Compreender as mudanças
Como você pode preparar o seu filho com LD para a transição para ensino médio ? O primeiro passo é compreender as mudanças que ele vai estar passando, e como seu LD pode afetar seu ajuste.
As diferenças são ...
No ensino médio, seu filho vai ter que se acostumar a:
Uma escola maior com mais estudantes
professores diferentes para cada assunto e menos atenção individual
mais lição de casa e mais ênfase em graus
Desenvolvimento Alterações
Ela também pode estar entrando início da adolescência, uma época em que ocorre o seguinte:
peers se tornam mais importantes.
Ela quer mais independência.
Ela expressa a sua individualidade.
Problemas prováveis
Estudantes com LD muitas vezes entram na escola secundária com dificuldades nas seguintes áreas:
Problemas de organização lição de casa e pertences
dificuldade em seguir instruções e atribuições que completam
Leitura que está abaixo do nível da série e soletração pobre
a combinação destes fatores podem fazer a transição para a escola média estressante.
o que você pode fazer
Veja como minimizar a ansiedade de seu filho na primavera deste ano:
Refletir sobre suas experiências elementares
Prepare um resumo que inclui informações sobre seus pontos fortes e fracos de aprendizagem, quais as dificuldades que ele tem com a lição de casa, e os professores que ajudaram-lhe a. mais e porquê.
Conheça o meio-escola orientador.
Convide seu filho junto e incentivá-lo a fazer perguntas e discutir suas necessidades de aprendizagem. Traga uma cópia do resumo. O que os professores ele terá e por quê? O que ele estará aprendendo e como é apresentada a informação?
Visite a escola. Como pode seu filho passar um meio-dia a visitar a escola e "sombra" um primeiro estudante do ensino médio ano? ele poderia conhecer alguns dos seus professores naquela época?
No início do ensino médio:
Revisitar a escola
Poucos dias antes do início da escola, visitar a escola para localizar sala de aula e armário do seu filho..
Reunir-se com os professores.
Você e seu filho deve se reunir com o "time" dos professores. Discutir suas necessidades de aprendizagem. Fornecer uma cópia do resumo e informações sobre onde e quando os professores podem contatá-lo.
Durante o ano:
Participar de "casas abertas."
Embora o tempo é muitas vezes limitado nas salas de aula, fazer um ponto de re-introdução de si mesmo a cada professor. Participar de outras reuniões informativas oferecidas na escola ou pelo departamento de educação especial da sua cidade.
Não hesite em chamar.
Chame os professores ou o orientador se você sentir que seu filho está tendo dificuldades na escola.