Pergunta
Eu tenho um filho de três anos que eu estou querendo saber se ele tem autismo. Ele sempre bateu as mãos quando ele fica animado sobre as coisas. Ele não interage com outras crianças da sua idade, a menos que eles são uma família. Ele esteve em uma classe crianças na igreja desde que ele nasceu e ele ainda chora quando eu deixá-lo e quando nós levá-lo a permanecer na classe que ele joga apenas por si mesmo ou um outro menino que ele conhece há anos. Ele fica frustarated muito facilmente e dá um soco na cabeça quando ele está com raiva. Ele não gosta de experimentar algo novo. Recentemente fomos de férias e ele continuou pedindo para ir para casa dizendo que ele perdeu sua cama e casa. Em qualquer altura, tentar levá-lo a experimentar coisas novas que ele só grita que eles são estúpidos e socos, ele próprio ou quem está segurando ele. Tivemos apenas para colocá-lo em brinquedos para as crianças em um parque de diversões, porque ele gritou, se o passeio não era um carro. Ele continuou dizendo que ele só queria montar carros. Ele fez como os outros passeios, uma vez que o levou para eles, mas foi uma luta de cada vez. Ele não vai fazer contato com os olhos ou falar com as pessoas que ele não conhece (o que inclui a família às vezes). Não tenho certeza se eu deveria estar em causa ou se isso é apenas sua personalidade.
Resposta
Embora seja impossível oferecer uma opinião sem encontrar o seu filho, eu vejo por que você tem algumas preocupações. O batendo por si só não é necessariamente indicativo de qualquer coisa mas juntamente com algumas outras coisas que você menciona eu acho que vale a pena investigar ou não o seu filho pode estar desenvolvendo de forma diferente. Você pode querer fazer algum trabalho de casa em seu próprio primeiro.
Autismo e queda de Asperger sob o termo guarda-chuva de Transtornos Invasivos do Desenvolvimento (PDD). Aqui está uma, livre, lista de verificação on-line rápido que você pode fazer para ver se seu filho developmentally mostrou alguns dos sinais de ter um transtorno do espectro do autismo: http://www.childbrain.com/pddassess.html
neste próximo link você encontrará os critérios de diagnóstico utilizado no diagnóstico de autismo e síndrome de Asperger: http://cdc.gov/ncbddd/autism/hcp-dsm.html
Eu sei que nem sempre é fácil pensar de volta à forma como o seu filho funcionava um par de anos atrás, mas neste link você verá uma lista de marcos mais as crianças a alcançar em determinadas idades: http://www.firstsigns.org/healthydev/milestones.htm O mesmo site tem um excelente vídeo glossário que mostra clips de crianças em várias idades, que são tipicamente em desenvolvimento e aqueles com um transtorno do espectro do autismo. Acessando a biblioteca de vídeo exige que você se inscrever, mas é gratuito e leva nenhuma obrigação: http://www.firstsigns.org/asd_video_glossary/asdvg_about.htm
Aqui está outro site que mostra imagens de crianças com autismo comportamentos: http://autism.lovetoknow.com/Slideshow:Autism_Behavior_Checklist~5
Se depois de você olhar para esses sites que você ainda tem dúvidas, fale com seu médico. Mostre-lhe os resultados de quaisquer listas de verificação que você tem feito, e escrever as suas observações a respeito de porque você sente o seu filho não pode estar desenvolvendo normalmente. Um diagnosticador irá depender muito de que você diz. Não há um teste definitivo para o autismo; diagnóstico é feito mais em observações e coleta de dados.
A rede de televisão NBC tem um programa chamado Parenthood. Retratado na mostra é um adolescente, Max, que tem síndrome de Asperger. NBC lhe permite assistir a episódios de graça no website: http://www.nbc.com/parenthood/
Aqui estão alguns dos fatos que eu sugiro que você mencionar o seu médico, juntamente com os resultados das listas informais acima:
- mesmo que ele tenha assistido uma classe crianças na igreja por três anos, ele ainda não é confortável lá, chora e não se relaciona com as outras crianças
- perfura-se quando zangado viajantes - abas quando
animado - prefere rotina e não gosta nada de novo
- falta de contato visual viajantes - padrão de conversação incomum
Eu sei que este é um passo assustador. Você já tem preocupações. Investigando isso vai quer fazer duas coisas - colocar sua mente em repouso que tudo está bem, ou confirmar a sua suspeita de que algo está diferente. Se for o último, então você está fazendo tudo o que puder para ajudar o seu filho. Ciente de seu padrão de pontos fortes e fracos coloca em uma posição muito melhor para ser seu campeão. Você também estará ajudando o sistema escolar para ajudar o seu filho.
Sharon A. Mitchell, B. A., B.Ed., M.A.,
PhD candidatos