catholique
Question
Mon fils a récemment été diagnostiqué avec ADD. On lui a donné un ordre 504 de son Pédiatre de développement, avec des tests supplémentaires requis pour des troubles d'apprentissage. Nous avons finalement eu la réunion de planification avec l'équipe d'étude des enfants, amenés par le comté, à l'école catholique mon fils assiste. Ils seront le classant dans la catégorie des autres facultés de la santé. Il va changer à partir d'un 504 à un IEP. Mon problème est que le laps de temps pour tout cela se produise. Au moment où le PEI est fait et signé sera deux semaines après la Terra Nova, la version catholique de l'école de tests normalisés. Je suis très familier avec les exigences de l'école publique pour 504 /ce parce que je travaille dans un système scolaire différent IEP. Ressources de l'école professeur de chambre de mon fils refuse catégoriquement de permettre à mon fils de prendre la Terra Nova avec le temps prolongé parce qu'elle dit que le PEI est pas officiellement dans l'affect jusqu'à ce qu'il soit signé, et les 504 élèves ne se temps étendu à tous. Après des recherches sur cette ligne, je conclus qu'elle fait cette décision elle-même, et ne considère pas le meilleur intérêt de l'enfant. Le travailleur social à la réunion a dit qu'elle ne va pas et doit se conformer à la période prolongée. Un des plus grands obstacles de mon fils à l'apprentissage est les longues périodes de temps il lui faut pour accomplir une tâche. Il fait partie de son 504 et fera partie de son IEP, à la fois en classe et des tests standardisés. Quel recours dois-je faire de cette femme conforme à l'intérêt de l'enfant?
Réponse Plaidoyer
réussite scolaire pour Kid Salut Patty, Les Merci pour une grande question des besoins
spécial, et en décrivant votre situation en détail. Beaucoup de parents sont aux prises avec ce problème: les élèves des écoles privées /paroissiale qui sont admissibles pour le logement, mais un enseignant ou un professionnel individuel refuse.
Il est illégal pour l'enseignant et l'école d'Etat et de mettre en pratique "504 élèves ne reçoivent pas de temps prolongée."
je prendrais ceci hors de ses mains et aller à l'administration de l'école, ou à l'archidiocèse de votre région, le plus tôt possible, "exigeant" l'hébergement de temps prolongé pour les essais à venir. Voici un exemple d'un archidiocèse dans le New Jersey. Je suis conscient que l'archidiocèse est déterminé à améliorer la situation pour les étudiants handicapés qui fréquentent des écoles catholiques. http://www.rcan.org/index.cfm
Même si je comprends que votre fils a besoin d'aller à l'école tous les jours, il est légal ou approprié ou bien pour votre enfant de cette situation pour continuer. Et, il y a des implications pour tous les autres enfants qu'elle est responsable.
Tant la Loi sur la réadaptation (article 504), et IDEA sont très clairs que les logements doivent être déterminées individuellement. Sa déclaration est un refus pur et simple d'un enseignement public gratuit approprié, et une plainte pourrait facilement être faite par le Bureau des droits civils, entre autres organismes. Je suis sûr que l'administration de l'école ne voudrait pas que cela se produise, en particulier dans cette situation, qui est si clairement en violation d'au moins 2 lois fédérales.
Un autre problème est que vous voulez faire en sorte que la première IEP, le seul IEP où votre signature détient une «puissance», est correcte et répond aux besoins de votre fils. Vous ne voulez pas être en mesure d'être forcé à signer prématurément, juste parce que vous voulez que votre fils pour obtenir le logement approprié.
Je suppose que vous avez déjà exprimé vos préoccupations à cet enseignant. Si non, alors la première étape est de lui écrire une lettre, la copie de l'administration, en lui disant que vous croyez sa déclaration est illégale, que vous êtes «exigeant» (faire une demande légale) que votre fils reçoit le logement dans le cadre du plan 504 .
Comme une importante part, tous les enfants qui sont admissibles à l'IEP sont admissibles pour le logement, même si les délais de district se croisent sur les actions de l'équipe. Autrement dit, les services ne peuvent pas être retardée simplement parce que le district a un certain laps de temps. Pourquoi ne pas convoquer de nouveau l'équipe avant la Terra Nova est donnée? Ceci est un problème de district scolaire.
L'étape suivante, si vous ne recevez pas partout avec l'écriture à l'école catholique, est d'informer le district scolaire par écrit au sujet de cette situation. En étant l'agence de l'éducation locale responsable, il est je pense qu'ils interviendraient au nom de votre enfant.
La prochaine étape après qui est de contacter l'archidiocèse qui supervise cette école catholique. La meilleure chance de l'action est pour la correspondance à venir d'un avocat. Mais, si vous ne voulez pas aller jusque-là au début, votre correspondance écrite à propos de toutes les actions et les déclarations de ce professeur sera probablement obtenir une action.
L'essentiel est que vous avez de chances d'aller sur sa tête. Elle est pas vraiment personnellement responsable, il est le district scolaire et Catholic School /Archidiocèse qui sont responsables.
autre sensibilisation efficace peut être à un journaliste local. Mais mon conseil est d'être sûr que vous avez fait toutes ces autres étapes d'abord, sans conclusion, avant d'aller à la presse.
Si les chambres ne sont pas fournis, en dépit de vos lettres et de la correspondance écrite, soit me contacter , ou quelqu'un comme moi (un consultant expert) ou un avocat d'éducation spéciale pour se plaindre formellement et demander une indemnisation pour cette erreur en fournissant un hébergement. de
Rappelez-vous, si elle n'a pas eu lieu par écrit, il est comme si elle n'a pas eu lieu. Donc, si vous avez des appels téléphoniques avec tout le monde, ou des conversations personnelles, suivi par écrit avec ce que votre compréhension de la conversation était /est.
Cet enseignant est censé être de mettre en œuvre les décisions d'une équipe. Elle est pas permis de renverser les décisions de l'équipe avec ses propres opinions mal informées ou «politique».
Si je peux être une aide supplémentaire, je suis heureux de prendre une question de suivi de vous. Je suis toujours vraiment désolé d'entendre parler de cette situation, car il illustre le manque général de compréhension des personnes ayant des besoins particuliers et leurs droits.
Je suppose que je voudrais également conclure en vous demandant si vous êtes sûr que ce soit le réglage approprié pour votre fils. Si ce professeur sera son professeur de ressources pour les années à venir, vous pouvez envisager assis à l'école avec un professionnel pour vous aider à explorer pleinement les intentions de l'école pour pleinement et complètement, et individuellement accueillir et éduquer votre fils .
Merci encore pour l'écriture. Je souhaite que cette réponse vous a aidé à faire un plan d'action pour les prochaines étapes dans la promotion de votre fils!
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