Pregunta
PREGUNTA:? Hemos estado HOMESCHOOLING nuestros gemelos niño /niña durante los últimos 3,5 años, pero ahora estamos considerando colocarlos en la escuela pública. Su cumpleaños cayó justo después de la fecha de corte para entrar a la escuela, por lo que empezamos educación en el hogar en el primer lugar - que estaban listos para comenzar la guardería antes de la escuela de los aceptaría. Entonces nos dimos cuenta de la rapidez con que han aprendido y sentimos que podíamos crear un ritmo más rápido y más enriquecedor para ellos en casa. Sin embargo, ahora los niños están pidiendo a probar la escuela lo que nos gustaría que se les dará la opción de terminar el resto del año en la escuela pública. Varios amigos han recomendado que ponemos a nuestro hijo en el grado que debe estar en acuerdo con su edad (2º), pero ponemos nuestra hija en el siguiente grado (3º). Las razones tienen que ver principalmente con el tamaño, los deportes, y la madurez, y amigos. Ellos sienten que mi hijo va a ser lastimado por ser uno de los términos más jóvenes /más pequeño de su grado en la de deportes. Vivimos en el sur, donde es común que los niños a tener que esperar si caen dentro de 4mths de la fecha de corte. Muchos de los amigos de mi hijo están en el segundo grado. En cuanto a mi hija, ella es más madura y encaja mejor con las niñas mayores. Ella es una gimnasta y probablemente no va a participar en deportes de equipo. Al principio pensé que nuestros amigos estaban locos para sugerir la división de los gemelos en dos grados diferentes, pero ahora estoy empezando a preguntarse si esto podría ser una buena idea. Hemos hablado con los dos hijos y tampoco tienen un problema con esto. Creo que estoy más preocupado por el potencial para una futura pesar, sobre todo en el caso de mi hijo. Creo que debería mencionar que los académicos no serán un problema para ninguno de ellos. Actualmente se encuentran en un nivel de 6to grado para la lectura, nivel de tercer grado para escribir, y casi 5 º grado de matemáticas.
Gracias por tomar mi pregunta. Espero sus muchos años como directora nos puede ayudar a dar una opinión con experiencia en esta materia
RESPUESTA:. Yo no apoyo a la colocación de un niño en un nivel de grado por encima del nivel de grado siguiente a menos que haya circunstancias excepcionales (el niño ha tenido éxito cuantitativo y cualitativo verificada por muchas medidas y observaciones por un equipo de profesionales).
Debido a que sus hijos han sido educados en el hogar, usted simplemente no puede predecir la forma en que van a hacer en la escuela pública ya la educación en casa es tan diferente. Me gustaría también no confiar en el consejo de amigos para una decisión tan importante. Tampoco me concentro en las futuras actividades atléticas como criterio para esta decisión
Si sus hijos están actualmente en el 1er grado, que los colocaría en segundo grado (diferentes clases, por supuesto:. Independencia es muy importante en este caso) y luego determinar qué tan bien lo están haciendo
en una escuela pública. Entonces dejaría que el personal de la escuela y /o el psicólogo escolar determinan la colocación futuro, basándose en sus medidas académicas y la observación de ellos en la escuela pública durante un período de un año académico.
Está muy bien que su los niños están haciendo bien académicamente, pero les animo para que el personal de la escuela pública para determinar su verdadero funcionamiento académico en términos de los estándares del estado en el que vive. Las pruebas individuales varían mucho, así como los planes de estudios y evaluaciones de educación en el hogar. Si sus hijos tienen que permanecer en la escuela pública, dichas normas son lo más importante en este momento.
mejores deseos en la defensa de sus gemelos ....... suena como usted han hecho un gran trabajo
Patricia
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PREGUNTA: Gracias por la respuesta! Aprecio su opinión, pero me dio
una clara sensación de que usted no se siente padres son capaces de
evaluar objetivamente el nivel de
funcionamiento de sus propios hijos. Debo decir, me parece que un poco desconcertante. I
haber sido un patólogo del habla pediátrica durante 10 años y Fráncfort también un ex maestro de primaria de educación especial. Me
trabajado con las familias durante el tiempo suficiente para saber que los padres
tienen un buen manejo de las habilidades de su niño y son bastante
capaz de predecir qué tan bien sus hijos harán en Destinia.com situaciones específicas. Nunca presumiría de conocer a un niño
mejor que el padre que los ha criado y ha visto
en muchas áreas diferentes.
