Pregunta
PREGUNTA: Hola Catalina
Mi hijo tiene casi 27 meses de edad. Él es mi cuarto hijo, pero mi único chico por lo que sólo él puede comparar a su hermano mayor (8, 7 y 7 años de edad) hermanas que eran todos avanzados en su desarrollo. Él no tiene ningún tipo de voz (junto con algunas otras señales de alerta que explicaré) y tiene una cita el próximo mes para un chequeo de audición, a continuación, con un pediatra y el habla y el lenguaje terapeuta de una remisión por mi salud visitante. Él es bastante vocal con ruidos que son como balbuceo con cantar la canción suena.
Mi hijo es adorable, muy tranquilo y afable, se ríe mucho, sonríe con frecuencia y tiene un excelente contacto con los ojos (aunque estoy no está seguro de lo que su contacto visual sería como con personas desconocidas). Él es muy tierno y muestra la emoción. Él no tiene miedo de las multitudes y los ruidos fuertes y disfruta de la interacción con sus hermanas, a pesar de que se cosquillas, recogiendo, persiguiendo, abucheo, ese tipo de juego. Lo hace entender muchas instrucciones básicas pero wouldn 抰 entender algo así como 'recoger el papel y lo puso en el cubo de basura "o" tu juguete está sobre la mesa ".
Nunca ha señalado, o ha sido capaz de seguir un punto, aunque a veces parece y otras veces no. Él disfruta de las canciones y se canta y se une a la de la 'fila de la embarcación y vueltas alrededor del jardín'. Para esto último se puede señalar con el dedo, pero me lo dará a participar en la acción. Se juega con un sólo unos juguetes correctamente pero no sus coches de juguete, que sólo juega con las ruedas. Me trae cosas pero no comparte en juego, ni tampoco imita a menudo, sólo es muy de vez en cuando. Él sobre todo disfruta de jugar físicamente, tales como el parque o centro de actividades de juego, además de escalar las cosas es su pasión! No copia o el juego de simulación. Se reunió con todos sus otros hitos del desarrollo, incluyendo el balbuceo y el arrullo, que todavía no se acaba de no progresado. También hará ruidos en respuesta a mí hablar con él (si eso tiene sentido) en los lugares apropiados.
Cuando quiere algo Toma mi mano (o quien sea con él) y nos lleva a la misma y que aplaude cuando está feliz por algo. Solía mueve la cabeza al oír la palabra "no" y decir adiós, pero esto se ha detenido. Lo hace objetos de giro, pero no obsesivamente, principalmente platos y cuencos. Se utiliza para hacer girar las bolas como un bebé, pero ahora rebota y los lanza. Él le gusta que abrir y cerrar puertas y armarios. Él no está preocupado por un cambio en la rutina ni se alinea sus juguetes.
Así que muchas personas me dicen que es porque lo estamos comparando con las niñas y los niños son diferentes, pero están muy preocupados de que tiene TEA. Además, mi asistente sanitario ha indicado que ella piensa que es un retraso en el habla grave, pero no queremos falsas esperanzas. Así que mucha gente me dice que es un fruto tardío pero mi marido y yo creo que es más que eso. En realidad no intenta comunicarse o interactuar a menos que él necesita /quiere algo (que me mira y sonríe a menudo, y no ir a sus hermanas para perseguir juegos, etc.).
Me han hecho el m-Chat y anotó 96 (o mostró leve PDD) pero me pareció difícil de su puntuación en la sección de habla. Sé que no 抰 diagnosticar pero me gustaría estar preparado si usted piensa que podría estar en el espectro. Vivimos en Londres
RESPUESTA:. Hola Claire,
Creo que tiene razón para estar preocupados. Incluso tardíos deben tener algunas palabras sueltas que tienen un significado coherente y algo de sonido como la cosa real. "Mamá, Da, Gookie (cookie), arriba, ir" cosas como que a los dos años. "Normal" el desarrollo se necesitan dos combinaciones de palabras a esa edad, "salir", "beber leche" (teniendo en cuenta pronunciación difusa.)
No creo que él tiene una discapacidad auditiva a pesar de que puede tener un procesamiento auditivo trastorno. Esto significa que oye pero su cerebro no se está convirtiendo los sonidos en significados. Esto se trata con terapia del habla, al igual que la mayoría del autismo, por lo que puede beneficiarse de ella de cualquier manera. Podía tener ambas cosas.
