Question
QUESTION: Je six ans que je crois être doué. A 8 mois, il ne pouvait même pas ramper ou se tenir debout et à 9 mois pourrait marcher. Il pourrait faire un casse-tête pour un 18 mois enfant bien avant qu'il en était un. Il a appris à ajouter à l'aide de ses doigts à environ 32 mois. A 3 qu'il pouvait faire des classeurs de mathématiques pour les élèves de première année. Il a appris à lire à 4,5 et de 5 pouvait lire des livres de chapitre simples. Il peut maintenant ajouter quelques fractions dans sa tête par exemple deux moitiés plus deux trimestres, plus d'un tiers, il comprend également et est intéressé par les concepts scientifiques tels que la façon dont la gravité ou la façon dont le sang désoxygéné est pris au cœur et pompé vers les poumons etc ...
Nous sommes en australie et commencer à l'école un an plus tard que dans les Etats-Unis. Lors de son premier jour, l'enseignant a été soufflé, mais le entusiasm long feu très rapidement et elle l'a mis sur un niveau lecteurs et m'a dit qu'il était dans le groupe de mathématiques inférieur, me disant qu'il n'a pas la capacité de concentration. Je lui marchai dans le bureau de lui et directrices posé quelques questions et lui a demandé comment cette qualifiée comme étant dans le groupe de mathématiques inférieur.
Il a ensuite été testé pour voir quel niveau l'année, il est à et je n'a pas été en contact avec un résultat. Quand je sonnais pour savoir, on m'a dit qu'il effectuait au deuxième niveau de qualité, mais ils ne lui accélérer comme ils l'avaient fait une fois et il n'a pas fonctionné! Je trouve cela ridicule que mon fils est très bon socialement. Mon fils est en haut de l'année (90 enfants) et d'aller à la troisième classe de qualité pour obtenir ses lecteurs à la maison. On m'a dit qu'il a teh niveau d'un enfant de dix ans de lecture
Enfin, ils lui testés pour la douance et ses résultats ont été
verbale 97e percentile comprehension-
raisonnement perceptif -. 97e
travail mémoire - 91e
vitesse de traitement full score à l'échelle de la 97e de 66 percenile
qu'ils ne voulaient pas me donner un score réel de iq, et a dit qu'il déteste l'écriture et a de mauvaises habiletés motrices fines, et cette volonté lui causer beaucoup de problèmes à l'école. Ils ont également dit qu'il est pas un bon travailleur indépendant alors même si il va y avoir une classe mixte de première et de deuxième année, il est pas un bon candidat ??? Je sévère ADD inattentif et je suis très méfiant mon fils a mes problèmes. J'ai plusieurs questions: Est-ce que le son score comme il reflète ses capacités? quelle note iq est environ dans le 97e percentile? ils ont fait le test en une heure à plat, ne pas qu'ils prennent généralement plus longtemps? S'il a ajouter que cela affecterait son résultat d'essai? Il déteste le dessin de coloriage et de l'écriture et les luttes ce qui pourrait causer ceci? Pensez-vous que ce serait une grosse erreur de le Homeschool? Je suis tellement frustré lui apprendre comment ajouter 2 et 3 lorsque la 2ème catégorie livres de mathématiques sont trop faciles pour lui! Quel est le niveau de la douance-t-il sonner comme pour vous? Je trouve difficile de croire qu'il qualifie à peine comme doués
REPONSE: Le 97e percentile serait d'environ 130 IQ. Cela semble assez précise à moi pour la plupart, bien qu'il pourrait être un peu plus élevé. En outre, il semble avoir scatter des compétences qui le rend beaucoup plus compliqué, par exemple son niveau de lecture est clairement bien au-dessus de 130 IQ (j'estime plus autour de 160-170).
En termes de combien de temps un test de QI prendrait 1 heure semble assez raisonnable. Peuple de Ils ne veulent pas prendre trop de temps de tester l'enfant car alors l'enfant se fatiguera et ennuyé et ne pas faire aussi bien (ce qui est particulièrement le cas avec un enfant ADD). avec ADD montrent habituellement une faiblesse sélective mémoire et /ou la vitesse de traitement de travail, comme votre fils fait (note, cependant, qu'il ya des non-ADD enfants avec ce modèle aussi).
