Question
QUESTION: Bonjour
Ma fille avait des tests de QI fait à 6.3mths d'âge, score de 65. Verbal 70, Perf 73, Pr Spd 50, Plein 65, GL 72
elle avait juste un fait, l'autre jour et a reçu une pleine échelle de 53. Je n'ai pas la ventilation de la récente, mais je ne peux pas croire qu'il est tombé par une telle quantité dramatique. Elle est maintenant 8,5 ans. Ils ont dit, il est plus précis maintenant qu'elle est à cet âge. Elle a des difficultés linguistiques graves (53), qui serait compatible avec les tests de QI.
Elle a des problèmes d'attention terribles et ce dernier test a été effectué sur deux sessions. Comment pouvez-vous faire la lumière sur cette baisse importante des scores.
Merci vous
REPONSE: Salut Karen,
je serais curieux de connaître la répartition des tests en cours pour voir où la chute a eu lieu.
Il y a plusieurs raisons pour lesquelles les scores peuvent être différents au fil du temps:
Il semble que le premier test était un WPPSI-III plutôt que d'un WISC-IV. Ceux-ci devraient être plus compatibles que deux évaluations de différents éditeurs, mais différentes évaluations peuvent donner lieu à une partie de la variabilité des scores.
Il est exact que les scores de QI deviennent plus stables avec l'âge alors qu'il pourrait expliquer en partie la différence.
Sur certains tests, un très jeune enfant peut recevoir un score qui est dans la limite (~ 70-79) ou faible moyenne (~ 80-89) vont même si elles ont reçu un score brut de 0, ce qui signifie qu'ils ne sont pas en mesure de remplir correctement toutes les tâches dans la section. Cela peut entraîner des scores qui sont artificiellement élevés chez les jeunes enfants.
D'autres facteurs que les résultats d'impact incluent attention à la tâche, le confort de la séance d'essais, rapport avec l'examinateur, la fatigue, l'irritabilité, la maladie, etc.
Le WISC-IV ne repose fortement sur la langue compétences pour la plupart des tâches, mais il semble que ses compétences verbales et non verbales sont développées de manière uniforme sur la base de tests précédents.
Si vous avez la panne et pouvez vérifier ce que l'évaluation précédente était, je peux être en mesure de vous donner plus d'informations.
---------- SUIVI
Morgan ----------
QUESTION: Merci pour votre réponse. WPPSI précoce (il y a 2.5ans) pas sûr si je devrais le décomposer totalement par le score brut ou scores juste échelle - je vais faire les deux - Verbal 70, Perf 73, Pr Spd 50, Plein 65, GL 72
Bloc Des 24 , l'information 22, Matrix Rea 15, Vocab 11, Pict Conc 0, Symb Sear 0, Word Reas 3, Codg 2, Compreh 0, Pict Con 12, similitudes 0, Recep Voc 14, objet Assem 19, Pict Nam 19.
la répartition du QI 53 était Verbe Com 59, Percep 67, WM 59, Proces 59, FS 53
m'a également informé que le QI ne devrait pas changer beaucoup, qu'il est votre QI et c'est ça. En outre, il n'a pas de sens de dire que vos pairs ont évolué et elle a donc pas les scores inférieurs .....
Pouvez-vous faire des déductions à partir de cela. Peut-être que cela met en évidence ses difficultés linguistiques. Est-il utile d'obtenir un binet stanford fait
apprécions vos commentaires très
Karen
REPONSE:?. Salut Karen,
La stabilité des scores de QI est quelque peu différente de la stabilité de l'intelligence réelle. l'intelligence réelle est assez stable après l'âge de 5 ou 6, mais les techniques que nous avons à mesurer que l'intelligence est imparfaite. Par conséquent, de nombreux facteurs, comme je l'ai décrit précédemment, peuvent influer sur le score de QI. Depuis qu'elle a reçu le WPPSI avant et le WISC cette fois, il y aura naturellement des différences. Par exemple, le WPPSI ne teste pas les compétences de mémoire autant que le WISC fait. Même avec le même test, vous verrez rarement les mêmes scores exacts d'une administration à l'autre.
En regardant les scores, on dirait qu'il y avait la plus forte baisse du score verbal. Cela pourrait être dû aux facteurs que j'ai discuté auparavant. En outre, bien que le QI devrait être assez stable, il y a des cas où les enfants ne parviennent pas à acquérir des compétences à la même vitesse de leurs pairs, ce qui entraîne une baisse des scores. Vous ne verrez probablement pas plus d'une baisse significative de l'avenir. Rappelez-vous que le score de QI est seulement un petit élément d'information qui va de pair pour décrire votre fille.