Muchos niños en el espectro autista como juego brusco, ya que es estimulante. Muchos tienen muy altos umbrales de estímulo, eso significa que no llega a ellos hasta que es lo suficientemente fuerte. Otros son demasiado sensibles o tienen niveles mezclados de diferentes estímulos. Supongo que su hijo es generalmente difícil de participar a menos que el nivel es suficientemente alto. Él probablemente se beneficiará de la terapia de juego que incluye un montón de escalada y el esfuerzo. Los terapeutas ocupacionales son los que van a trabajar con él en este.
es bueno que haya cribado citas se alinearon para él. Mientras tanto, trate de no preocuparse demasiado. Continuar para jugar y cantar.
ver si se puede conseguir que cantan palabras con usted. Por ejemplo, cantarina, "¿Quieres una galleta?" entrenarlo a cantar de nuevo, "Sí, quiero una galleta". Cantamos de una parte diferente del cerebro que hablamos. Puede que le permita comenzar a comunicarse con sonido y que sería una buena cosa. Puede ser que él tendrá que aprender un poco de lenguaje de signos para iniciar el proceso de comunicación. Me gustaría esperar para empezar a esto hasta que él ha tenido sus evaluaciones. Lo mejor es usar los signos correctos en lugar de hacerlas y tiene que volver a enseñar ellos.
Voy a decir que no conceder sus deseos hasta obtener una especie de "petición" verbal puede ayudar. Después de que él le lleva a lo que quiere, el trabajo en conseguir ningún sonido en absoluto, a continuación, "d" para la bebida, y luego trabajar para "duh", "Dink", etc. Esto se conoce como aproximación sucesiva y se utiliza en la formación de las personas y animales . (Uno no espera que un cachorro a sentarse por primera vez, tampoco.) La recompensa, por supuesto, es que se pone el vaso de jugo. Mantenerlo alegre, no lo hacen desagradable. La adquisición del lenguaje "software" automático no funciona para él, por lo que necesita entrenamiento. Cuanto antes mejor. Utilizar opciones limitadas también. "¿Quieres jugo o agua?" Trabajar para "Duce" o "wa". Ver?
No deje que otros hacen sentir extraña por su preocupación. Es más a menudo el caso de que los padres, especialmente si se trata de su primer hijo, no ven los signos y esperan demasiado tiempo en lugar de que alguien está muy nervioso por un segundo o posterior hijo.
Mejores deseos,
Catalina
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PREGUNTA: Gracias por su respuesta y la perspectiva de la situación. Es muy interesante que se habla de canto y cómo funciona el cerebro en ese sentido. Él siempre ha respondido activamente al canto y la música, (como un pequeño bebé que dejara de llorar al instante si alguien dice Twinkle Twinkle Little Star) tal vez esta es la razón.
Quería preguntarle sobre qué define a alguien como Alto ¿Marcha? ¿Se basa en el CI y si es así cómo se evaluó en un niño pequeño que es no verbal? O se está basado en otros criterios, como el contacto visual y otras formas de comunicación no verbal?
Gracias de nuevo por tu ayuda.
Respuesta
Hola de nuevo,
Algunos de la definición de "alto funcionamiento" se basa en el coeficiente intelectual, pero algunos se trata de la capacidad de interactuar. No sé si eso se hace distinción en niños pequeños. Creo que la mayoría de la gente HFA son verbales, pero no estoy muy seguro de eso.
A decir verdad, es una pregunta que no me he hecho hasta ahora. Parte de ella es una cuestión de auto-definición. Los que pueden funcionar en aulas regulares con algunas adaptaciones, ir a la universidad o tienen trabajos, incluso si son "raro", se consideran HFA.
Creo que es una cosa de la esperanza de que su hijo no está oscilando en la esquina y evitar todo contacto físico. Será mucho más fácil de alcanzar con la terapia. El tiempo dirá acerca de su nivel de habilidad. Es difícil prueba de CI en individuos no verbales, así que no asumen las primeras pruebas son correctas si sale bajo. A medida que adquiere formas de expresarse a sí mismo, ¿cómo funciona su mente se mostrará a través. Usted es su mejor defensor. Estos niños florecen cuando creemos en ellos.
Catalina