Domanda
DOMANDA: Taylor, grazie per aver dedicato del tempo per rivedere la mia domanda. In particolare, ho un bambino la sindrome di Down, che riteniamo potrebbero trarre vantaggio da essere trattenuto in quarta elementare. Il team IEP preferirebbe nostra figlia a muoversi nella 5 ° grado il prossimo anno, ma lei non è socialmente o accademicamente preparati per 5 ° grado. Lo scorso anno ha regredita con i suoi coetanei e averla messo in grado 5 prossimo anno aggravare solo le questioni che ha vissuto quest'anno. Ho scoperto numerosi articoli contro la ritenzione, ma non una fonte di letteratura attiene ai bambini la sindrome di Down. Ah, a proposito, il suo incontro IEP è domani, 5 aprile.
Apprezzo sinceramente le risorse si possono fornire me.
Grazie,
Randy
RISPOSTA: Ci scusiamo per il ritardo nel rispondere alla tua domanda. Spero che si riceve questo prima della riunione IEP. Tenete a mente che si ha la determinazione finale per quanto riguarda il posizionamento per tua figlia. Il vostro contributo ha lo stesso peso all'interno del processo di PEI e dovrebbe essere data Perciò seria considerazione
Alcune domande vorrei proporre di chiedere durante il PEI:. 1. Qual è l'utilità sociale del suo movimento su un grado? 2. Quali sono i vantaggi accademici del suo movimento su un grado? 3. Come sarà questa proposta di avanzamento aiuto lei nel lungo periodo o anche nel breve periodo se lei sta avendo difficoltà ad affrontare?
Si ha alcune opzioni che potrebbero voler prendere in considerazione. Uno è la scuola a casa, questo le permetterà di progredire al proprio ritmo e non il ritmo generalizzato fissato dallo Stato e il quartiere per i bambini della sua età. L'opzione successiva è una scuola privata, si tratta di scuole pubbliche che spesso si rivolgono più specificamente alle esigenze individuali, come le vostre figlie, ci possono essere molte scelte nella vostra zona. L'ultima opzione è la scuola privata, ma i costi possono essere proibitivi.
Quando si considerano le migliori opzioni per il vostro bambino di tenere presente che la sua età mentale non deve essere identificata con la sua età biologica e man mano che cresce fisicamente che divario ampliare facendo ritenzione una scelta molto migliore mentre lei è ancora giovane.
una cosa da prendere in considerazione, se si spinge abbastanza duro i vostri desideri per la ritenzione molto probabilmente essere realizzati con il team IEP.
buona fortuna
Richard
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DOMANDA:. Richard, grazie per la vostra risposta. Anche se non ho ricevuto la risposta prima del PEI, le domande che hanno proposto infatti abbiamo chiesto. La risposta è stata che andrà a beneficio più tardi da essere immessi con i compagni la sua stessa età. Il nostro (attuale insegnante di grado 4, i genitori) confutazione sei stato tu (Special Ed. Tecnica) non è possibile collocamento di minori di base fondato su età cronologica con la nostra figlia. Ho spiegato uno dei motivi principali per la sua regressione lo scorso anno è stato lo scollamento e la mancanza di comunicazione con interessi comuni tra i suoi coetanei. Così, il suo movimento in 5 ° grado non risolverà i problemi sociali /di comunicazione che ha sperimentato questo anno scolastico passato. Un altro argomento costantemente cresciuto il motivo per cui lei dovrebbe essere trasferita a 5 ° grado dal punto di vista accademico è stato il suo lavoro scolastico sarà modificato in base al PEI quindi non c'è davvero alcun bisogno di mantenere il proprio. Ancora una volta, Ho contestato questo perché l'interazione sociale e la felicità sono ciò che Delaney ha bisogno per eccellere negli studi.
Apprezzo l'opzione che hai descritto, ma la scuola a casa sua avrebbe impedito l'interazione sociale e lo sviluppo delle competenze aggiuntive necessarie per la sua a prosperare in modo indipendente e sia la madre e io siamo i professionisti con altri tre bambini, quindi, dobbiamo lavorare. Vorrei avere la possibilità di avere mia moglie rimanere a casa, ma non un'opzione con il college dietro l'angolo per i nostri altri bambini.
Scuole charter, le scuole private non sono nelle immediate vicinanze di casa nostra. Indipendentemente da ciò, saremmo disposti a viaggiare, ma non abbiamo scoperto una scuola che avrebbe fornito alcun ulteriore vantaggio per nostra figlia. A sua volta, dovremo rimanere con il sistema scolastico pubblico.
Ho enfaticamente sottolineato il mio desiderio di avere il suo ripetere 4 ° grado con il team IEP e la Special Ed. Direttore del Dipartimento, che è stato fornito la resistenza e l'unica persona che ha creduto di ritenzione non era nel migliore interesse di nostra figlia. Inoltre, il direttore continuava riferimento a un bambino la sindrome di Down, che non è stato mantenuto ed era andato a una esperienza di successo di alta scuola con i suoi coetanei. Tuttavia, un esempio bambino non è sufficiente prova per sostenere in movimento la nostra figlia in 5 ° grado. E, con il sostegno di altri membri del team IEP spero che raggiungeremo il nostro obiettivo di avere la nostra figlia ha mantenuto per un anno. Lei cambierà le scuole all'interno del quartiere questo anno scolastico a venire, in quanto questo crea l'occasione perfetta per avere il suo ripetere 4 ° grado.
Grazie per il vostro tempo.
Randy
risposta
Un'ulteriore possibilità e che è quello di trovare uno studente responsabile (College) che sarebbe disposto a tutor tua figlia e portarla in posti che aumentano la socialità. Trovare la persona giusta sarebbe stato difficile, ma lei sarebbe di grande beneficio da quella su una associazione e di tutti gli eventi sociali organizzati integrato nel suo giorno.
Credo che stai facendo la cosa giusta ... buona fortuna