-. Dizer seus filhos jovens que eles são inteligentes pode não ser tudo o que sábio
Um novo estudo descobriu que provavelmente não é útil para os pais para chuveiro suas filhas ou filhos com comentários feitos para aumentar a auto-estima. Em vez disso, o tipo certo de elogio e incentivo podem ajudar as crianças a ser mais aberto a mudanças e ansioso para as tarefas mais difíceis que fornecem oportunidades para aprender.
A pesquisa sugere que as crianças cujos pais disseram regularmente coisas como "Você tentou realmente duro em que, "em vez de" Wonderful ", pode ter uma vantagem logo aos cinco anos mais tarde, quando se trata de assumir desafios. Este tipo de louvor enviada pelos pais no início pode afetar a forma como as crianças tamanho até as suas capacidades, os investigadores disseram.
"Dizer crianças eles são inteligentes ao invés de elogiar os passos positivos que estão a tomar para resolver um problema como eles jogam pode fazê-los questionar sua inteligência quando se deparam com algo que é mais difícil para eles fazer ", disse o autor do estudo Elizabeth Gunderson, um professor assistente no departamento de psicologia da Universidade Temple, na Filadélfia.
Gunderson disse que os pais tendem a estabelecer um dos dois "louvor estilos" Logo no início, quer se concentrar no que uma criança está fazendo ou, em vez disso, sobre as suas características pessoais. Assim, enquanto um dos pais pode dizer algo como "você manteve tentando até que parte do enigma caber lá", outro pode instintivamente dizer: "Você é bom nisso."
Focando o processo ou atividade - neste caso, encontrar a peça certa - comunica esse esforço e ações podem levar ao sucesso. Concentrando-se em características da criança parece involuntariamente Telegraph que a sua capacidade é fixa, ela explicou.
Apesar de todas as diferenças de estilo natural dos pais, os pais podem ser ensinadas para entregar mais elogios orientada para o processo, disse Gunderson. "Esta pesquisa tem definitivamente influenciado o que eu faço com o meu próprio filho de 1 ano de idade", acrescentou.
Para o estudo, publicado 12 de fevereiro no jornal
Desenvolvimento Infantil
, o pesquisadores filmaram 53 crianças e seus pais interagindo em casa por 90 minutos. Os pais foram informados de que eles estavam participando de um estudo sobre o desenvolvimento da linguagem da criança, para evitar que eles se concentrar no que eles estavam dizendo especificamente a seus filhos.
A partir das fitas, os casos em que os pais elogiar seus filhos foram analisados por se destacaram estratégias, esforço e ação ou qualidades positivas da criança. Os pesquisadores observaram fatores como raça, etnia e nível de renda dos pais para ajudar a garantir os resultados do estudo não foram afetados pelo que os dados. Eles não avaliou ou o controlo, o nível de inteligência da criança.
Em seguida, cinco anos mais tarde, quando as crianças tinham cerca de 7 a 8 anos, os investigadores seguiram-se com as mesmas famílias, avaliar se o crianças pareciam preferir tarefas fáceis ou difíceis, e se eles eram facilmente frustrados quando batem uma pedra de tropeço.
em situações em que os pais tendem a elogiar ações mais do que as características de uma criança, os crianças relataram ter atitudes mais positivas em relação a desafios, foram mais capazes de chegar a formas de superar contratempos e acreditava que eles poderiam melhorar com trabalho duro. O estudo também constatou que a quantidade total de louvor não afetou as respostas das crianças.
Os pesquisadores descobriram uma diferença de gênero relacionadas com o estilo de louvor dos pais. Embora os meninos e meninas receberam aproximadamente a mesma quantidade de louvor geral, os meninos tendem a ter mais processo de elogios do que meninas. Cinco anos mais tarde, os rapazes, em média, eram mais confortável enfrentar os desafios intelectuais e eram mais propensos a pensar que eles poderiam se tornar mais inteligente através do trabalho duro do que meninas.
Jean Twenge, professor de psicologia na Universidade Estadual de San Diego, disse o estudo ajuda a fazer a distinção entre os pais precisam comunicar aos filhos que eles podem realizar algo e apenas elevar sua auto-estima. "Isso significa reforço para as crianças que eles podem fazer alguma coisa", disse Twenge.
Enquanto Twenge disse que achava os pesquisadores fizeram um bom trabalho de controle de variáveis externas, ela observou que é impossível medir tudo neste tipo de pesquisa, chamado de "estudo correlacional." Ela também observou que nenhuma vez os pais estão sendo observados e filmados, suas ações e comentários podem não refletir o que eles estariam fazendo quando não está sendo observado e registrado. Mas ela disse que o novo estudo é "um bom complemento aos dados experimentais anteriores."
O estudo, embora não directamente relacionado com a auto-estima, lança luz sobre por cegamente despejando mensagens positivas para as crianças não é eficaz, disse Twenge. "A auto-estima por si só não leva a coisas boas, como boas notas ou prevenir o mau comportamento", disse ela. "É melhor se concentrar em auto-eficácia - pensando que você pode fazer alguma coisa -. E auto-controle Este tipo de louvor, com foco na ação, aponta para isso."
A linha inferior para os pais é realmente muito simples , disse o autor do estudo Gunderson. "É realmente sobre promovendo a atitude mental que desafiam e esforço são bons, e você sempre pode melhorar se você trabalhar duro."