Question
Je remarque ma 9yr fille avait des problèmes de retour quand elle était à la maternelle. Je remarquai son mélange jusqu'à S et d's et p et Q ses b. Le Maître a dit qu'il était normal. En première année, encore une fois, la conférence parent /enseignant, je remarquai qu'elle ait une lutte avec commence à mélanger les sons et sa lecture était vraiment très lent et une lutte pour elle tous les jours après l'école avec les petits lecteurs qu'ils ont apporté à la maison avec 3 et 4 phrases de mots . Quelque chose qui aurait dû prendre ses 10 minutes ou moins à lire, nous a pris 30 min de la lutte, les pleurs, et la frustration de sa part. Again..teacher a déclaré que son "normal à cet âge». En 2e année, elle a eu un merveilleux professeur qui a apporté ses préoccupations à moi, mais à cause de son travail, il a dû «être entre nous et il était off the record» et elle pensait Jadyn pourrait être ADD. Je suis allé à l'école personnellement et ai pas où, en demandant Jadyn à tester pour ADD ou quoi que ce soit! les parents, on m'a dit ne pouvaient pas demander des tests et qu'ils ne disposent pas des ressources nécessaires pour le faire. Je ne savais pas que ce soit un mensonge. Et je ne demande par écrit. J'ai contacté un psychologue et perdu 1/2 de deuxième année avec lui. Enfin sa 3e année grad, tous les 3 de ses professeurs ont remarqué Jadyn lire ci-dessous le niveau de qualité et aux prises avec le vocabulaire, l'orthographe et les problèmes de mot en mathématiques. Tous ses signes pointent vers ADD. Donc, son pédiatre l'a mise sur Strattera. Dans un month..it fait sa moyenne, de mauvaise humeur, et une personne que je ne pouvais pas supporter d'être autour alors je lui ai enlevé. Vu le même psychologue à nouveau et il l'a testé et finalement après une bataille, a envoyé un rapport d'un paragraphe à la pédiatre pour la mettre sur Stattera pour "ADD tendances". Encore une fois, nous avons fait un mois et demi et encore ... les pilules fait son signifie vraiment, déprimé, émotif, et juste épuisé. Ils ne contribuent pas à sa concentration ou quoi que ce soit. Si quoi que ce soit, ils ont fait son pire. J'y suis allé avec mon sentiment et recherché un deuxième avis et cette fois avoir la voir un neuropsychologue et il est actuellement son test. Je ne sais pas ce que les tests qu'il a fait la semaine dernière, mais il a fait me dire après la nomination, qu'il veut la tester plus profondément dans deux zones, l'une étant pour le traitement auditif. Il a dit qu'elle lui a soufflé loin sur quelques-uns des tests qui elle était forte comme un collant, mais simplement en l'observant sans marquer les essais, il veut regarder plus profondément dans deux domaines, l'un auditif et il n'a pas mentionné l'autre et j'oublié de demander. Elle a un autre rendez-vous avec lui le lundi 11 pour les autres tests. Il a mentionné qu'il pense que nous ne traitons pas avec ADD sur elle, mais un trouble d'apprentissage. Maintenant, Jadyn a été testé à travers l'école au début de la 3e année par demander aux enseignants et ma permission pour la dyslexie et il a montré que Jadyn a en effet Dyslexie dans la conscience phonologique. Nous avons rencontré l'école et nous avons été en mesure de lui obtenir un plan 504 en place qui donne son assise préférentielle, les tests modifiés lorsque la demande par un couple de classes, de temps pour terminer le travail en classe, et elle obtient un jour supplémentaire pour compléter le TAKS examen, et est testé avec les TAKS dans une pièce vide avec un autre enseignant et est donné les pronoms avant la main et de lire oralement les questions et répondre à des choix. Elle peut également demander un test oral dans un couple de classes aussi et ils ont l'utilisation de transparents jaunes sur ses papiers blancs.
