Apparecchi acustici nei bambini: Regolazione agli apparecchi acustici
bambini e apparecchi acustici
I bambini che hanno bisogno di apparecchi acustici possono avere una perdita congenitalhearing (vale a dire la perdita di udito è presente alla nascita) o possono aver anacquired perdita dell'udito (la perdita di udito si sviluppa in una fase successiva).
Regolazione per apparecchi acustici può essere un processo difficile forsome bambini, mentre altri accettano la loro apparecchi acustici immediatamente. Acceptanceof apparecchi acustici è particolarmente fastidioso di età compresa tra 9 mesi a 3 anni tra, quando i bambini sono in fase di bambino.
Perché i bambini hanno bisogno di indossare gli apparecchi acustici durante tutte le ore di veglia? Secondo Carol Flexor (
I bambini con perdita dell'udito: Sviluppo di ascolto e di dialogo alla luce sei
, 2007), i bambini con udito tipica hanno già 20 settimane di esperienza uditiva prima della nascita. I bambini con congenita perdere la perdita di udito questa importante fase di sviluppo, ed i centri uditivi del cervello devono recuperare il tempo perduto. stimolazione uditiva deve avvenire presto e spesso per sviluppare percorsi acustici sane nel cervello. Lo sviluppo delle vie uditive nel cervello sono un requisito assoluto per lo sviluppo di parola e di competenze linguistiche nei bambini.
Il piccolo è il bambino, più "plasticità" hanno nel cervello. In altre parole, il cervello di un bambino è estremamente flessibile e impareranno le abilità uditive molto rapidamente una volta apparecchi acustici sono forniti: è più facile recuperare il tempo perduto quando un bambino è molto giovane. Quanto più un bambino indossa i suoi apparecchi acustici, più forte le vie uditive nel cervello diventeranno.
Perché i bambini Rifiuta Apparecchi acustici
Neonati: I bambini che hanno indossato apparecchi acustici dalla nascita maysuddenly iniziare a rimuovere i loro apparecchi acustici, a partire da circa l'età di sei mesi. Questo è generalmente dovuto alla curiosità - il bambino sta cominciando a explorehis /il proprio corpo in questa fase, e che gli aiuti comprende acustici. Purtroppo, gli apparecchi acustici spesso finiscono in bocca a questo punto: i genitori devono beparticularly vigili per evitare che piccole parti da staccare e in posa pericolo achoking. Inoltre, le pile a bottone utilizzate negli apparecchi acustici aretoxic: è di vitale importanza per ottenere apparecchi acustici con bloccaggio delle porte di batteria per allinfants e bambini piccoli
Per i più piccoli:. Oltre alla curiosità e l'esplorazione, sometoddlers possono iniziare esprimendo la loro ritrovata indipendenza strappando aiuti theirhearing - con grande sgomento dei loro genitori. Un bambino può rendere le hearingaids oggetto di una lotta di potere intenso
bambini in età prescolare:. A differenza di bambini, bambini in età prescolare sono meno likelyto prendere il loro apparecchi acustici a parte per curiosità. lotte di potere possono becomeevident corso indossando gli apparecchi acustici, anche se questo numero diminuisce con l'childgets anziani.
First Time I portatori: I bambini che ricevono l'udito aidsfor la prima volta stanno sperimentando un nuovo (e talvolta schiacciante) il volume sensation.The del loro mondo è stata trasformata in un istante: il cervello takessome tempo per adeguarsi alle la maggiore intensità del suono.
Disagio: A volte c'è un problema fisico con l'audizione di aiuto. L'auricolare può essere la creazione di un punto dolente nella spiga. Se ha beena po 'che il bambino aveva un esame dell'udito, il livello del volume non può essere setappropriately. Se le orecchie del bambino sembrano rossa o lividi, esaminare le patch earmoldsfor grezzi o per una cattiva forma. Monitorare il bambino per reazioni come blinkingor una smorfia con il suono, o per la mancanza Ling Soundsduring mattina controlli di apparecchi acustici. Sovra o sotto-amplificazione può causare arejection degli apparecchi acustici. Le infezioni dell'orecchio o cerume anche impattati possono causediscomfort quando ogni mattina viene inserita la protesi acustica. Se il disturbo issuspected, consultare un audiologo o ENT immediatamente
Bambino in un berretto da pilota. | Regolazione di Apparecchi acustici: Soluzioni per neonati
I bambini inizieranno a esplorare i loro corpi a circa il ageof sei mesi. Gli apparecchi acustici possono trasformano in giocattoli di dentizione, che è unsafefor il bambino e dannoso per gli apparecchi acustici. La soluzione più semplice è thiscase prevenzione. Ci sono molti accessori disponibili per prevenire l'AIDS danni tohearing: l'uso di protezioni pilota impedire al bambino di raggiungere i suoi apparecchi acustici orher. coperture di apparecchi acustici neoprene (Ear Gear) aiuterà a proteggere l'audizione caso di aiuto da eventuali danni, anche se l'involucro in neoprene sarà ineffectiveagainst masticatori particolarmente determinati.
