QUESTION DE
Question: IEP de mon fils est à venir dans les prochaines semaines. Il est 9 et dans une troisième classe ordinaire de qualité avec un BII à temps plein. Ceci est son examen de 3 ans, FBA et je suis très inquiet, ils vont essayer de réduire les services pour lui en raison de contraintes budgétaires. Nous avons payé pour des services privés pour les 4 dernières années et nous ne pouvons tout simplement pas se permettre plus longtemps. Nous avons payé pour un orthophoniste, un thérapeute éducatif, comportementaliste, et une classe de lecture une fois par semaine à la fois au cours de l'école et en été. Nous avons aussi payé pour un programme de cours d'été privé lorsque le LAUSD a annulé l'école d'été l'été dernier. Comment puis-je avoir mon fils continuer avec ses prestataires privés et faire payer l'école pour cela? Même avec son IEP qui lui donne le temps dans un petit groupe avec l'enseignant-ressource, son BII et le soutien éducatif /comportemental supplémentaire que nous offrons, il est à peine au niveau de qualité pour la lecture et ci-dessous pour les mathématiques. Idéalement, nous aimerions avoir l'a placé en privé, mais ne pourrait jamais se permettre de le faire nous-mêmes
REPONSE:. Cher Brenda, Votre question est chargé avec les questions séminales nous traitons dans le domaine de l'éducation spéciale. Votre question semble être principalement comment pouvez-vous obtenir le district de rembourser ou de payer pour les services obtenus en privé? Votre fils est essentiellement reçoit une journée complète de soutien à l'éducation spéciale dans l'environnement de l'enseignement général, et vous vous sentez qu'il probablement vraiment besoin d'un «programme» plus intensif (quand je dis cela, je veux dire l'IEP sur le papier, et le programme de la vie réelle que les flux de l'IEP), mais vous ne pensez pas le district scolaire approuverait ou appuyer. Tout d'abord, avez-vous des évaluations dans tous les domaines que vous avez énumérés, que la liste des recommandations spécifiques pour augmenter le niveau des services connexes? Par exemple, si l'IEP appelle à 30 minutes par semaine de services de parole et du langage, et vous fournir une heure supplémentaire, avez-vous un rapport d'évaluation qui recommande 90 minutes de service par semaine? De même, avez-vous une évaluation qui justifie la nécessité d'un programme de lecture sur la base de preuves telles que vous avez fourni après l'école? Donc, je voudrais d'abord examiner les évaluations et puisque vous approchez de la réunion de planification de réévaluation, je pense qu'il est impératif que l'équipe faire le bon type et la portée des évaluations, y compris la collecte de données intensive sur la façon dont le support est utilisé, le niveau d'incitation, et tous les domaines abordés par les plan.Perhaps d'intervention comportementale vous devriez considérer soit obtenir les évaluations accomplis à titre privé, complétant les évaluations publiques avec privée, d'avoir votre «équipe» privée faire des évaluations et participer au processus de réunions IEP, ou en quelque sorte à l'aide vos fournisseurs privés pour vous dire ce que les évaluations doivent être effectuées. Ensuite, je voudrais tourner mon attention à l'avantage de votre enfant reçoit de son programme d'éducation spéciale, ou ses progrès. Pourquoi? Parce que les services connexes tels que les services de comportement, le conseil, la parole et la thérapie de la langue, etc. en vertu de la loi ne sont nécessaires pour que l'enfant reçoit un avantage de son programme d'éducation spéciale. Ceci est important parce que vous devez être prêt à documenter que, sans les services connexes nécessaires, votre enfant ne peut pas bénéficier de son programme d'éducation spéciale et examiner cette question grâce à la planification de réévaluation. Si vous êtes incapable de montrer que ces services supplémentaires, y compris l'aide ont été ou sont nécessaires pour que votre fils à bénéficier de son programme d'éducation spéciale, il est moins probable que le district appuiera les demandes de remboursement ou de paiement pour des services privés. Demandez à vos fournisseurs privés étant donné la rétroaction au personnel de l'école, par écrit, à propos des parties de l'IEP qui doivent être pris en compte? Demandez à vos fournisseurs privés interfacé avec le district scolaire, ou observations menées? Sont les prestataires privés peut-être fournir trop de soutien tels que le personnel de l'école ne sont pas en mesure de voir comment les performances de votre fils est un jour après jour? Plusieurs fois, il est très difficile de dire si les services privés ont fait une différence si les données sont recueillies d'une manière très spécifique, et l'information des prestataires privés a été incorporé dans l'IEP, et à moins que les prestataires privés ont montré le quartier que leur les services sont pertinents pour accéder au programme d'études et de progrès sur les buts et les objectifs et les progrès dans la salle de classe. La réponse de la ligne de fond est que le remboursement ou le soutien du public pour les services privés prend souvent les parents d'entrer dans un litige tel que la médiation ou une audience de procédure régulière. Et il se peut que votre enfant a rester sur place des protections si le district tente de supprimer des services. Telle est l'idée que lorsque les parents et les districts sont en litige, l'enfant doit recevoir les services que le parent et le quartier le plus récemment accepté de, jusqu'à ce que le différend soit réglé. Toutes ces questions sont abordées dans mes besoins spéciaux Advocacy Resource Book #Prufrock Press ou Amazon ou Barnes and Noble #, ou se sentir libre d'écrire un suivi. Merci d'avoir écrit
