Pregunta
Hola,
Mi hijo se está convirtiendo 3 esta semana. Tenemos un gran problema aquí.
Déjeme darle algunos antecedentes sobre mi hijo.
1) que logró todos sus hitos del desarrollo como gatear, sentarse, caminar en el tiempo, incluso antes de tiempo. página 2) que tiene un vocabulario amplio y aprendió las palabras difíciles y su ortografía por 2. se puede escribir palabras como xilófono, volcán, cuadrado en una wordpad a los 2 años y medio sin ninguna ayuda. página 3) que nunca aprendió colores, pero sabe todas las formas y formas pueden relacionarse con cualquier objeto como una almohada (él lo llama un cuadrado). página 4) que podía leer las placas de matrícula de los coches cuando tenía 1 año y medio.
sin embargo, mi pequeña querida también es autista, él no puede ser verbal cuando se trata de sus necesidades, él no puede leer, color o hacer cualquier cosa que otros niños de su edad hacen. Él va a la guardería y lo odiaba por 4 meses, ahora él va allí y hace su propio material. Se puede dibujar muy bien, todo lo que ve ese día, él vendría y sacar, por la noche. Se puede jugar con las palabras y alpabets juguete y la fonética de horas. Él sabe todas las teclas en el teclado y se puede escribir en cierta medida.
Él también está recibiendo terapia del habla y social debido a sus problemas de habla. Él no puede expresar sus necesidades, se aburre con otros niños, no puede pretender juego.
Pero como su madre, lo veo todo el tiempo y que de alguna manera se sienten también es "dotado". ¿Cómo puedo confirmar si el chico "autista" es también dotado? Su vocabulario es muy bueno para un niño de 3 años, pero él bisela frases del marco.
Si él está dotado, ¿hay escuelas para estos niños dotados "autistas". No sé si él incluso se identificó en este tipo de escuelas.
Respuesta
Hola Arti,
Es muy posible que un niño sea tanto dotados y autista. El autismo es un trastorno que afecta la interacción social y la comunicación, no la cognición (al menos por lo que yo sé). Los niños que son a la vez dotado y discapacitados de alguna manera son conocidos por tener excepcionalidades duales o se llaman dos veces excepcional. En algunos casos, el niño recibe ningún tratamiento especial, ya sea para la discapacidad desde una enmascara el otro. Es decir, un niño dotado que también es disléxico es lo suficientemente brillante como para encontrar maneras de lidiar con su dislexia. Sin embargo, el resultado es que el niño parece ser la media. La dislexia le impide al niño para mostrar su verdadera capacidad cognitiva. Las dos condiciones se anulan entre sí. Usted probablemente tendrá un problema similar con un niño autista dotado. Lo que las personas tienden a ver por encima de todo es la discapacidad, no la capacidad, y que es lo que va a conseguir toda la atención. Por lo que yo sé, no hay escuelas para niños autistas dotados. Ya es bastante difícil de encontrar escuelas para niños dotados! No creo que las escuelas para niños autistas son comunes. Ellos son probablemente aún menos comunes que las escuelas para niños dotados. Para encontrar una escuela para dar cabida a ambos deben ser bastante raro. Sin embargo, no soy un experto en el autismo, así que no puedo decir honestamente que no tengo ninguna respuesta definitiva a esta pregunta.
Me gustaría que tuviéramos más expertos en diversos campos que eran conscientes de la superdotación. Sería tal beneficio a los padres. Tener un experto en autismo sabe acerca de los niños dotados serían muy útiles. Tener logopedas y otro terapeuta que sabían de la superdotación también sería una gran ayuda. Por desgracia, no hay muchos. No sé de cualquier persona. Es especialmente lamentable, ya que es imposible que yo sé sobre todas las demás condiciones que se cruza con la superdotación.
Va a encontrar mucha gente que va tan lejos como para decir que el autismo y el talento están relacionados, pero no tengo conocimiento de ningún estudio que confirman este tipo de conexión. Una cosa a explorar en las escuelas es el IEP o Plan de Educación Individualizada. Las escuelas están obligadas a proporcionar estas ayudas para los niños con cualquier tipo de discapacidad de aprendizaje. Ellos son sólo lo que suenan - un plan individualizado para educar a un niño apropiada, teniendo en cuenta que los retos del niño en el aprendizaje. Una vez que un niño es identificado como que necesitan un IEP, es posible dar cabida a todas las necesidades de aprendizaje de ese niño, que incluye las necesidades del niño podría tener como un niño dotado también. Su hijo podría conseguir lo que necesita de esa manera.
Espero algo que dije ayudado de alguna manera.