Pregunta
Estoy muy contenta de haber descubierto este sitio. En realidad estaba mirando hacia arriba información sobre mi hijo de dotados de 2 años. Sin embargo, me estoy dando cuenta de que mi hijo de 13 años está dotado también. Sin embargo, he permitido que la dislexia, TDAH, y LD de abrumar a su educación. Me permití y lo que se puede sacar de nuevo en una preocupación por la población curva de campana. Apuntalar debilidades parece ser una tarea interminable y relativamente ingrata. Sin embargo, sus puntos fuertes son obstaculizados en gran medida debido a inventar /ingeniería /ciencias requiere de matemáticas, mientras que las artes liberales avanzadas requieren un texto /ortografía. Cuando era un niño, me rogó que leer y analizar la historia y la filosofía con él, pero no era capaz de memorizar las consonantes. Ahora, le encanta leer literatura clásica (Chaucer, Beowulf) en Inglés medio, pero no puede realizar el rigor o el ritmo de una educación clásica (probamos - era una pesadilla). Su comprensión matemática y razonamiento espacial es extremadamente alta. A partir de cuarto grado, le di la geometría de la escuela secundaria como recompensa para conectar a través de sus ejercicios de adición de datos de nuevo. Sin embargo, su debilidad secuencial memoria sigue haciendo larga la multiplicación y división de un juicio tortuoso.
lo tanto, aquí es mi pregunta. En su opinión, ¿qué porcentaje de tiempo que debería pasar en su educación y el fomento de la alimentación de su inteligencia espacial y verbal (es decir, experimentos científicos avanzados y Shakespeare)? Y qué porcentaje de tiempo se debe dedicar a tapar lejos en esos puntos débiles molestos (es decir, la ortografía, las operaciones matemáticas, derecha /izquierda, dirección siguiente, etc.)? La razón que pido es esto - uno y otro lado puede abrumar por completo el plan de estudios. Su TDAH hace que la mayoría de las cosas toman 10 veces más de lo que deberían. Como nos homeschool, tengo la libertad para adaptar sus estudios a sus propias necesidades y deseos específicos, pero la complejidad de su mente tomar las decisiones confuso y difícil a veces.
Respuesta
Mi consejo es que se centran principalmente en sus puntos fuertes. En primer lugar, los que dará lugar a más oportunidades para él en la edad adulta - carreras exitosas se basan en las fortalezas de las personas. En segundo lugar, ayudará a su autoestima, y eso es muy importante porque los niños LD /ADHD a menudo tienen baja autoestima.
En cuanto a cómo hacer frente a sus debilidades, la gran cosa es asegurarse de que no interfieran con su fortalezas. Lo que se centran en la enseñanza de la materia que será más difícil de encontrar alojamiento para, y en la búsqueda de alojamiento eficaces para el resto de la misma. Recuerde, él no necesita tener cualquier lugar cerca de funcionamiento típica, sólo tiene que ser capaz de gestionar.