Question
Mon fils va à l'école dans une école privée chrétienne en CA. Il a été diagnostiqué avec la dyslexie par un médecin entre 3e et 4e année. Nous avons immédiatement engagé un tuteur et lui sommes commencé avec le programme Barton. Au début de 4e année, nous avons rencontré le directeur, enseignant des ressources, son professeur principal et son tuteur. L'école nous a dit qu'ils n'utilisent pas PFE mais avec le diagnostic du médecin, ils créeraient un 504. Ils ont rédigé plusieurs hébergements ainsi qu'une modification de l'orthographe. Il a continué à faire le même paquet orthographe homeword que le reste de la classe (pour l'exposition et la compréhension des mots, le reste de la classe a été faites). Mais, son tuteur fournirait la liste des 20 mots qu'il devait être testé sur la semaine (même quantité de mots que reste de la classe - juste des mots qui renforceraient ce qu'il travaille actuellement avec Barton). Ce plan a très bien fonctionné en 5e année 4e année et. Les enseignants ont été très coopératifs. Mon fils a retrouvé sa confiance et a commencé à aimer à nouveau l'école. Sa lecture est grandement améliorée. Nous avons juste commencé la 6e année. Son professeur d'orthographe insiste qu'il «essayer» les tests réguliers. Elle dit que le 504 est pas assez bon et elle ne fera pas les modifications sans IEP. Nous avons immédiatement demandé les tests IEP et faisons un effort pour le faire rapidement. Mais, il est un échec. Son tuteur a regardé les 4 premiers jeux de mots et des 80 mots, il y a moins de 10 qu'il serait capable de décoder à ce stade. pour le rendre pire, elle a les papiers d'échange d'étudiants et de qualité chacun. J'ai demandé qu'elle récupérer mon fils et ne pas avoir son corrigé par ses pairs. Elle a refusé. il y a 2 semaines, la fille qui corrige son dit tout le monde comment «stupide» a été et comment les pauvres qu'il a fait sur le test. Il a été humilié. Même après cela, l'enseignant a refusé de ne pas changer le test parce que c'est la façon dont elle dirige sa classe et à moins qu'un IEP lui dit différemment, voilà comment elle va continuer. Thanksfully, le test de la semaine suivante a été annulée en raison d'une petite semaine. Il est maintenant obtenir un mal d'estomac au début de chacune de ses classes. Je lui ai sorti le jour où ils devaient faire le test la semaine dernière parce qu'il m'a appelé sur son portable à partir de la salle de bains en disant qu'il était malade. Est-il juste qu'elle ignore le 504 pendant que nous travaillons sur l'obtention de l'IEP? L'enseignant a le principal dans la boucle de nos communications, mais à ce stade, il ne nous a donné aucune rétroaction. Ce même principe m'a refusé l'accès (deux fois) à la paperasse SEPLA qui avait été écrit sur mon fils. L'école publique m'a donné un accès immédiat quand je leur ai demandé une copie. J'ai essayé de discuter à nouveau face à face avec l'enseignant, mais elle m'a dit l'affaire est entre les mains du principal. Pour aggraver les choses, ce professeur qui est en cours réclamations difficiles qu'elle a 3 enfants dyslexiques de son propre et est un expert en la matière. Le principal semble être bloquée. Nous avons transmis la question à notre pasteur pour voir s'il peut ouvrir les lignes de communication. En attendant, mon fils est un échec dans l'orthographe, de la littérature et de la mémoire parce qu'ils refusent l'hébergement. Il a commencé l'école haïr encore et prie sur une base quotidienne pour aller dans une autre école. Il a été court trempé et je commence à voir un aperçu de quelques-uns des problèmes de comportement (rapide à la colère) que nous avons vu avant la 4e année. Je ne sais pas quoi faire à court de le tirer de cette école (qui d'ailleurs est aussi notre église de maison).
Réponse
Katherine,
Les écoles publiques sont tenues par la loi de fournir les services d'éducation spéciale pour les étudiants dans leur district qu'ils fréquentent l'école publique ou privée. Vous pouvez écrire le directeur de l'école publique de votre fils participerait si pas à l'école privée, demandant une évaluation de l'éducation spéciale. Indiquer les problèmes auxquels il est confronté et les diagnostics médicaux. En vertu de la loi fédérale et de la Californie, ils ont 15 jours pour préparer un plan d'évaluation. Une fois que vous signez ce plan, ils ont 60 jours pour effectuer les évaluations et communiquer les résultats.
Il me semble que votre école privée ne fait pas ce qu'ils devraient faire. Parce qu'ils sont privés, ils ne doivent pas répondre aux exigences des lois en matière d'éducation spéciale. Si c'était moi, je tente de mettre en place une réunion avec le dérouleur et le principal pour expliquer ce qui se passe et leur demander leur aide. En raison de l'impact que cela peut avoir sur votre enfant, vous pouvez avoir à le placer dans une autre école, celle qui sera bien le servir. Comparez cette année avec les deux années précédentes. D'autres choses sages vont juste empirer. Je ne voudrais pas attendre les résultats des évaluations avant la tenue de cette réunion. L'avenir de votre fils est en jeu
je vous et votre enfant souhaite la meilleure éducation avocat
Tim Runner
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