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Difficultés de lecture et de la famille History


Les enfants dont les parents ou les frères et sœurs plus âgés ont présenté des problèmes de lecture à un risque accru pour la lecture de difficultés que d'autres sont des enfants de milieux similaires par ailleurs? Des décennies de recherche sur l'agrégation familiale de problèmes de lecture donnent à penser que tel est le cas.

Les facteurs identifiés comme facteurs de risque de la famille comprennent des antécédents familiaux de problèmes de lecture, de l'environnement d'alphabétisation à la maison, l'interaction verbale, autre langue que l'anglais, le dialecte non standard, et le statut socioéconomique en milieu familial (SES). Il est important de garder à l'esprit, cependant, que les modèles familiaux de problèmes de lecture peuvent être attribués soit à des facteurs environnementaux partagés génétiques ou à partagés
.
Si un enfant est diagnostiqué avec un handicap de lecture, il est plus élevé que probabilité normale que les autres membres de la famille auront également des difficultés avec la lecture (voir Finucci et al, 1976;. Hallgren, 1950;. Gilger et al, 1991;. Vogler et al, 1985). La probabilité exacte semble dépendre de divers facteurs, y compris la gravité de la lecture du handicap de l'enfant.

En outre, lorsque le diagnostic des parents pour la lecture de l'invalidité est basée sur l'auto-évaluation, l'incidence de la famille tend à être plus faible que lorsque le diagnostic est basé sur la mesure directe des compétences de lecture des parents (Gilger et al., 1991).

la plupart des études d'incidence familiale premier diagnostic d'un enfant à la lecture d'invalidité en utilisant un critère de gravité qui permettrait d'identifier 5 à 10 pour cent des enfants qui ont une intelligence normale et ont eu ce que pour la majorité des enfants est une éducation efficace
.
les enquêteurs tentent alors d'utiliser un critère de gravité similaire pour diagnostiquer la lecture d'invalidité chez les parents. La preuve de la nature familiale du handicap de lecture est basée sur les taux parentales qui sont sensiblement supérieurs au taux de 5 à 10 pour cent estimés pour la population. Scarborough (1998) a calculé le taux moyen de lecture d'invalidité chez les parents à travers huit études de la famille qui comprenait un total de 516 familles. Le taux variait selon les études entre 25 et 60 pour cent, avec une valeur médiane de 37 pour cent.

Ainsi, toutes les études ont trouvé des taux de lecture de l'incapacité chez les parents d'enfants un handicap de lecture qui étaient considérablement plus élevés que prévu dans la normale population. La proportion médiane de la lecture d'invalidité chez les pères (46 pour cent) était légèrement plus élevé que la proportion médiane chez les mères (33 pour cent).

Quelques études ont tenté d'estimer le risque potentiel pour l'enfant quand handicapées parentales sont identifiés premier (Finucci et al, 1985;. Fowler et Cross, 1986; Scarborough, 1990). Ces études prospectives montrent clairement que les difficultés de lecture des parents prévoient un taux plus élevé que la normale des troubles de lecture chez leurs enfants (31 à 62 pour cent contre 5 à 10 pour cent).

Bien que des difficultés de lecture des parents ne sont pas complètement prédictif de leur lecture handicap de l'enfant, le risque sensiblement plus au moins garantit un suivi très attentif des progrès de leurs enfants dans la langue précoce et le développement de l'alphabétisation. Les résultats de deux études de prévision (Elbro et al, 1996;. Scarborough, 1989, 1990, 1991). Suggèrent que si ces enfants développent des problèmes de lecture peut être prédite à partir des mesures d'âge préscolaire de compétences linguistiques et d'alphabétisation

Si oui, il serait potentiellement abordable pour évaluer ce petit sous-ensemble de la population un an ou deux avant la maternelle et de fournir une intervention à ceux qui ont les compétences les plus faibles. Bien sûr, pour cela, il faudrait un moyen efficace de persuader les parents ayant des antécédents de problèmes de lecture à l'étape de l'avant afin que ce service pourrait être fourni pour leur progéniture. Ce genre de programme de recrutement n'a jamais été tenté, donc sa faisabilité est inconnue.

Références
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