Les trois premières années de vie sont considérés comme une période critique pour le développement du langage. Les enfants sont particulièrement précâblés au cours de cette période de la vie à absorber et apprendre des modèles de langue qu'ils entendent dans leur environnement. Il est une période de croissance rapide pour le développement de la communication et jamais dans la vie sera une personne en apprendre beaucoup sur la langue en un temps si court. Dans les trois ans, les enfants se développent à partir des êtres dont la langue principale est criant à peu de personnes qui peuvent discuter avec leurs parents!
Le développement du langage dans les trois premières années peut être divisé en trois étapes.
précurseurs Langue: 0-11 mois
Pendant ce temps, votre bébé communique constamment, mais pas avec des mots. La capacité de communiquer développe séquentiellement; et des compétences plus avancées construire sur un socle de compétences antérieures, tout comme le développement du moteur fait. Ces précurseurs doivent être en place avant que les enfants peuvent dire leurs premiers mots. étapes de développement de la langue dans la première année comprennent:
Age
Jalons de développement de la langue
De la naissance
Contact avec les yeux et la préférence visuelle pour les visages Differentiated pleurer - a des cris différents pour différents besoins Spectacles préférence pour la voix de
mère
Premier sourire de 4-6 semaines
7-9 semaines
Premières vocalisations de sons
3-6 mois
vocalise à SOIGNANT sourire et de parler émet des sons consonantiques gutturale (h, k, g)
6-9 mois
Localise source sonore babille pour attirer l'attention et utilise plusieurs consonnes (f, v, s, z, m, n)
9-11 mois
imite clics de langue et de baisers babille deux syllabes (da-da, mi-mi) Comprend et réalise des commandes simples
de Babbling Words:
12-21 mois
Dans un an, le moment magique se produit lorsque votre enfant dit son premier mot. Les précurseurs linguistiques ont jeté les bases, et maintenant le temps est ici pour commencer à utiliser de vrais mots. Au cours des six prochains mois, vous pouvez vous attendre les étapes de développement de la langue suivantes:
Age
Jalons de développement de la langue
12 -15 mois
Utilise un ou deux mots clés Comprend significative des mots dans des situations familières
15-18 mois
babille phrases courtes avec des points d'inflexion à des personnes familières, les animaux, ou des jouets sur demande
18-21 mois
Utilise 6-20 reconnaissables mots Points à posséder le nez, les yeux, la bouche et les cheveux
{
PLUS:
Gifted Babies: y at-il une telle chose? }
Des mots aux phrases: 24-36 mois
Pendant ce temps, votre enfant commence à mots enchaîner en phrases, et intelligibilité de la parole augmente. À la fin de cette phase, votre enfant sera en mesure de raconter des histoires courtes ou raconter brièvement ce qu'elle a vécu. jalons linguistiques au cours de cette phase comprennent:
Age
Jalons de développement de la langue
21-24 mois
Comprend des explications simples, comme: «D'abord manger votre nourriture, et puis vous pouvez avoir un peu de jus." Commencez en utilisant des phrases de deux mots, comme: ". papa bye-bye"
24-27 mois
Suivra une courte série de commandes connexes. Commencez à utiliser des phrases de trois mots, comme «livre Mommy lu?"
27-30 mois
Apprécie entendre des histoires sur les gens et les expériences familières donne son nom sur demande
30- 33 mois
Peut nommer l'utilisation d'un objet aime être lu à partir de livres d'images
33-36 mois
Points à six parties de corps utilise 200 mots ou plus, mais sons de la parole peuvent toujours pas être prononcés correctement et les erreurs de grammaire sont communs.
Rappelez-vous que les tranches d'âge de ces étapes sont approximatives. Certains enfants sont causeurs naturels et parlent plus et plus tôt que les autres. Vous pouvez considérer l'aide professionnelle si les jalons linguistiques sont trois à six mois, ou plus, retardée chez un enfant en bonne santé. Aussi, assurez-vous que l'audition de votre enfant est professionnellement examiné avant l'âge de deux ans, si oui ou non un retard de la parole et du langage est présent
{
PLUS:
Identifier Retardé Discours et développement du langage}.