Mentre Caps pilota (come quelli di Hanna Andersson) arewonderful per impedire l'accesso agli apparecchi acustici, si consiglia di utilizzare clip di aiuto ahearing sotto il tappo. Il tappo impedisce il genitore di vedere l'audizione aiuti, il che rende difficile determinare se si è accidentalmente caduto off.To prevenire la perdita accidentale di un apparecchio acustico, sempre collegare l'udienza aidsto una clip pediatrica quando un pilota Cap è usurato.
Regolazione di Apparecchi acustici: Soluzioni per i più piccoli
Bambino-cofano è, di gran lunga, il momento più difficile per younghearing portatori di aiuto. Il fattore curiosità è ancora in gioco, e l'udito aidsmay essere rimosso e smontato di frequente. I piccoli pezzi di apparecchi acustici costituiscono pericolo achoking, e le batterie sono tossici. Per i più piccoli sono spesso in grado di tappi pilota decollo, quindi la prevenzione è più difficile in questa fase della development.In Inoltre, i più piccoli possono entrare in una lotta di potere con gli apparecchi acustici. Somestrategies per aiutare un bambino ad accettare gli apparecchi acustici sono:
ottenere apparecchi acustici giocattolo: Build-A-Bear e altre aziende vendono finta ausili per bambole e animali di peluche dell'udito. Avere il bambino posizionare gli aiuti giocattolo acustici su animali di peluche del bambino o bambole, e passare attraverso la normale routine di sentire controlli di aiuto. Il gioco di ruolo con gli aiuti giocattolo acustici, poi dire: "Ora è il momento per i vostri apparecchi acustici!" Posizionare gli apparecchi acustici nelle orecchie del bambino e passare attraverso gli stessi controlli di apparecchi acustici.
Alcuni bambini ripetutamente tirare gli apparecchi acustici dopo un breve periodo di tempo. Trovare un'attività coinvolgente il bambino ama: questo può giocare con il gioco-pasta, guardando un video, o qualsiasi altra attività che fa appello al bambino. Spiegare al bambino che l'attività solo continuerà fino a quando la permanenza apparecchi acustici in atto (ad esempio, "Se gli apparecchi acustici vengono fuori, metteremo i play-impasto via: non vogliamo loro di ottenere disordinato!).
essere persistente. Giovani bambini devono imparare che gli apparecchi acustici non sono negoziabili. A meno che non si sospetta disagio, sostituire sempre loro dopo che sono stati tirati fuori. Ciò può richiedere la sostituzione degli apparecchi acustici ogni 10 minuti in alcuni giorni, ma il comportamento alla fine scemare.
Usa il buon senso: per i giovani bambini che rimuovono frequentemente o dismantlehearing aiuti, li lasciano fuori durante la guida in auto. Molti bambini don'tlike il suono amplificato il rumore della strada, e possono tirare gli apparecchi acustici outwhile incustodito sul sedile posteriore. Si tratta di una situazione di pericolo, così unlessthere è un adulto per monitorare il giovane bambino nel seggiolino per auto, lasciare l'audizione gli aiuti fuori in macchina.
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prescolare probabilmente non prendere il loro apparecchi acustici outto loro smantellamento su un base regolare, ma altri problemi sono in aumento. A tre anni di età può tirare la sua protesi acustiche durante un capriccio, e gettare themacross la stanza. A quattro anni può insistere che lei "non ha bisogno di loro in questo momento." Una risposta calma e razionale è sempre il modo migliore per affrontare prescolare atantrum-gettando nel bel mezzo di una lotta di potere.
Ci sono molti modi per aiutare un bambino in età prescolare sviluppare un ofresponsibility senso e l'orgoglio sopra i suoi apparecchi acustici. Dare il thepower bambino per decorare o selezionare il colore degli auricolari è un modo per aumentare l'accettazione di apreschooler del apparecchi acustici. Lasciare che il bambino in età prescolare a selectthe colore dei suoi auricolari presso l'ufficio del audiologo: yellowearmolds verdi e luminosi non possono essere alto stile di un adulto, ma a quattro anni di età, they'recool
Piccoli adesivi per decorare la. dell'udito caso gli aiuti sono anotherway per decorare gli apparecchi acustici. adesivi gioiello poco o truckstickers mostri sono un modo divertente per personalizzare gli apparecchi acustici per bambini in età prescolare. TubeRiders sono perle simpatici che si attaccano al tubo acustico, e sono anotherfun accessorio apparecchio acustico.
Avere un "All About Me" giorno a scuola materna è un altro modo toinstill orgoglio di un bambino in età prescolare con perdita di udito. Portando in udienza aidsand avere una "show-and-tell" non solo lasciare che il bambino a diventare la star di theClass per un giorno, ma sarà educare e creare comprensione tra le società di apparecchi acustici classmates.Many del bambino offrono fogli da colorare e altri informativo materialfor bambini piccoli.
