escolas estaduais correr enormes são um fenômeno recente na gama da história humana. Para a maioria dos milhões de anos impares de famílias existência e serviços de tutoria humano têm tido o cuidado da educação. Historicamente as enormes plantas Run State conhecidas como escolas fizeram a sua aparição como conseqüência da Revolução Industrial.
Nascido na década de 1990 a Internet tem anunciado um salto quântico na civilização. revoluções políticas e revoltas são organizados com a ajuda de aparelhos. Mercados de câmbio e commodities operam globalmente e continuamente. bases de dados e acesso a bibliotecas do mundo a partir de computadores domésticos têm transformado a maneira que a pesquisa acadêmica é conduzida. Extraordinariamente ainda não é amplamente reconhecido que as crianças estão realmente aprendendo através dos novos meios de comunicação e não nas escolas que se tornaram obsoletos.
Muitas escolas estaduais são projetados hoje como eram há um século. Os quartos que abrigam vinte ou quarenta pessoas estão empilhados como caixas em galpões feias. Em teoria comunicativa reconhece-se que um pequeno grupo composto por cerca de seis pessoas. O tamanho grande grupo mais económica é cem ou mais pessoas. Poucas pessoas são capazes de explicar por que as escolas são projetados em torno do conceito de grupos que não são nem grande nem pequeno, mas milhões sabem seis pessoas em uma classe de trinta estão envolvidos em uma aula, enquanto o resto olhar para fora das janelas ou fazer o seu melhor para romper actividades de aprendizagem.
A evidência de que as escolas estaduais segurar alunos de volta academicamente é incontestável. Muitas pessoas argumentam que é justificável porque as escolas não ensinam as pessoas a viver com seu grupo de pares. No entanto, parece provável que a socialização pode ser realizada de outras maneiras, tais como através de clubes e grupos de interesse. Isso também reduz as chances de os jovens serem expostos a programas de doutrinação estatal.
A ineficácia das escolas estaduais, instituições de ensino é demonstrado nas comunidades onde os valores culturais são transmitidas às gerações mais jovens por tutores que muitas vezes são os pais, avós ou anciãos tribais. Embora a participação em escolas públicas pode adicionar um punhado de alfabetização os efeitos da tutoria são muito mais profundamente enraizada nas identidades de indivíduos do que é qualquer conhecimento de alfabetização ou de doutrinação adquirida em uma escola.
Professores e tutores Jovens são baratos empregar e que pode ser por isso que alguns gestores de educação tendem a favorecer-lhes. As ações são racionalizadas pelo argumento de que jovens tutores têm melhor relacionamento com cargas pequenas. Fatos sugerem o contrário. As relações individuais que definem aulas são independentes da diferença de idade. Grande confiança e respeito é uma característica da relação entre avós e as crianças, e isso muitas vezes é transitar para situações mais formais.
Foi tutores, muitas vezes conhecido como pingentes que transmitiu as realizações da cultura grega ao Império Romano , e daí para o mundo ocidental. fábulas de Esopo instruir e entreter até hoje. tutores maduros, como Confúcio, Aristóteles e Sócrates não precisava de mais do que ao ar livre para exercer tal influência sobre os seus alunos que a civilização foi moldado por seu trabalho.
No novo mundo que tenha nascido como os serviços de tutoria Internet será Disponível. Especialistas vão ajudar os alunos individuais para aprender de forma independente, com interesse e no ritmo ideal. As crianças já não precisam de ser submetidos a programas estaduais de doutrinação ou a tirania dos valentões da escola e o conservadorismo de conjuntos escolares. O caminho para uma melhor educação, mais informado é aberto e convidativo alunos corajosos.