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QUESTION: Je vous remercie de mettre autant pensée dans votre réponse, je l'apprécie grandement. Je suis complètement dépassé avec mon fils et son éducation. En essayant de vous épargner une histoire de longue haleine, il suffit de dire que je vais avoir des difficultés financières énormes et vais probablement finir par perdre ma maison à la forclusion bientôt. Je pense que votre point de prestataires privés de mon fils faire trop est exactement le cas. Parce qu'ils ont travaillé avec lui pendant si longtemps qu'ils le savent très bien et comment il apprend mieux et chacun a donné des conseils, ont fait des suggestions pour l'hébergement, son thérapeute de comportement a été à l'école 3 fois et l'a observé dans la salle de classe mise ainsi comme le terrain de jeu kinder, 1er et 2e. L'école a accepté de la plupart des suggestions /hébergement "sur papier", mais la traduction est manquant. Le plus inquiétant pour moi est que, après toutes les ressources et les prestataires privés, il est à peine au niveau de qualité pour la lecture et en dessous du niveau de qualité pour les mathématiques. Il est pas qu'il ne peut pas apprendre, son évaluation indépendante indique clairement qu'il a au moins un niveau de QI moyen si tout le style hébergement /apprentissage est en place. Mon fils travaille deux fois plus dur que les autres étudiants et est plein d'anxiété. Je suis tellement reconnaissant qu'il est capable de garder ensemble, pour la plupart, à l'école. La maison est une autre histoire. Je pense à l'avance pour l'année prochaine et l'espoir d'un placement privé. Comme je l'ai dit, je suis accablé, mais cela ne devrait pas avoir un effet négatif sur mon fils et je me demande si vous pouvez me pointer dans la direction de ce que les étapes que je dois prendre pour y arriver? Je suis dans la région de San Fernando Valley, en Californie, si vous pouvez recommander un avocat qui serait prêt à travailler avec ma situation financière. Je suis déterminé à faire en sorte que je fais tout son possible pour donner à mon fils l'éducation qu'il a besoin de se sentir bien sur lui-même et de réussir dans la vie
RÉPONSE:. Bonjour, Une bonne ressource pour trouver un avocat est COPAA, Conseil de Attorneys parents et avocats à http://www.copaa.net/find/index.php,on l'onglet «trouver un avocat".
On dirait que vous êtes vraiment inquiet qu'il a besoin d'un temps plein éducation spéciale placement dans une école séparée. Il sera important d'examiner si et dans quelles circonstances vos avantages fils ou est susceptible de bénéficier d'être dans l'enseignement général fixant avec ses pairs «non handicapés». Peut-être il y a une preuve mathématique basée et programme de lecture qui est approprié pour répondre à ses besoins. Bien sûr, assister à toutes les sections de l'IEP est important, en commençant par les niveaux actuels de la réussite scolaire et la performance fonctionnelle. Cette section de l'IEP précise des données de référence, les niveaux actuels dans tous les domaines de besoin, l'effet dans la salle de classe, et la participation des parents pour améliorer le programme de l'enfant. Si votre fils travaille longtemps après ses pairs travaillent le soir, demander à l'école ce que les lignes directrices sont pour l'heure des devoirs, et tenir à cela. Je préférerais avoir un enfant de retour devoirs incomplets ou inexacts et faire une activité qui est un mouvement lié (recherche sur le cerveau beaucoup révèle les avantages du cerveau avec le mouvement) que pour la lutte puissamment, sans vraiment comprendre, et donner aux enseignants une perception inexacte de sa performance. Vous avez raison de vous qu'il est tout au sujet de la réussite dans la vie, et votre fils a un grand défenseur de sa mère. Gardez le processus et obtenir de l'aide dès le début de l'IEP d'aujourd'hui comme ses marques et les données progrès informeront le développement de l'IEP de l'année prochaine. Assister à la façon dont les objectifs sont écrits, y compris les méthodes d'évaluation sont utilisées pour recueillir des données pour le progrès. Au Que Works Clearinghouse, vous trouverez des méthodes basées sur des preuves pour la lecture et les mathématiques. Je vous souhaite tout le meilleur dans votre plaidoyer continu
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QUESTION: Encore une fois , je vous remercie beaucoup pour vos suggestions et mots d'encouragement utiles. Je vais contacter COPAA et continuer sur!
Réponse
Vous êtes les bienvenus! Ne pas hésiter à suivre. J'espère que vous me faire savoir comment travailler avec un avocat ou consultant aide. Lorsque les parents et les éducateurs d'accroître les connaissances et les compétences, il est bon pour les enfants et développe des partenariats égaux. Si vous avez pensé à des cours, mes besoins spéciaux Advocacy Training Institute peut venir à votre ville. www.abc4lifesuccess.com.