Les blocs sont, matériel de jeu classiques intemporels qui ont enduré comme une activité à travers de nombreuses idéologies et théories du développement des enfants différents. Jouer avec des blocs offre des possibilités infinies pour le développement de nouvelles compétences sensori-motrices. Voici un résumé du jeu avec des blocs appropriés au développement entre l'enfance et l'âge 6.Download article
Nourrissons et Twos
Ce qu'ils font
Manipuler /sentir les blocs avec les mains
Mettez des blocs dans la bouche
Atteindre blocs
blocs chute répétée, surtout si dans une chaise haute
Faites tomber une pile de blocs
les bébés plus âgés (environ 8-12 mois) vont chercher un bloc caché
les tout-petits aiment empiler grands blocs de mousse aussi haut que possible et les faire tomber
Qu'est-ce qu'ils ont appris
Les propriétés physiques des objets
coordination œil-main
leçons de gravité
cause et effet
objet permanence
Qu'est-ce dont ils ont besoin
Beaucoup de blocs de différentes formes qu'ils peuvent saisir
mous blocs de mousse recouvert de vinyle qui ne fera pas mal quand la bouche et peut être lavés après utilisation
plastique mince ou vides boîtes de type céréales qui peuvent être renversés
Large, des blocs de mousse souple pour les tout-petits
blocs de bois de taille moyenne dans une variété de formes et de couleurs pour les tout-petits
Threes et Fours
Ce qu'ils font
match, groupe, et de classer les blocs selon la taille, la forme et la couleur
Construire hautes piles de blocs
Construire des structures et des routes
commencera bâtiment sans une conception à l'esprit, puis l'étiqueter après
Faire des motifs avec des blocs
Commencer à utiliser des blocs dans des scénarios de jeu d'imagination
Qu'est-ce qu'ils ont appris
Début des concepts mathématiques tels que l'appariement, le regroupement, la classification
Résolution de problèmes
motricité fine et le contrôle de la motricité globale
relations visuelles-spatiales
balance et de la gravité
La puissance de leur imagination
La confiance dans leur capacité à créer
Qu'est-ce dont ils ont besoin
Beaucoup de différents types de blocs: un bon jeu de blocs d'unités de bois, y compris des arcs, des piliers, des rampes et des courbes; grands blocs creux; petits cubes de couleur; blocs de verrouillage tels que poils blocs ou enclenchent blocs
Props tels que les animaux de jeu, les gens, les véhicules, les arbres pour embellir le jeu de simulation
Fives et Sixes
Qu'est-ce qu'ils Faites
Construire des structures élaborées; villes, routes, châteaux, maisons, etc.
Pensez à planifier et à ce qu'ils ont l'intention de construire
Utiliser des blocs pour représenter des lieux de la vie réelle et des choses
Construisez des structures spécifiquement pour leurs scénarios de jeux semblant
Raconter des histoires au sujet de leurs structures
Construire en collaboration avec d'autres
match, groupe, classer et organiser des blocs dans les modèles
Qu'est-ce qu'ils apprennent
concepts logico-mathématiques, y compris la classification, sériation, le nombre et les relations spatiales
Comment exprimer des idées en utilisant des symboles ou des objets semblant
Communication compétences
planification, suivi par le biais, la cause et l'effet
Qu'est-ce dont ils ont besoin
Beaucoup de différents types de blocs et de matériaux, y compris les personnes multiculturelles miniatures, véhicules, mécanique articles (poulies, ponts-levis, pentes)
Wagons, des seaux, des plates-formes
Les grands blocs creux
Beaucoup d'espace et de temps pour la construction