Pregunta
Mi tercer grado está constantemente preocupado por meterse en problemas en la escuela. Se obtiene todos los A y nunca ha tenido problemas de comportamiento. Él no se acercará a su maestro si tiene un problema y desahoga todo su estrés cuando llega a casa. Me dijo que él piensa que ella ama la enseñanza, y aborrece a los niños. Después de reunirse con ella y hablar con ella ella sólo parecía que ella es todo el negocio y no es divertido. ¿Cómo me acerco a ella de esto o yo? La última vez que le dijo que estaba estresado por algo que simplemente reiteró las reglas y dijo que iba a ajustar. No me gusta que se siente mal por la escuela todos los días. Parece que los pequeños problemas se salen de proporción cuando llega a casa porque no resuelve las cosas cuando sucedieron allí. Apreciaria cualquier sugerencia. Gracias
Respuesta
Yo recomendaría que usted se sienta con el maestro y su hijo y hablar de esto. Poner todo sobre la mesa e insistir en que su hijo hable con sus preocupaciones.
Todos los maestros tienen su estilo único y el hecho de que él no lo percibe diversión o piensa que ella odia a los niños parece ser un disparador que llama la atención.
Si era mi hijo, yo le pido que me diga lo que sucedieron las cosas buenas en la escuela y tratar de minimizar las declaraciones negativas. Reforzar su diálogo interno positivo y tratar de mantener la discusión en positivo. Yo recomendaría que usted hace esto todos los días. Cuando se hace una declaración negativa, le pregunte, ¿qué hacer para que esto diferente? ¿Qué va a hacer la próxima vez? ¿Qué puede hacer el maestro diferente para que se sienta mejor acerca de su clase?
Nuestras actitudes sobre temas de la vida lo es todo y suena como que se ha centrado en lo negativo en lugar de lo positivo. Esto, como estoy seguro que usted está de acuerdo es una habilidad crítica de la vida.
Mejores deseos en este giro alrededor.
Patricia