Un débat continue d'aller tranquillement pendant de nombreuses années sur lequel les établissements - publics ou non publics - livrera la forme idéale de la formation pour les jeunes à trouver leur école primaire à la grande formation collégiale. Il y a effectivement des promoteurs pour les deux types d'institutions, aussi, comme des récompenses et des inconvénients qui se trouvent être liés à la sélection 1 ci-dessus les écoles opposite.Public sont les établissements qui obtiennent leur financement de vos autorités régionales, l'état ou les autorités fédérales. Chaque de ces collèges publics admet fréquemment tous les étudiants qui résident à l'intérieur de sa localité. Vous découvrirez aussi les assez nouveaux types de collèges publics connus comme les collèges d'affrètement ainsi que les collèges d'aimants. Un collège de charte est souvent une école publique a commencé par papa et maman, les enseignants, les organismes communautaires et les entreprises personnelles. Il obtient un financement modeste des impôts, mais devront tend à faire pour votre détente à la suite du financement personnel. Une école d'aimant, cependant, est habituellement un collège public qui a des normes sélectives et concurrentiels supplémentaires. Les étudiants qui sont admis dans ce type d'école publique ne doivent pas résider dans l'locality.Within l'autre finition du point d'appui de la formation sont des collèges non-publics. Pour leur financement, les collèges personnels comptent sur les paiements de frais de scolarité des étudiants des collèges, ainsi que des fonds de ressources non gouvernementales, des subventions de dotation et les contributions. Un collège non-public a ses propres critères d'admission et ne se confesser fréquemment tous les candidats à son pli. écoles personnelles peuvent bien être des écoles indépendantes, les collèges ou les écoles paroissiales propriétaires. Les écoles indépendantes sont, les écoles privées à but non lucratif qui obtiennent un financement personnel et sont dirigés par un conseil élu de fiduciaires. les écoles paroissiales sont des écoles affiliées et exploiter par une entreprise spirituelle. collèges propriétaires sont ces qui peuvent être exploités pour le profit et ont tendance à ne pas répondre à certaines conseil d'trustees.The facteurs de débatteurs pour chacun de ces dispositifs scolaires cercle presque les mêmes questions thématiques. Les personnes qui se rendent dans les écoles personnelles parce que l'offre de l'école primaire à grande scolarité de collège serait vanter l'intimité d'obtenir une poignée d'étudiants dans une classe. Les classes plus petites, ils diraient, permettent une interaction plus élevée entre les enseignants et les étudiants. Une meilleure interaction résultats au savoir-faire de qualité supérieure et la compréhension et, par conséquent, une meilleure scolarisation. Les gens qui chantent les louanges avec le système de collège public, d'autre part, dire qu'il n'y a certainement pas beaucoup de liens sociaux dans ces collèges non-publics compacts et il est en fait difficile de générer des associés avec des personnes un particulier n'a pas beaucoup en prévalente with.Inarguably, les installations dans les collèges non-publics sont généralement sensiblement plus grande que dans la plupart des collèges publics. En vérité, certains collèges élémentaires personnels et de grandes écoles qui obtiennent des subventions plus importantes ont de meilleurs services que quelques petites écoles. En outre, pour la raison que ces collèges personnels ont de meilleures sources, en plus ils ont de meilleures applications et plus employés plus impliqués payés et souvent beaucoup plus. Les écoles publiques promoteurs croient que les collèges personnels créent un certain type de naïveté dans ses étudiants. Pour ces étudiants, le mode de vie des processus mouvement beaucoup plus facilement qu'ils font dans la vraie vie de tous les jours. Ils sont protégés dans les réalités de la vie quotidienne de tous les jours, alors que, les étudiants des collèges publics sont plus rue à puce en raison du fait que le programme de l'école publique reflète bien plus précisément la réelle planet.Actually, ce n'est pas la réalité de l'école étant publique ou personnelle qui tend à le rendre intéressant d'acquérir son collège de qualité pour l'enseignement supérieur de l'université de. Il y a en fait de très bonnes et mauvaises écoles dans les deux types de processus de collège, plus une école de qualité bénéfique à une formation collégiale en grande partie dépend, non pas sur le nom ou la forme de l'école un étudiant va, mais à propos de l'étudiant lui-même.