Pregunta
Mi hijo mayor (7º grado, casi el 13) es lo que yo llamaría un niño típico cuando se trata de la tarea y estudiar ..... perezoso! ¿Qué tan rápido puede que lograr que se haga y lo que es lo mínimo que puede hacer para "salir del paso". Él afirma que quiere buenas notas y es muy brillante si se aplicaría a sí mismo. Debido a esto (y estoy seguro que en parte debido a mi naturaleza), sigo leyendo todos sus capítulos y misiones de Ciencias Sociales, Ciencias, Literatura, Religión (que asiste a la Escuela Católica), etc y lo prueba antes de cada prueba. La matemática es el único tema que realmente no tengo que trabajar con él en. El año pasado, traté de dejar que él sea responsable de sus estudios ...... haciéndole saber que estaría disponible si pidió ayuda o quería ser interrogado, pero no me gustaría interferir de otra manera. Yo quería que se haga cargo de su aprendizaje. Sus calificaciones bajaron ese período marcado y yo fuimos de nuevo a la forma en que había estado funcionando (y todavía lo hacen). Estoy haciendo de él depende de mí? Soy yo, en la lectura de todo su material y de pasar por el estudio de todos estos temas con él dándole una muleta que va a ser difícil deshacerse de? ¿Debo dejar ir y permitir que él tropiece para un período de calificación o dos hasta que aprenda cómo hacerlo por su cuenta (incluyendo la estimulación a sí mismo para conseguir proyectos hechos, etc?). ¿Es mejor "a prueba" ahora y aprender una lección que a riesgo de tener que suceda en la escuela secundaria? Agradezco cualquier visión o consejo!
Respuesta
Estimado Kathy
Gracias por su pregunta. Por desgracia, la escuela, ya que es, en general, y el plan de estudios no proporcionan suficiente motivación e inspiración para nuestros jóvenes. Además, debido a que muchos de los factores sociales, es difícil para ellos para apreciar la importancia de obtener una "buena educación" de la misma manera que lo vemos.
No es de extrañar que muchos de ellos en el momento en que llegar a esta edad y han tenido gran parte de la escuela empiezan a cerrar lentamente. Hasta podemos reformar nuestros sistemas de educación eficaz y adecuadamente para que sea significativo para los estudiantes y ofrece algo que les gusta y encontrar inspirador y motivador, nosotros, los padres tendrán que recurrir a cualquier forma que podemos encontrar para mantenerlos va en ello.
La motivación intrínseca es escaso. Por lo tanto las expectativas que tenemos que van a "hacerse cargo de su aprendizaje" no es realista en la mayoría de los casos. Usted tendrá que seguir siendo detrás de él para hacer su trabajo y que tendrá que seguir para empujarlo. No obstante, usted no necesita hacer el trabajo por él, pero si la forma en que responde es cuando lo Quiz etc, entonces eso es lo que funciona para él. tal vez se aprecia el hecho de que usted se preocupa lo suficiente como para participar en su trabajo con él, tal vez él está apoyando de una manera más grande que se puede decir.
Dejándolo por su cuenta no va a trabajar para él. Muchos jóvenes no pueden motivarse a sí mismos para hacer su trabajo cuando son abandonados a su suerte. Y lo que le permite "a prueba" no será realmente enseñarle una lección apropiada, porque la lección que necesita aquí no parece ser así.
Él sólo podría aprender la lección: no haber equivocado puede hacerle renunciar por completo para siempre y él puede decidir que tiene sentido tratar.
él sólo podría ser un estudiante que necesita atención y la retroalimentación de otra persona con el fin de aprender bien.
Tal vez usted puede conseguir que alguien se siente con él y hablar sobre su trabajo con él a veces, si es demasiado para usted. O la creación de un grupo de estudio con algunos de sus amigos.
Pero el aislamiento no va a trabajar para él.
Espero que esto ayude
Buena suerte
Dr.Atherley