Pregunta
Hola. Tengo un hijo de 3 1/2 años con autismo. Comenzó en las escuelas intermedias Macomb cuando tenía 2 años de edad para el habla y ot y ha sido trasladado a un programa de ECDD. Mi hijo fue diagnosticado con autismo dos meses después de que firmó su IEP. Envié una carta al consejo de administración que solicita un nuevo IEP y evaluación con el psicólogo de la escuela. Estamos supone que debe hacer todo esto en el comienzo de noviembre. Si el nuevo IEP de mi hijo es específicamente para el autismo, ¿qué significa eso? Va a obtener el tratamiento que necesita para el autismo en el aula? Tengo un defensor venir conmigo a la IEP y evaluación para asegurar que las cosas se hacen correctamente. ¿Puede usted ayudarme a entender el IEP un poco mejor. Si mi hijo no está en un aula autismo y sólo un programa de ECDD, es el maestro va a saber cómo le enseñó? Gracias
, España Danielle
Respuesta
Hola Danielle,
Lo más probable es que su hijo va a obtener servicios de " recursos "especialistas que ayudan al maestro de la clase. A veces, esto significa que dejaría el aula durante una parte del día. Esto varía de un distrito a otro cómo se maneja todo. Continúa el habla y OT pueden ser necesarios y los que serían manejadas por especialistas del distrito.
Algunos maestros regulares son muy hábiles en el manejo de las necesidades especiales para el autismo IEP. Algunos necesitan más ayuda. ¿Cómo van las cosas, dependerá de las reacciones de su hijo al nuevo entorno y su tasa de desarrollo. Esto es muy difícil de predecir. Mantenga un ojo en su comportamiento y en contacto con la escuela si se vuelve más resistente a ir a la escuela por más de un día o dos.
Es grande usted tiene un abogado para ayudarle a través del proceso. Para leer sobre las reglas, vaya aquí: http://www.ed.gov/parents/needs/speced/iepguide/index.html (Guía oficial de gobierno para el IEP)
El tratamiento que tiene. ya recibida sería muy similar si se le diagnosticó autismo anterior o no. Estoy seguro de que su terapeuta OT abordó cuestiones sociales a lo largo del camino. Este proceso debe continuar. A medida que crece va a necesitar más enseñanza en las habilidades que se usan para interactuar con los demás.
Se ha aprendido mucho sobre la educación de los niños autistas en los últimos años. Lea sobre algunos de los métodos. Le ayuda a unirse a la discusión en las reuniones del IEP. Aquí hay algunos sitios web para explorar:
http://www.neurodiversity.com/main.html (muchos enlaces a libros, artículos y recursos) guía empresas http: //www. patientcenters.com/autism/news/resources.html~~number=plural (libros y recursos) guía empresas http://www.autism.org/(muchos enlaces a información) guía empresas http: //www. angelfire.com/pa5/as/asteachersites.html~~number=plural (recursos para la enseñanza) guía empresas mejores deseos, España Catalina