Question
Notre région en Australie envisage de fermer 2 de ses cinq écoles spéciales pour créer un trois grandes écoles, junior, intermédiaire et senior. Une des écoles à fermer sera un K à la 12e année scolaire. Deux des trois écoles à gauche sera dans la même banlieue d'une grande ville entraînant les étudiants voyageant distance pour aller à l'école. Pas de choix de la maternelle à l'école secondaire dans une école de la communauté sera disponible pour les familles. inscription principale est spectre autistique: modérée à sévère et incapable d'intégrer même avec un soutien. Avez-vous entendu si ce nouveau modèle proposé a travaillé pour les étudiants avec ces besoins et les familles dans une autre localité?
Réponse de
Il y a réussies «écoles spéciales» aux États-Unis. Il y a des aspects positifs et négatifs à la localisation des services dans une école.
Les points négatifs: Le temps qu'il faut pour transporter les élèves de l'école (disent que le trajet est d'une heure dans chaque sens, l'école est de 6 heures, heure par jour 8, ou pire); Les étudiants ne sont jamais exposés à des pairs du même âge, même pas en passant; Les étudiants peuvent être isolés à tout ce que la société serait considérer comme normale et, par conséquent, peut avoir tendance à devenir très dépendante; des difficultés à amener les parents à participer en tant que partie de la communauté scolaire, surtout si elles vivent une longue route
Les points positifs: Les services sont localisés en un seul endroit;. Tous les fournisseurs de services vont à un seul endroit; Le personnel est formé de façon unique; pratique pour le personnel scolaire; élimination des taquineries potentiel par désobligeantes pairs "normaux".
Par opposition à toute une école spéciale, il est ma préférence pour mettre des programmes tels que vous décrivez dans les écoles déjà existantes. Dans mon expérience, nous l'avons fait en prenant des parties non utilisées d'une école et leur remodelage dans l'installation que nous désirons, avec un laboratoire de cuisine, appartement laboratoire, options professionnelles, etc. On peut alors devenir une partie de la communauté scolaire plus important, utiliser des pairs tutorat des étudiants non handicapés, et ont beaucoup plus courts trajets pour les étudiants. Ici, il serait localisé dans le district scolaire. Le coût est moins de remodeler l'espace existant, apporte la plupart des avantages de la localisation service et élimine beaucoup des obstacles.
La clé de toute école est la communauté qui est créé, indépendamment de la population desservie.
Norm de