Son problème avec l'écriture et le dessin pourrait être lié à une mauvaise motricité fine. At-il eu des problèmes avec d'autres activités nécessitant des mouvements de doigts précis, tels que faire des boutons ou en tapant lacets? Les mauvaises habiletés motrices fines peuvent être améliorées avec la pratique, et vous pouvez également utiliser contournements comme l'utilisation d'un ordinateur ou la dictée.
Homeschooling sonne comme une option très bonne, à mon avis. Avec un seul étudiant, il est très facile d'adapter le plan de leçon pour les besoins de cet enfant, alors homeschooling est particulièrement bénéfique pour les enfants qui sont doués, l'apprentissage handicapés /ADD ou les deux. Cependant, vous pouvez l'inscrire également à des programmes parascolaires afin qu'il obtient encore beaucoup d'interaction avec d'autres enfants.
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QUESTION: je vous remercie beaucoup pour votre aide, il était très clair et m'a donné beaucoup à penser! Je lis que les problèmes de motricité fine se produisent souvent en raison de troubles du traitement sensoriel et que cela est très fréquent chez les enfants doués et ceux avec add.
Quand il était enfant et même comme un enfant en bas âge je me suis souvent inquiet, il avait l'autisme en raison de certains comportements étranges tels que ne voulant pas être étreint, ou une aversion pour les personnes qui cherchent à l'œil, même si il a toujours aimé les gens, il y avait également une aversion extrême pour avoir la saleté sur lui-même ou même le voir sur nous aswell comme la neige ou le sable. Depuis le jour où il est né, il a été très sensible à la lumière. Le pire de tout était sa phobie du bruit tel que le HOOVER. Une fois que quelqu'un a foré dans la pièce à côté et il est devenu unconsolably hors de contrôle avec la terreur, comme un animal sauvage peur, il a duré un bon 15 minutes après le forage arrêté, le même est arrivé avec feux d'artifice et des alarmes. Jusqu'à 4 ans, il bavait beaucoup, et tout mettre dans sa bouche, il aime aussi se frotter ses pieds et se tenir debout sur tout ce qui est sur le sol. Comme un enfant il grimpait sur ses jouets au lieu de jouer avec eux. Il est très maladroit et se trouve rarement encore.
je me suis vite rendu compte qu'il est pas autiste, comme il est très bien socialement et a une imagination incroyable. Il a grandi sur la plupart de ces choses, par exemple le doesnt bruit /poussière lui dérangeait pas du tout. Cependant, il est toujours très sensible à la lumière et se frotte toujours les pieds sur les choses les casser souvent. Cependant, je vous ai lu ne poussent pas sur SPD. Est-ce son comme SPD pour vous? Sont les symptômes un peu moins évident maintenant? Comment peut-il affecter le grandir?
Merci beaucoup encore une fois pour votre temps!
Réponse
En fait, il est possible de dépasser les caractéristiques SPD. En règle générale, l'enfant continuera d'avoir bizarreries sensorielles, mais SPD enfants ne sont généralement améliorer progressivement avec l'âge. Je ne sais pas si elle est une sorte d'effet de maturation ou tout simplement apprendre à gérer les choses. Un exemple, je suis assez hypersensible au toucher sur ma tête, je ne peux pas porter un chapeau. Quand j'étais plus jeune, il était au point où je ferais un grand tapage à obtenir mes cheveux brossé. Puis je me suis assez vieux pour me brosser les cheveux propres, et au début, je suis extrêmement lent et doux, et mes parents étaient constamment sur écoute-moi d'accélérer, mais maintenant, je me brosse les cheveux très rapidement et complètement. Je soupçonne qu'il est sans doute avec moi essayant d'aller aussi vite que je pouvais tolérer, je me suis formée progressivement à manipuler hairbrushing plus rapide.