilice como un mentor o modelo. Una persona con buenas habilidades sociales que a lo mejor ella puede tomar y ayudarla a salir. Sé que estamos hablando de los niños pequeños, pero todavía es posible que a esta edad hay algo de tutoría entre iguales que se pueda hacer.
Otra cosa es que las chicas sólo puede ser desagradable. Sea uno de ellos tienen problemas adicionales o no. Una habilidad importante para aprender es hacer volar las cosas fuera. Esta es una de las cosas más difíciles de aprender, y todavía estoy trabajando con mi hija mayor en esto. Mañana es un nuevo día y las cosas pueden empezar de nuevo. Los niños pequeños tienen poca memoria cuando se trata de cosas como esta y esas niñas no puede ser desagradable para recordar a su hija.
espero que esto ayude. Buena suerte a usted y su hija.
Acebo