Pregunta
. PREGUNTA: Estimado Sharon
Usted ha sido muy útil para explicar el comportamiento autista en diversas edades
mi hijo tiene ahora 22 meses de edad. Durante 5 meses yo estaba convencido de que él no está en el espectro porque se ha vuelto cada vez más conectado.
Pero ... Ahora estamos 2 meses de la fecha límite de 24 meses para BIG 50 palabras Y frases de dos palabras, y yo estoy haciendo presa del pánico de nuevo.
Mi hijo tiene 55-60 palabras, la mayoría de los sustantivos, más una palabra sociales adiós, y los verbos 3 (comer, sentarse y retroceso). Él no es poner dos palabras juntas sin embargo, que no sea muy de vez en cuando "patear la pelota" o "sentarse". Esto podría ser simple retraso, pero no puedo dejar de preocuparse
Estoy muy preocupado porque sé que un montón de niños pequeños con TEA pueden etiquetar objetos, pero no se puede comunicar funcionalmente.
Además, mi hijo tiene maravillosa conjunta de 3 puntos atención algunos días, y muy esporádica en otros. Por ejemplo, al entrar en el centro comercial, se detenía y los cheques de vuelta conmigo cada 5 pasos del paseo. A continuación, algunos días, que pueden despegar y correr y correr y mirar las tiendas, y no girar para mí en media hora. Sé que los niños autistas tienen más baja que la atención normal de las articulaciones, pero estoy teniendo tiempo muy difícil medir la "frecuencia" de su JA.
Aquí hay más información.
Mis solicitudes hijo señalando. Si él quiere leche, y me ofrecen agua, que va a sacudir la cabeza para que no, y señalar el milk..sometime dirá Ba así (botella).
El señalará a 10 partes del cuerpo o muchos objetos sobre pedido. Me pregunto si es que apunta a petición de algún tipo de atención conjunta también?
Él entiende muchas palabras, sigue muchos comandos simples, y puedo clasificar objetos según su función (animales v. Bloques de Lego). Su clasificación es de ninguna manera restrictiva o rigid.He aplausos de elogio, renuncia adiós, inicia juegos tontos con nosotros, etc.
No tiene problemas de sueño o alimentos, y parece responder adecuadamente al mundo.
Por favor, ayuda ... todo el mundo dice signos son muy sutiles ... así que ¿cómo lo sabes? Cómo se cuentan los episodios de atención conjunta? ? Hacer los niños típicos tienen la atención conjunta todo el tiempo que he
SLP, pediatra y psicólogo de la escuela todo el pensar que sólo necesita tiempo
RESPUESTA:. Hola de nuevo Julieta,
De lo que usted ' he escrito, estoy de acuerdo con su SLP. pediatra y psicología escolar.
pesar de que su niño se acerca a su segundo cumpleaños y que ha leído el # de palabras más de dos años tienen en su vocabulario, estas son las pautas. Es raro que un niño que tendría exactamente con los número de palabras en su haber. habilidades de lenguaje expresivo de su hijo están en el parque de pelota.
Muchos niños de esta edad que tienen autismo, a pesar de las buenas vocabularios, podrían mostrar la atención conjunta única rara mientras que suena como su hijo demuestra esto como parte de su día normal .
Si supiera que su niño sólo desde su descripción, la palabra autismo no entraría en mi mente.
Yo sugeriría que se relaje y disfrute de su pequeño hombre. Suena delicioso y que ya está haciendo muchas cosas buenas para él. Dentro de un año, de nuevo como se le acercan a la edad escolar, si usted todavía está preocupado, hable con su psicología SLP /pediatra /ed más entonces. Pero por ahora, creo que se puede descansar con seguridad
espero que tenga un gran momento en su segunda fiesta de cumpleaños
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PREGUNTA: Muchas gracias! Creo que se han preocupado por su atención conjunta, porque él no hace lo convencional "muestra" de los juguetes más. Él pasó por una fase de 2 meses de la que nos muestra sus juguetes durante todo el día, luego a través de una fase de compartir su comida. Ahora que no nos muestra nada
Los ejemplos de compartirlo sería el siguiente:. Lo que toca a la estufa, yo le digo que no, se vuelve, me mira, "argumenta" en la jerga del bebé para expresar desagrado, y comienza a tocar la estufa en cámara lenta plenamente consciente de que va a ser castigado! Al día siguiente él estará feliz de correr a la estufa, y comprobar en su camino, felizmente riendo y previsión de conseguir regañado.
Cuando él juega, él no me invitan. Tengo que ver, aunque ... si yo pretendo conciliar el sueño, él, dentro de 5 a 10 minutos, venir y tratar de abrir los ojos o empujar mí ... hasta que esté totalmente sensible. O si juego con un juguete aburrido muy indeseable en la otra esquina, que vendría inmediatamente, robar mi juguete y salir corriendo ... el juguete se convierte al instante muy valiosa. De Deseo No estos ejemplos muestran la atención conjunta correcto, incluso si él no mostrar o compartir sus juguetes?
Respuesta
Estas cosas me suenan a las travesuras típicas de un niño travieso y adorable niño de dos años. Él quiere su atención y su participación, algo que muchas madres de niños con autismo darían sus colmillos para. Sin embargo, su
preocuparse lado y simplemente su gusto en esta muchachito impresionante.