Suis-je aller à ce sujet le chemin ritht? Dois-je me poussais l'école cette année à venir d'avoir son testé par le système scolaire ou sera le neuropsychologue être assez bon. Que faire si elle ne montre qu'elle a affaire à un autre trouble d'apprentissage en plus de la dyslexie ... dois-je demander une autre réunion avec l'école? Doit-elle besoin des classes ed spéciales? Ou doit-elle rester juste dans ses classes actuelles en difficulté? Elle a réussi à terminer la 3e année avec un A dans la musique et P.E., tous les B en sciences, en lecture, l'orthographe, les études sociales, arts du langage et un C + en mathématiques. Mais ce fut avec tutorat après l'école en lecture et en mathématiques en préparation pour les TAKS et avec moi d'être de l'aide à son chaque jour après l'école pour homework..and il lui faut environ 2-2 1/2 heures par jour pour l'achever devoirs qui consiste habituellement juste des mathématiques, la lecture et l'étude de l'orthographe des mots et le vocabulaire qui ne devrait nous prendre une heure à une heure et demie pour terminer. Pourquoi devriez-elle avoir un PEI en place avec la dyslexie ou tout simplement le 504? Si elle montre qu'elle dispose d'autres LD de, dois-je pousser un IEP? l'shcool va la mettre dans sp. les classes ed avec la preuve d'un autre LD ou LD de? Désolé, je suis tout le place..I'm si heureux d'avoir trouvé ce site et être en mesure de poser toutes ces questions. Je me sens tellement ignorant la plupart du temps à propos de tout cela. Je veux retourner à l'université l'année prochaine pour terminer mon infirmière degree..but Je ne peux pas si je sais que ma fille va dépendre de moi pour l'aide et je veux qu'elle soit en mesure de travailler de façon autonome. Shes vraiment brillant et ça fait mal de voir sa lutte tant. Qu'est-ce que tous les tests du neuropsychologue doit être effectuer sur elle? Oh, elle a souffert d'infections chroniques de l'oreille aussi. Elle avait 7 au moment où elle était vieille et avait sept mois tubes d'oreille mis en à l'âge de 8 mois. Ils sont tombés à l'âge de 18 mois et les infections de l'oreille ont commencé à nouveau afin que nous les remettons dans au 22 mois. On est tombé sur environ 25 mois et elle a obtenu des infections dans cette oreille afin que nous le remettre dans au 28 mois et ils ont tous deux sont tombés autour de 36 mois et elle semblait bien. Elle a eu quelques-uns depuis 3ans old..but rien comme dans l'enfance /toddlerhood. Et elle hasnt avait un dans plus de 2 ans. Son audition a été vérifiée à l'âge de 3 ans et elle a passé, mais le médecin ORL a dit que même si son audience semble très bien, les problèmes sous-jacents ne seront pas montrer jusqu'à ce qu'elle soit plus âgée. Je me demande si je devrais avoir son audition retestés et si oui, sont-leur d'autres types de tests d'audition, elle devrait être avoir effectuées en dehors du test auditif de base? Merci!
Réponse
Julie,
Je suis désolé pour le retard à répondre à votre question. Mon ordinateur a un virus d'un de mes enfants et il a été dans la boutique pour la dernière semaine.
Abord, permettez-moi d'aborder la question de diagnostic et de médicaments. Il y a un certain diagnostic qui semblent être très populaires en ce moment et les enfants ayant des problèmes d'apprentissage s'étiquetés avec eux bon gré mal gré, car il est pratique et les médicaments sont prescrits.
Il y a plusieurs troubles qui se ressemblent en termes d'enfants de comportement extérieur, mais ont besoin de très différents types de traitement et les médicaments. En outre, tous les médicaments affectera certains enfants d'une manière défavorable, même si elle est correctement prescrite. Par exemple, mon fils a été prescrit à la Ritaline qui n'a finalement pas fonctionné efficacement. Le médecin a changé à un médicament différent et il a été un cauchemar alors nous sommes retournés à la Ritaline à une dose plus élevée et ce fut une bien meilleure solution.
Le point étant que ce sera essai et erreur jusqu'à ce que vous trouviez la médicaments pour votre enfant. Mais pour ce faire, vous devez avoir le bon diagnostic.
Cela nous amène à l'essai. Première règle générale, ne jamais faire quoi que ce soit avec le district scolaire, à moins qu'elle ne soit écrite. Les demandes orales ne seront pas généralement obtenir des résultats.
Certainement, les tests de demande de votre fille par écrit. Vous devriez demander aux évaluations suivantes:. Woodcock Johnson en particulier, au travail d'évaluation de thérapie, de la parole et d'évaluation linguistique, Auditory évaluation traitement, Visual évaluation perceptive et émotionnelle d'évaluation comportementale
Une fois que vous mettez la demande par écrit et le livrer à l'école, ils ont environ 15 jours (y compris les jours, week-ends et les vacances scolaires) pour répondre. Une fois que vous signez la demande d'évaluation formelle, l'école dispose d'environ 58 jours (non compris les jours fériés, week-ends et les vacances scolaires) pour terminer le test.
Une fois que le test est terminé, vous pouvez faire une détermination si vous souhaitez obtenir un complément tester par le biais d'une source privée pour obtenir une image plus approfondie. Mais de toute façon, en fonction des résultats et à quel point votre fille a pris du retard, la détermination peut être faite à ce moment-là si à sa place dans les classes d'éducation spéciale ou non.
Je vous mets en garde au sujet de sa mise en éducation spéciale où elle a tous ses amis, car ils seront très probablement pas bon pour elle. Elle peut perdre des amis, mais ceux qui restent sont ceux d'une valeur ayant de toute façon. Ma pensée serait de la mettre dans une autre école et laisser faire de nouveaux amis qui peuvent ne pas être si cruel. Mon fils a été déplacé à l'éducation en milieu d'année spéciale et a obtenu la mention «retard» par la plupart des enfants, il avait été à l'école avec de la maternelle à la 3e année avec. Beaucoup de ses amis étaient gênés d'être vus avec lui et l'a traité comme un paria. Si je devais le refaire, je l'aurais mis dans une école élémentaire différente dans le quartier pour empêcher que cela se produise.
Vous pouvez accéder à l'information sur les troubles d'apprentissage, 504, de l'IEP de et ainsi de suite à travers le Association nationale des troubles d'apprentissage. Il est un bon point de départ, puis en fonction de ce que les résultats sont après le test, vous pouvez alors aller dans une direction spécifique.
Meilleurs voeux et se sentir libre s'il vous plaît à poser d'autres questions.
Aube McCormick