especial
Pregunta
Hola! Acabamos de recibir el informe de mi hija de una evaluación de la educación privada. Ella es de 6 años de edad y en el primer grado. Se dice que tiene dificultades con la velocidad de procesamiento visual, memoria visual, la secuenciación visual, la percepción visual, y la confusión direccional. Se dice que esto es consistente con el perfil de una discapacidad específica de aprendizaje en el área de procesamiento visual y velocidad de procesamiento. ¿Qué significa esto en términos de clasificación para servicios de educación especial y un IEP. Vivimos en CA. Sé que IDEA se actualizó en 2004 y los cambios se pusieron en marcha. ¿Esto le califica automáticamente o se trata de un tema de debate en la reunión de padres /escuela.
Muchas gracias por cualquier y toda la información que puede proporcionar. ¡Nosotros realmente lo apreciamos! Sólo queremos estar preparado para conseguir lo servicios que nuestra hija tiene derecho a.
Respuesta
Pamela:
Gracias por la pregunta. Este diagnóstico debe calificarla para la educación especial y un IEP. Me volvería a solicitar una reunión en la escuela, traer la documentación de este especialista para presentar en la reunión. Ellos probablemente querrán copias del mismo para su archivo. A continuación, puede ir sobre cómo obtener su IEP y algunos de los objetivos que trabajar y algunos alojamientos para el aula. Tendrá entrada en las metas y alojamiento para su hija y nada se puede hacer sin su notificación y aprobación.
Te deseo suerte, y no dude en ponerse en contacto conmigo de nuevo si tiene cualquier duda o necesidad ayuda adicional. Me encantaría ser de ayuda.
Acebo