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posible problema de aprendizaje?


Pregunta
Tengo un hijo en cuarto grado que siempre ha tenido problemas con la ortografía y la escritura. Su ortografía no está al nivel, y todavía deletrea palabras más simples fonéticamente. Cuando él copias trabajan fuera del tablero, o de una hoja de papel a otro, comete errores habituales que incluyen mezclar el orden de las letras, por ejemplo 'haer "en lugar de" escuchar ". También a menudo deja a las letras, como 'shoud "en lugar de" debería ".
Su comprensión de la lectura está muy bien, pero no es el lector más rápido. También es muy incómodo de leer en voz alta porque a menudo se salta palabras al leer oralmente.
pruebas de ortografía siempre han requerido una gran cantidad de esfuerzo, y que por lo general pueden aprender las palabras para el examen. Pero entonces no va a deletrear correctamente en el dictado sentencia poco después. También se perderá palabras en las pruebas por las mismas razones expuestas anteriormente, el cambio cartas y omitiendo las letras por completo.
En general, sus notas están bien. Parcialmente B. Pero estoy preocupado por los grados más altos si no puede superar sus problemas de ortografía y escritura.
En su opinión, hace su ortografía y problemas de escritura parecen normales o apropiado para su edad? O podría indicar un problema de la? Si es así, ¿de qué podrían indicar? Gracias por su tiempo y respuesta que.

Respuesta
Estimado Jolls,
Bueno, si tenemos en cuenta el foro, y el hecho de que usted tiene que darme una gran cantidad de información en una pequeña cápsula , es necesario tomar mi respuesta con precaución. Como maestro, sé que hay muchos factores que influyen en el éxito de un niño o el fracaso en las mejores condiciones - y claramente hay cosas que causan a cuestionar lo que está sucediendo
Si lo tomo desde sólo lo. usted ha dicho, yo le insto encarecidamente a que examinen a sus niños para problemas específicos de aprendizaje. Me gustaría que la escuela le ha estado dando consejos similares. Si no lo han hecho, entonces usted necesita para averiguar si tienen otra información que les lleva a creer que esto no es un problema.
En mi experiencia, los niños que continúan teniendo las reversiones de letras /números más allá del segundo grado son los niños que están en riesgo. El hecho de que él pueda aprender palabras para la prueba es común, sin embargo - y muchos niños simplemente no están dispuestos a prestar atención a estos detalles si el maestro /padres no son recolectores de nit. Si el maestro acepta 'ortografía inventiva' en la mayoría de las cosas fuera de la prueba, y no espera que un cierto número de palabras que caen en la categoría escrita correctamente, su hijo no va a empujar a sí mismo.
Creo ortografía inventiva es esencial para borradores, pero espero que mis estudiantes para limpiar la copia final y usar la ortografía convencional para todos, pero las palabras más inusuales. Por supuesto, las palabras que han estado en nuestras listas de ortografía son una alta prioridad
Un estudiante de 4º grado pueden tener un problema de visión -. Has hecho la prueba de los ojos? Un examen físico completo sería un excelente lugar para comenzar. Los niños maduran a ritmos diferentes y tienen diferentes motivaciones. Debido a que puede leer, aunque lentamente, la escuela no puede ver un problema. Por lo general, los niños con dificultades de aprendizaje tendrán problemas en una serie de áreas, no sólo la ortografía - por lo que se escucha con atención a sus consejos. Ellos trabajan con su hijo todos los días. Tienen que hay muchas más formas de evaluar lo que yo. Estados Unidos La coste de las pruebas de su hijo no será barato. Si la escuela se lo recomienda, yo creo que tienen que pagar por ello. Si decide hacerlo usted mismo, es su responsabilidad. Un distrito escolar pobre puede dudar en sugerirlo, ya que saben que no pueden permitirse lo - pero debe aconsejarle si es algo que ven como un área de preocupación
Para su propia tranquilidad, se puede. 't pierde nada con lo han hecho pruebas. Si se le ocurre que necesitan algún tipo de asistencia especial, es mejor para ponerlo en marcha lo más pronto posible. Y, si no tiene un problema, será una manera de mantenerlo a un nivel superior sin él empujando más allá de sus capacidades.
Espero que esto haya sido de ayuda.
Debba

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Comportamiento de aprendizaje en la escuela