Pregunta
Hola, mi nombre es Michelle y yo estoy haciendo una actividad de investigación sobre la base de los niños en * ¿Tiene una recompensa de motivar a los niños o reforzar a los niños a hacer mejor?
así que estaba pensando para obtener un grupo de niños gr-1 o gr.2 y darles una lista de palabras, y cuando se hacen, como recompensa al final. que voy a tener otro conjunto de grupo y hacer lo mismo lista de ortografía, pero esta vez sin una recompensa.
~ ¿Cree que esto es una buena idea, o qué ideas tiene usted piensa. Gracias
Respuesta
Michelle, España Gracias por la pregunta.
Hay mucho involucrado en su propuesta.
En primer lugar, el estudio tiene que ser el doble -ciego. La persona dada la lista de palabras a los estudiantes que no debe saber qué grupo recibirá la recompensa (saber qué grupo recibirá la recompensa influirá en el comportamiento de la maestra, y por lo tanto sesgar los resultados de la prueba).
En segundo lugar, la recompensa no puede apelar a todos los estudiantes. Es un aperitivo? ¿un lápiz? Diferentes estudiantes reaccionan de manera diferente a los diferentes premios.
Además, una línea de base establecida necesita. ¿Cómo los estudiantes hacen sin la recompensa? ¿Los mismos estudiantes les va bien o consistentemente fallan? Es posible probar su experimento con sólo dos o tres estudiantes para comenzar.
Espero que esto ayude.
Greg