Pergunta
Eu sou um assisitant ensino ajudando uma criança com autismo. Ele mostra pouca emoção e eu nunca tenho certeza de que o que eu digo o ajudou ou se eu tenho uma pergunta de uma maneira em que ele é capaz de responder. Algum conselho por favor.
Resposta
O espectro do autismo varia muito na capacidade do aluno de se comunicar. Na verdade, o autismo tem sempre a linguagem como base na deficiência, mas que varia de ser não-verbal para pistas de linguagem simplesmente ausentes em situações sociais a um nível de linguagem muito alta. A fim de lhe dar uma resposta de qualidade, eu preciso de mais informações.
1. Ele é verbal?
2. Se não, o sistema de comunicação é que o professor tenha configurado para ele? É o professor usando um sistema PICS (imagens para representar ações ou sentimentos)? Será que ele mostrar quaisquer sinais faciais de entendimento?
3. Se ele é verbal, ele pode responder verbalmente, quando fez uma pergunta? Será que ele papagaio o que foi dito, ou ele pode se envolver na conversa
Suas melhores fontes de informação são:
http://www.autism-society.org (informação geral)
http://www.autism.org/(centro para a pesquisa do autismo, um ótimo local para novas descobertas esperançosos)
http://www.autism-resources.com/(o melhor site sobre o que fazer )
http://www.teacch.com/(Universidade do centro TEACCH da Carolina do Norte fazendo grandes coisas para as crianças com autismo desde os anos 70 ... TEACCH ainda é o estado da arte)
Autism só agora está sendo compreendido, mesmo que já existia como um diagnóstico médico por mais de 30 anos. Nós ainda estamos evoluindo quanto ao que as causas podem ser eo que intervenções apropriadas fazer a diferença.
Por favor, envie-me uma outra questão que é mais descritivo de como suas funções do homem novo e vou tentar ajudá-lo.
Norm