En ce qui concerne un autre ayant IQ fait, je me demande quel est l'objectif de ce test serait? Est-ce à des fins d'admissibilité ou tout simplement pour votre propre connaissance? Si vous pensez que l'admissibilité étant recommandée ne convient pas, puis des tests supplémentaires peuvent être utiles. Toutefois, si vous voulez simplement avoir fait pour votre propre connaissance, je le laisser aller. Il est difficile en tant que parent d'entendre que notre enfant ne fait pas aussi bien que nous le voudrions. Comme je l'ai déjà dit, le test de QI (aucun d'entre eux) est une mesure très imparfaite. Il est le meilleur que nous avons en tant que psychologues pour le moment, mais il ne doit être interprétée avec d'autres informations telles que la performance en classe, etc. Un test de QI ne mesure aussi une partie de notre intelligence. Il ne mesure pas les compétences sociales ou la créativité, par exemple.
S'il vous plaît ne pas hésiter à suivre avec plus de questions si vous le souhaitez.
Bonne chance,
---------- SUIVI
Morgan ----------
QUESTION: Salut Morgan
Je pense que ce sera ma dernière question, vous avez été très patient!
Tous vos conseils ne fait certainement un sens. Je dois admettre que je me méfiais de l'endroit où ma question initiale allait donc je n'omettre certaines informations si elle est pertinente ou non, après les mauvaises nouvelles de IQ65 (il y a 2.5ans) J'ai eu un deuxième avis, (4 semaines après) ils n 't faire un WPPSI, ils ont fait un WISC, elle était 6.3yrs, il était Verb 71, Percep R 84, S 70 complète, travail Mem 56, Proce Spd 85. pensez-vous que cela est une meilleure comparaison ?, bien qu'il a été a déclaré que, à cet âge, même un WISC est peu fiable. La comparaison WISC antérieure de 70 (âge 6.3) et le courant l'un des 53 (âge 8.9), il y a une grande chute. Peut-être que je l'aurais fait ce clair au début. Que pensez-vous de cela?
Je vais prendre vos conseils que vous avez raison, il est plus sur moi se sentir mieux sur les choses et je attendre jusqu'à ce qu'elle soit au moins 10-11 pour avoir un autre (si nécessaire).
Juste pensé que vous pourriez être intéressé, je n'assisté à 10 minutes de l'essai, quelques questions, elle a déclaré: «Je ne sais pas", l'un était "ce qui est bleu et rouge" ?, dit-elle pourpre (comme le bleu et le rouge fait pourpre), un autre était ce qui est la pomme et la banane (ou un autre fruit), elle a dit "yummy" .......... elle ne les a pas mis dans des catégories, peut-être si le question était ce genre de choses sont le bleu et le rouge? .........
Elle a certainement des problèmes d'attention et se déplaçait autour de la salle, se laver les mains, de jouer avec des stylos donc je suppose que cela vient en elle aussi.
Merci encore une fois que vous avez fait une grande différence à mon acceptation de cette.
Karen
Réponse
Salut Karen,
Pas de problème - se sentir libre de demander autant que vous avez besoin.
Ce WISC précédent ne semble assez élevé par rapport aux autres. On dirait que son attention et de la langue des déficits probablement obtenir de la manière de sa performance. Avec seulement les informations que vous me donnez, je l'hypothèse que son QI est plus élevé que les scores représentent, mais qu'en raison de son attention et de la langue des déficits, il est une représentation précise de ses capacités actuelles.
En ce qui concerne les questions sur le WISC, l'idée est qu'ils sont standardisés (dit la même manière à chaque fois) et normé (essayé sur des centaines ou des milliers de personnes avant le test est publié) de sorte que le libellé ne peut pas être modifiés et les directions auraient dû lire pour expliquer la tâche. Dire qu'une pomme et une banane sont délicieux - tout vrai - n'est pas le plus haut niveau de raisonnement de la langue. Le même est vrai pour la question de la couleur, mais il montre un niveau plus élevé de connaissances que je ne peut attendre d'un enfant de six ans avec ses scores de QI.
je voudrais travailler sur les problèmes d'attention et de la langue et quand il semble qu'elle a fait des progrès dans ces domaines, envisager un nouveau test. Vous voudrez peut-être demander une mesure de QI non verbal complet ainsi que le type traditionnel prochaine fois (comme le Nonverbal Intelligence Test Universal - UNIT).
Bonne chance,
Morgan