Estoy seguro de que mis hijos van a tener éxito académico
, ya sea en grado (2ª o 3ª). No tengo preocupaciones con respecto a
su capacidad para manejar el material. Estoy más preocupado
que van a ser perforado en el ritmo más lento de la enseñanza. Nos
tenemos la estricta aplicación de planes de estudio de nuestro distrito para
artes escritura, matemáticas y de lectura /lenguaje y actualmente estamos
en las metas de lectura de 5to grado, el 4 gr. matemáticas, y 3 gr metas de la escritura
. Los niños han sido evaluadas con el WJIII
los últimos 3 años y la puntuación consistente en /por encima de la 99ª
% -ile en el conocimiento académico, el lenguaje, el vocabulario, las matemáticas y la lectura
para su edad. La escritura está por encima de la 90% -il de
también. No hay duda de que será un éxito en un segundo
o una clase de 3er grado.
También tengo la impresión de que usted se sentía que estaba siendo arrogante
sobre mi decisión, basándola en la opinión de mis amigos y en
deportes. Claramente este no es el caso. Sin embargo, me siento
estos dos juegan un papel importante en el proceso. Mis amigos
tienen niños en los grados que están considerando y que
conocen de primera mano el nivel académico y social de estas
aulas. En cuanto a los deportes, tanto como me gusta la conexión
profunda entre el deporte y el sistema de educación pública, que
es una realidad, no obstante. Las ramificaciones de
aceleración de un muchacho joven-de-grado debe ser tenido en consideración
en lo que respecta a su futuro éxito en la escuela secundaria Opiniones y deportes de la universidad, incluyendo potenciales
becas.
Por último, seguro que son conscientes de la creciente conciencia de que los gemelos
debe ser colocado en la misma clase, no
diferentes clases, durante los primeros años de la escuela. Contrariamente a
pensamiento tradicional, colocándolas en la misma clase
promueve la independencia con mayor rapidez ya que los niños son más
confianza simplemente por estar juntos. Los gemelos que son separados
antes de que se han hecho otras conexiones entre pares tienden
a tomar más tiempo en el desarrollo de amistades y el logro de la independencia
. Sin embargo, no estoy preocupado por esto como Mi otro niños que ya son muy independientes entre sí y
tener sus propios amigos. Harían bien en clases separadas
. Una vez dicho esto, mis hijos * * se pueden colocar en
la misma clase si están en el mismo grado, porque hay
es sólo una clase de clúster AIG por grado - con un maestro dotado especialmente
entrenado.
Así que, volviendo a mi pregunta original - si elegimos lugar para los niños en los grados separados (chica en tercera, muchacho en 2ª), Francia ¿Estamos estableciendo un problema potencial en términos de la relación de los
gemelos? Estamos interesados principalmente el niño puede
finalmente lamento no haber acelerado con su hermana y
puede sentir que él no es capaz de el mismo nivel de
académicos como su hermana (que, por supuesto, no es cierto ).
Me disculpo por mi brusquedad - Sólo quería aclarar
nuestra situación y volver a hacer mi pregunta sin tomar mucho espacio
nuevo. ¡Gracias!
Respuesta
Muchas gracias por aclarar su situación. Es evidente que usted tiene las calificaciones necesarias para tomar buenas decisiones y lo siento que te di la impresión de que yo no valoro la perspectiva de los padres. Te aseguro, que no es el caso. Soy y siempre estará comprometido con fuertes relaciones padre /maestro como una clave para el éxito en la vida de los niños.
El rendimiento académico de sus hijos es excelente y que son dignos de elogio por haber hecho un gran trabajo. Sé que la investigación sobre gemelos pero tengo que decir que he visto gemelos prosperan cuando están separados en la escuela. He visto a los gemelos en comparación con el uno al otro cuando en la misma clase y han tenido que advertir al personal no evitar esto a toda costa en la que a menudo puede ser destructivo para la autoestima de un niño.
No he visto ninguna negativos con respecto a los problemas de relación en ninguna separación en esa escuela es sólo una pequeña parte de su día, semana, mes o año en el que se ve en la perspectiva de la imagen "grande".
En cuanto a la pregunta sobre futuros sentimientos de su hijo acerca de la colocación en diferentes niveles, no hay manera de proyectar esto. En su pregunta anterior que indicó que había discutido esta posibilidad con ambos niños y parecían estar bien con él. Yo creo que si se evita haciendo una gran parte de ella, los niños van a estar bien. Elogiarlos por lo que son como personas y por sus logros individuales. Evitar cualquier proyecciones negativas y monitorear su éxito individual. En términos de relaciones, yo creo que el vínculo entre ellos no se rompería como resultado de esta decisión, pero por supuesto, usted es el experto en relación con su personalidad.
mejores deseos en esta decisión,
Patricia