La question:
écoles que l'entrée et la participation des parents de valeur doivent solliciter et utiliser les commentaires des parents. Les parents qui veulent faire le meilleur travail qu'ils peuvent pour aider leurs enfants et l'école doivent valoriser et utiliser les commentaires de l'enseignant
La solution:.
Si les constructeurs automobiles ont demandé et effectivement utilisé le quantité de commentaires la plupart des écoles obtiennent de leurs «clients», ils iraient à la faillite! Les écoles avec de bons concepts de soi donnent aux parents et aux enfants de nombreuses occasions de donner à l'école une "carte de rapport." Alors que les éducateurs professionnels sont chargés de prendre des décisions éclairées sur la façon de fournir des instructions, à moins qu'ils demandent aux parents et aux enfants ce que l'expérience est comme pour eux, ils "ne joue pas avec un pont complet."
Il est important que les écoles écoutent les parents qui entendent leurs enfants se plaignent que le travail est ennuyeux, trop dur ou trop facile. Il est également important d'écouter les parents qui ont un sens que quelque chose ne va pas avec le programme d'études (par exemple, lorsque les parents découvrent que le même contenu est enseigné à la fois par le troisième et le professeur de sciences de quatrième année - oops)
Il est grand lorsque les parents sont en mesure d'accepter et d'utiliser la rétroaction offerte par l'enseignant de leur enfant. Cela peut se produire plus souvent si les enseignants partagent des informations à un niveau et à un montant que les parents peuvent accepter à ce stade de leur vie en tant que parents. Bien sûr, cela exige un degré de sensibilité et d'habileté de la part de l'enseignant. Il aide aussi beaucoup lorsque les parents demandent à l'enseignant pour la rétroaction, en précisant à l'enseignant que la porte à la communication est ouverte, et que les parents sont réceptifs et prêts
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