Question
Mon fils a terrible penmanship. Je ne crois pas qu'il y ait problème sous-jacent. Hes indépendante avec ses mains dans toutes sortes d'activités. Il est 6 et demi et inexpérimenté par écrit. L'école fourni ot une fois toutes les deux semaines dans un groupe d'enfants qui étaient derrière. Mais il est arrêté. Je pense aidais. Ai-je besoin d'un soufflé IEP complet juste pour faire ot une fois par semaine ou biweeky. Mon fils fait bien à l'école et est bien, sauf pour cette faiblesse. La moitié de mes voisins enfants avaient ot dans l'intervention précoce. Je ne veux pas un processus complexe mais je pense qu'il devrait obtenir cette aide supplémentaire parce que les attentes d'écriture sont absurdement élevé pour les jeunes enfants maintenant. Je ne ai écrit dans k et pas beaucoup dans les premières années.
Réponse
Chère Lina, d'abord je vous remercie d'écrire pour moi et pour une grande question de savoir si votre enfant a besoin d'un «plein soufflé 'IEP pour obtenir de l'aide ou services d'ergothérapie pour son écriture.
à 6 ans, bien sûr, son écriture est toujours en développement. L'OT peut avoir fourni des services aux enfants qui sont en retard dans un processus d'intervention de l'enseignement général, qui est habituellement avant qu'un PEI soit élaboré. Il ne devrait pas s'arrêter brusquement. Utilisation de la réponse à l'intervention, l'équipe devrait être la collecte de données pour savoir si une intervention fonctionne. Si cela fonctionne, alors il devrait se poursuivre, afin que votre enfant ne doit pas nécessairement avoir une formation spéciale afin de progresser dans le curriculum
Voici quelques lectures à propos de RtI:.
Http: //www.rtinetwork.org/learn/what/whatisrti
http://www.rti4success.org/
Comme vous pouvez le voir, il devrait impliquer des données et le suivi des progrès, avec entrée parent.
une autre belle intervention que même un enseignant peut faire est Handwriting sans larmes, pour l'impression et cursive:
http://www.hwtears.com/hwt
autres enfants bénéficient de différents outils d'écriture, et vous pouvez essayer certains d'entre eux avec l'école team:
http://www.amazon.com/TWIST-PENAGAIN-CHILDRENS-PENCILS-4-Pack/dp/B00CBU1H3Q
http://blogs.babycenter.com/products_and_prizes/5-tools-to-help-your-child-learn
If il ne répond pas à des interventions de formation générale, l'équipe devrait recommander l'évaluation dans tous les domaines de besoin. Seulement avec des évaluations complètes et complètes telles que l'évaluation OT, les évaluations pédagogiques et psychologiques, un enfant peut devenir admissible à un plan d'enseignement individualisé.
Je vous encourage à se réunir à nouveau avec le conseiller, l'enseignant, l'administration et OT et obtenir l'école de poursuivre les services d'ergothérapie ou de mettre dans d'autres interventions fondées sur des preuves place pour l'écriture. Il peut y avoir d'autres choses debout dans la voie de votre enfant, qui sera révélé par l'évaluation. Ou, il vient peut-être besoin de plus de temps. Comme vous l'avez mentionné, les enfants sont censés faire les choses plus en plus tôt dans le programme de nos jours.
J'espère que cela a répondu à votre question, et je vous souhaite tout le meilleur que vous préconisez pour l'éducation de votre enfant!