Estimado Dr. Horrocks,
Eras tipo para responder a mí antes. Todavía estoy muy preocupada por mi hijo.
Él es de 13,5 meses de edad ahora. Se evaluó a los 11 meses, y anotó 8 meses para expresiva, y 16 meses para receptiva en Pre escala escuela de idiomas, 5ª ed ... por lo tanto, no hay servicios.
Me dijeron por Dev Ped que los niños pequeños con TEA tienen retrasos en bruto el lenguaje receptivo, no sólo expresiva ... por lo tanto, que no se sentía la necesidad de evaluar a mi hijo en este momento. Dijo que esperar unos meses. Pero la espera me está matando :(
Por favor, ayúdame si necesito para presionar por segunda opinión
receptivo:.
Mi hijo entiende 20-30 palabras ahora Él. responde a Kris, donde es xxx (mamá, papá, globo, etc ... 20 objetos).
puede seguir solamente dos comandos, "¿quieres leche ?, y" Toque las flores /árboles ".
a veces se "da" un juguete con un gesto, pero no muy a menudo.
responde a nombrar de forma coherente.
Él puede seguir y comprender mi punto
Él interupts actividad cuando introduzco un juguete nuevo, y mira hacia arriba si digo, Kris ... loook ... aquí es xxx
la atención conjunta:
Inicia un montón de juegos sociales, como lanzar una pelota hacia atrás y adelante, tirar un juguete para que mamá puede perseguir que, gritar con alegría, con una gran cantidad de contacto con los ojos, anticipando mis acciones, y se ríe mucho. Mira a los ojos a lo largo de estos games.At menos 3-4 veces por día.
Muy fácil de participar en juegos sociales , con un fuerte contacto visual
nO dedo de la punta (esto me preocupa) en absoluto. él mira a artículos de interés, gruñidos, dice "da", etc., pero que no Dedo de la punta.
no se enciende para compartir su alegría conmigo. Le "compartir" he visto con gente nueva ... por ejemplo, miraba a un ave, mira hacia una señora agradable, decir "Da", o ronco lowdly, sonreír, mirar en el ave, mira a la señora, sonreír. Por lo general no hace esto para mí, pero lo han hecho para otros (varias veces) guía no me muestra los juguetes. Se ha mostrado juguetes a un extraño ambiente. Parece estar motivado socialmente más por desconocidos que le gustan. Coquetea y se ríe a la gente cuando le hablan
expresivo:.
Trata de decir dogghie al perro
Balbucea con inflexiones, con diferentes sonidos. Puede incluir también, "dadada" balbuceo "bababa", sino también un montón de voz que suena frases
le gusta correr a su vez vocal, sobre todo los sonidos de animales, brrrr o uh oh.
En su opinión experta, hacer los niños pequeños con TEA en 13,5 meses tienen retrasos en el lenguaje receptivo? Por qué algunos niños prefieren para mostrar la atención conjunta a través de juegos sociales, en lugar de señalar? Son juegos sociales precursor del siguiente nivel de atención conjunta, o hacer pequeños TEA tienen dificultades con estos así?
Apreciaré mucho su ayuda!
respuesta con el nivel de lenguaje receptivo y las habilidades sociales que está describiendo, estoy de acuerdo con el pediatra del desarrollo. El autismo no es sugerido por el comportamiento de su hijo, si los retrasos de comunicación expresiva siguen, a continuación, consulte a un terapeuta del habla para las actividades para mejorar su lenguaje a desarrollar. El autismo es un trastorno principalmente sociales, por lo que el hecho de que su hijo es tan social debería ayudar a que se relaje.
Sé que es difícil esperar, pero suena como su hijo está mejorando incluido el aumento de balbuceo. Con suerte, él comenzará a expresarse en un futuro próximo.
Dr. Judy Horrocks