QUESTION DE
Question: J'ai une seule accréditation sous réserve de l'enseignement dans un lycée public de Los Angeles, et on m'a demandé d'être un gestionnaire de cas pour vingt éducation spéciale élèves. On m'a demandé de suivre leurs progrès et de fournir les procès-verbaux de service comme indiqué dans leur IEP. Suis-je autorisé en Californie pour être un gestionnaire de cas? Je ne vais pas faire des évaluations. Le psychologue va faire cela. Suis-je autorisé à signer le PEI en tant que gestionnaire de cas? En d'autres termes, ce que je le droit de faire en tant que professeur avec un seul diplôme matière d'enseignement en anglais
REPONSE: Il n'y a pas de réglementation IDEA ou le code plus état qui décrit qui peut être gestionnaire de cas. En fait, gestionnaire de cas ne sont pas un terme utilisé pour définir qui sont membres requis de l'équipe IEP. La loi prévoit un professeur d'éducation spéciale, une formation des enseignants général, un représentant du district, un Interpretor des informations de test, et un parent, si possible. Typiquement, le gestionnaire de cas est le professeur d'éducation spéciale, qui habituellement va jouer le double rôle du district Rep /SE Maître, ou Interpretor d'évaluation /SE Maître.
Dans le cas d'une formation des enseignants général au service du rôle de gestionnaire de cas, je me sentirais mieux si cette personne joue le rôle du District Represenative, qui est reponsible pour veiller à ce que le PEI répond à toutes les exigences légales et est approprié pour l'enfant. Comme il est peu probable que vous avez les 20 étudiants dans une de vos classes, je ne te vois pas comme le représentant "ed général", bien que cela dépende code d'état. Vous être gestionnaire de cas ne nie pas la responsabilité de l'équipe d'avoir un professeur d'éducation spéciale dans le cadre des réunions de l'IEP et de l'évaluation.
Si je devais le directeur Ed spécial à l'aide du personnel général Ed comme gestionnaire de cas, je tiens à vous former pour comprendre quelles sont vos responsabilités, et quel rôle j'attendre que vous servez.
L'essentiel est que tout le monde peut être appelé un gestionnaire de cas, mais ils ne sont pas nécessairement, un membre votant nécessaire. Dans le monde réel de l'éducation des réunions du PEI sont souvent considérées comme un processus de création de papier qui a des exigences légales, par opposition à Thier intention de construire un programme unique d'enseignement qui répond aux besoins individuels de l'élève. Il est triste que le processus ressemble souvent à un processus de «ACY» du papier.
Comme je l'ai dit, il n'y a rien d'illégal à vous servir en tant que gestionnaire de cas, albiet meilleure pratique serait vous offrir une formation et une définition de votre rôle, ainsi que la rémunération supplémentaire. Utiliser du personnel non certifié éducation spéciale en tant que gestionnaires de programmes d'éducation spéciale individaulized est pas dans l'intention d'un enseignement public gratuit approprié. La plupart des cas du personnel Gen Ed agissant en tant que gestionnaire de cas sont en milieu inclusif où les élèves sont placés shotgun avec peu ou pas d'instruction spécialement conçue directe (définition de l'éducation spéciale). respect minimal de
à la loi ne sont pas toujours ce qui est mieux pour l'enfant. J'espère que vous avez trouvé formés et rémunérés pour cette fonction.
Norm
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QUESTION: Merci pour la réponse. Depuis que je suis maintenant un gestionnaire de cas, suis-je autorisé à écrire les PFE pour les vingt étudiants dans mon cas la charge?
Réponse
Oui, vous pouvez écrire vingt PFE ... mais, il y a beaucoup à un IEP conforme à la loi.
J'espère que quelqu'un va vous former en ce qui concerne ce qui est requis dans un IEP. Si non, alors je souhaite qu'il y ait Police Special Ed à portée de main.
Sérieusement, si je vous avais-je créer un formulaire demandant les niveaux actuels de la réussite scolaire et la performance fonctionnelle des professeurs d'éducation spéciale qui ont l'enfant, ou soutenir l'enfant dans la classe. Je voudrais également demander au psychologue pour vous aider avec les informations de niveau actuel ainsi. Je voudrais également demander des objectifs proposés de l'enseignant d'éducation spéciale, et demander aux enseignants généralistes és pour l'hébergement proposées.
Si les élèves ne disposent pas d'un professeur d'éducation spéciale, plutôt juste vous un professeur certifié ed général en tant que gestionnaire de cas, ils ne disposent pas d'éducation spéciale et le quartier est en violation de la loi. Le PEI documente la individaul "instruction spécialement conçu" pour chaque élève. Sans instruction spécialement conçu l'étudiant identifié avec un handicap est victime de discrimination.
Je serais intéressé à savoir ce que le modèle de prestation de services est comme dans votre école, et ce que le nombre de cas sont comme pour les enseignants d'éducation spécialisée qui les obligerait à embaucher des enseignants généralistes ed pour aider.