O que é advocacy?
Advocacy significa falar-se de interesses do seu filho. Você pode ter que defender as necessidades da criança:
em sala de aula
no escritório do diretor
Sempre que o Comité de identificação e colocação do seu filho atende
você é o especialista em seu próprio filho, mas também ouvir atentamente o que especialistas em educação pode dizer sobre as crianças com TDAH e como eles aprendem.
Seja
positivos
Uma das chaves para a defesa bem sucedida é para ficar positivo. O objetivo é que o seu filho para trabalhar duro e alcançar elevados padrões. Esta oportunidade de aprender é direito de cada criança, mas é importante entender que existem escolas com um número limitado de funcionários e uma quantia de dinheiro. Você precisa ter expectativas razoáveis sobre o que pode ser realizado em uma escola.
Pode ser necessário para pressionar por mudanças em uma escola, como o número de funcionários, ou acomodações que exigem equipamentos ou espaço adicional de sala de aula. Também olhar para outras escolas nas proximidades e descobrir se os recursos necessários já são oferecidos lá.
Os professores e do sistema de ensino em que trabalham nem sempre estão cientes da pesquisa que indica como as crianças com TDAH pode ser efetivamente ajudou. Você pode precisar de trazer informações sobre os programas baseados em pesquisa para a escola. É OK para você perguntar "Você já ouviu falar deste programa? Posso te dar alguma informação? "
Compreender o sistema
Muitas vezes os pais se sentem intimidados e frustrado com o" sistema "da educação. Esta estrutura pode parecer complicado, mas você provavelmente vai achar que você pode navegar-lo muito bem uma vez que você esclarecer quem é responsável por quê. Os pais podem querer ver se a sua placa de escola tem um site ou um folheto que descreve o processo.
Nas escolas elementares, é esperado que o diretor ou vice-diretor para coordenar e supervisionar o trabalho da equipe de educação especial, que podem incluir:
o professor de educação especial
o professor em sala de aula
o professor-orientador, e pessoal de apoio
o especial equipe de educação está envolvida no desenvolvimento, monitoramento e revisão de plano de educação de cada aluno.
Tábuas para escola normalmente têm um superintendente de educação especial que tem a responsabilidade final para todas as categorias de educação especial do distrito.
No Canadá, os conselhos escolares-se responder ao Ministério da Educação em cada província . Em os EUA, os conselhos escolares em cada relatório do condado para o Conselho Estadual de Educação, que orienta as políticas do Departamento de Educação do Estado.
Em parceria com professores
Há evidências de pesquisa que as crianças cujos pais estão mais envolvidos com a educação de seus filhos conseguir mais na escola. Sua atitude em relação à escola, professores e aprendizagem recaia sobre seus filhos. Parte de ajudar seu filho a ter sucesso é a construção de uma parceria de sucesso com o seu professor e funcionários da escola.
Mesmo se você não concordar com um professor, mostrar a ela que você respeite as profession.This irá estabelecer a base para um relacionamento produtivo. Uma criança não pode realmente aprender a partir de um professor, se seus pais não respeitam o professor. Um professor não pode realmente ensinar uma criança se ele acha que os pais não respeitá-lo. Você deseja criar essa confiança.
Aqui estão algumas estratégias para ajudá-lo a construir a relação professor-parent:
manter uma comunicação aberta com o professor do seu filho. Você deve estar disposto a ouvir, fazer perguntas, e considerar cuidadosamente as ideias professor do seu filho traz para cima. Há bons professores de todas as idades, todos os sexos, e muitos estilos diferentes de ensino e relativos às crianças.
Preste muita atenção aos relatórios sobre o seu filho, incluindo a identificação e colocação de reuniões anuais, os boletins regulares e notas provisórias. O professor passa cinco horas por dia, cinco dias por semana com seu filho e é treinado para observar o progresso e identificar obstáculos.
Observation funciona nos dois sentidos em sua parceria. Se você observar seu filho não pode terminar a sua lição de casa ou está lutando com algo novo, escrever uma nota para que o professor sabe.
Deixe o professor do seu filho saber sobre as coisas importantes que estão acontecendo em sua vida que podem afetar a desempenho da criança. Se avó vem viver com você, ou um novo irmão está a caminho, pode ajudar o professor a saber.
Concentre-se em ações e resultados, não culpa ou responsabilidade. O que você pode fazer como um pai? Qual é o plano do professor para ajudar a criança com uma área de difícil? Sempre que você descrever um problema ou uma necessidade, tente sugerir o que pode ser feito para resolver essa necessidade. Você pode precisar para se familiarizar com as intervenções que têm sido mostrados para ajudar as crianças com TDAH.
Se você está tentando fazer mudanças na forma como o seu filho é ensinado, o foco em competências-chave. Peça aos professores que estratégias ou técnicas de instrução de ensino que vão usar para se certificar de que o aluno continua progredindo. Perguntar se estas estratégias são baseadas em pesquisa que mostra a sua eficácia.
Defendendo todo
Embora defenda o seu filho, tenha em mente que há aspectos importantes da vida além do TDAH do seu filho. As crianças com TDAH precisam de oportunidades para fazer algo diferente de luta com seus desafios mais difíceis. Muitos adultos bem sucedidos que lutaram com ADHD como crianças encontraram uma área em que eles foram tão bom ou melhor do que ninguém. Este sentido de que eles são "bons para algo" ajuda as crianças sentem que têm um problema, em vez de se sentir como eles são um problema.