Molti genitori festeggiano dell'udito Compleanni, celebrando l'anno in cui achild prima ricevuto l'accesso completo a suonare con i loro apparecchi acustici o cochlearimplants. Celebrando questo traguardo ogni anno è un modo divertente per celebrare l'età child'shearing (l'età rettificato per le orecchie del bambino). Ogni bambino avrebbe bethrilled avere due compleanni, e questo è ancora un altro modo per celebrare thegift del suono con un bambino in età prescolare.
Apparecchi acustici renderà il suono più forte, ma non può correggere la distorsione causata da cellule ciliate cocleari danneggiate (clicca per ingrandire) . | Bambini di età superiore può adattare tranquillamente per apparecchi acustici
The First Time User Hearing Aid
Regolazione per apparecchi acustici richiede tempo. Il suono può venire inthrough le orecchie, ma ascoltando (interpretazione del suono) si verifica nel brain.When segnale sonoro viene improvvisamente amplificato, può essere schiacciante anddisconcerting ad un bambino, in particolare se il bambino ha manifestato una hearingloss diagnosticate per un certo numero di anni . Alcuni bambini saranno stanchi dopo una giornata oflistening con i loro nuovi "orecchie", e altri possono diventare scorbutico da theexertion. Altri ancora possono regolare con poca o nessuna difficoltà a tutti.
Gli apparecchi acustici hanno ottenuto molto meglio nel corso oftime, e non sono inclini a quanto la distorsione del segnale come si usava be.Unfortunately, apparecchi acustici non può correggere la distorsione causata dalla perdita di udito child'sinherent. I bambini con una perdita uditiva neurosensoriale mayexperience distorsione del suono: in generale, la distorsione del suono aumenta il livello withthe di perdita dell'udito, anche se questo non è sempre vero. Immaginate la sounddistortion come una radio girato un po 'fuori della stazione, in modo che statica interfereswith la qualità del segnale sonoro. Un apparecchio acustico agirebbe come il volumedial: può alzare il segnale sonoro, ma la statica è ancora lì. Childrenhave per imparare ad ascoltare i suoni di discriminare i meaningfulcomponents, e questo può essere un compito faticoso.
Inoltre, il rumore di fondo è un problema particolare withhearing aiuti. I bambini con perdita di udito hanno bisogno di un più alto rapporto segnale-rumore tounderstand chiaramente il discorso. Affollate, ristoranti rumorosi (o aule, per thatmatter) non sono ambienti di ascolto ideali. Il rumore di fondo è anotherfactor che deve essere adattato alle nuove portatori di apparecchi acustici: si aggiunge alla thelistening fatica del bambino. I sistemi FM personali a livello di orecchio sono un grande wayto superare il rumore di fondo, e sono tipicamente utilizzati in settings.Families educativi possono acquistare sistemi FM per uso personale - mentre costosi, canmake comunicazione in ambienti rumorosi molto più facile
. è bene fissare obiettivi per ascoltare l'utilizzo di aiuto al giorno, e accrescere Occorre quantità di tempo che gli apparecchi acustici sono indossati per un periodo di una settimana o giù di lì. Per i soggetti primo giorno, il bambino può solo indossare gli apparecchi acustici per ½ ora alla time.Increase momento "in aids" nel corso di una settimana, in modo che il bambino iswearing gli apparecchi acustici per tutte le ore di veglia dal tempo della settimana è finita.
L'aumento del volume può essere schiacciante (ed estenuante) per i nuovi utenti di apparecchi acustici. | Quando un bambino si rifiuta di prendere apparecchi acustici Off
Può essere da credere, ma verrà un tempo in cui youngchildren potrebbe rifiutare di rimuovere i loro apparecchi acustici. Come il bambino raggiunge acertain fase cognitiva, capiscono che sentono meglio con gli apparecchi acustici, e vogliono essere in grado di sentire la televisione ed i loro amici a parlare. Purtroppo, gli apparecchi acustici devono essere rimossi per alcune attività:. Nuoto, la spiaggia, e dormire
Thechild può anche aver paura di rimuovere gli apparecchi acustici in certaincircumstances: questo è comune al momento di coricarsi. Per un bambino che non può sentire verywell, al buio può diventare un luogo spaventoso.
Investire in una luce notturna è una buona idea, in modo che il bambino canstill vedere quando le luci sono spente. Un interruttore dimmer è un'altra opzione, allowingthe genitore per abbassare lentamente le luci quando il bambino va alla deriva a dormire fase duringthis. Ruolo che gioca con un animale di pezza è anche una buona idea: avere thechild rimuovere apparecchi acustici della peluche, e ripetere la routine con thelittle uno.
Quando tutto il resto fallisce, potrebbe essere saggio per permettere al bambino tofall addormentato nei suoi apparecchi acustici, la loro rimozione dopo la isasleep bambino. Informare sempre il bambino gli apparecchi acustici saranno rimossi dopo che lui /sheis addormentato. Alcuni bambini in età prescolare hanno bisogno della sicurezza di essere in grado di sentire, mentre theygo a dormire. Mentre il bambino cresce, questo diventerà probabilmente la paura di thepast e gli apparecchi acustici possono essere messi via senza problema la sera.