Pregunta
Mi pregunta es ¿qué signos y síntomas hicieron su exhibición niño. Soy una profesora, así que tengo un amplio conocimiento de devlopment niño y recientemente he empezado a sospechar que mi hijo de 6 años de edad, puede tener muy suave PDD. Él tiene una inteligencia normal y puede leer y sumar y restar a pesar de que no se ha iniciado todavía el primer grado, pero tiene dificultad con instrucciones simples como "ir a buscar un par de pantalones cortos de color rojo". También tiene dificultades para comunicarse cuando preguntas como "¿Rompiste la radio?" Se utiliza un tono muy fuerte de la voz, pero tiene un adversion severa a los ruidos fuertes y se tapa los oídos cuando el limpiador vaccuum se excita, cuando se vacía el inodoro o el autobús pasa por nuestra casa. El año pasado se le diagnosticó una pérdida auditiva leve, debido a la acumulación de líquido en los oídos y le pusieron tubos en los oídos en mayo de 2004. Pensé que tal vez era por eso que estaba teniendo problemas porque no podía oír nada, pero aquí estamos son 15 meses más tarde y muy poco ha cambiado. Son éstos similares a los síntomas de su hijo? Yo lo dude poniendo a pesar de todo tipo de pruebas si estoy siendo paranoico pero parece frustrar a cualquiera que entre en contace con él.
Respuesta
Hola Judy,
Usted es aconsejable prestar atención a estas señales. La pérdida auditiva puede interferir con el desarrollo del habla y la dirección siguiente. Pero, una vez resuelto debería ver el progreso hacia la normalidad.
Supongo que puede estar buscando en el síndrome de Asperger. el funcionamiento social y problemas sensoriales son las características primordiales de este trastorno del espectro. Usted puede saber que cada individuo en el espectro autista tiene una combinación única de síntomas y las variaciones en la intensidad. Así que, hijo, no puede ser "clásico" en su presentación, pero ninguno de los de menos estar en el espectro.
Mi hija reaccionó fuertemente a los ruidos fuertes o repentinos, luces brillantes, extraños, ropa ajustada y texturas de los alimentos . Ella había avanzado habilidades del habla y leer a temprana edad (y en abundancia). Ella también había tenido infecciones de oído frecuentes, pero sin pérdida de la audición. Su funcionamiento social era bastante deteriorada, sin embargo, cuando son muy jóvenes, se veía muy hábil porque ella sería meterse en y organizar un grupo de niños en un juego o pretendiendo de su propia imaginación. Pero, como se hizo mayor y los niños encontrados que tenían sus propias ideas, no podía participar en el juego de los otros.
Su hijo puede beneficiarse de las historias de aprendizaje social, así como el habla y terapia ocupacional. Como educador, usted sabe sobre el IEP.
Obtener un diagnóstico antes de que entre a la escuela es prudente. Entonces tendrá servicios desde el principio en lugar de forcejeo en el aula regular y sentir derrotado antes de que comience.
Además, muchas personas en el espectro parecen beneficiarse de una dieta libre de gluten. Visitar cualquier sitio web que explica la dieta para la enfermedad celíaca. Esta es una intervención bastante fácil que puede ayudar y sin duda no hacer daño.
Visita http://www.autismasperger.net para una buena información y enlaces a libros y otros sitios web.
Como educador, usted estará interesado en la "teoría de la mente", que es la idea de que la gente en el espectro no tienen un entendimiento de que otros tienen pensamientos o lo que esos pensamientos sean. http://www.autism.org/mind.html tiene un buen artículo sobre esto.
mejores deseos, España Catalina