Muchos niños pequeños (alrededor del 65 por ciento) forman una amistad imaginaria entre las edades de 3 y 5. Afortunadamente, por lo general hay nada de malo en esto. De hecho, la investigación muestra que el tener un amigo imaginario está vinculada a la creatividad aumentado más adelante en la vida, así como fuertes habilidades verbales y una buena comprensión de las interacciones sociales.
Los juegos de simulación con los amigos imaginarios da a los niños la oportunidad de explorar las complejidades del mundo en un ambiente seguro. En consecuencia, las amistades imaginarias tienden a desarrollarse durante el período en que los niños están empezando a formar sus propias identidades y de averiguar los límites entre lo que es real y lo que es fantasía.
El lado positivo de los amigos imaginarios
Los amigos imaginarios sirven para muchas funciones importantes:
son confidentes. Todos los niños tienen secretos y quieren un poco de intimidad a veces. Los amigos imaginarios pueden ser maravillosos guardianes secretos!
Son compañeros. Los amigos imaginarios son grandes compañeros de juego.
Son grandes para el desarrollo moral. Su niño puede culparla el mal comportamiento de su amiga imaginaria; por ejemplo, "yo no comer el helado, Mami - Suzie hizo!" Aquí, el niño empieza a distinguir entre el bien y el mal, pero aún no está listo para asumir la responsabilidad completa, por lo que culpa a su amigo imaginario
te dan una visión de mundo interno, emocional de su hijo. Puede ser que incluso escuchar los consejos que ha dado a su hijo, y los esfuerzos del pasado para consolarla, que se repite en su juego imaginario - por ejemplo, "Tommy, no tengas miedo. Estoy seguro de que todo el mundo va a ser muy agradable. "También puede escuchar su niño comparta con su amigo imaginario de sus sentimientos, de grandes transiciones (nuevos hermanos, que se mueven a una gran cama-chica, a partir de preescolar).
La crianza amigos imaginarios
Es importante que desempeñar a lo largo y no hacer que su niño se sienta avergonzado de su amigo imaginario. Estos son algunos consejos:
Treat amigo imaginario de su hijo con respeto. Si su hijo le pide que se mueve fuera del camino para dejar sitio a su amigo, cumple si se puede.
seguir el ejemplo de su hijo al unirse a su juego de ficción. Tenga cuidado de no hacerse cargo o añadir demasiado. Esta es una oportunidad para que su hijo inventar historias y aprender mediante la exploración de sus propios pensamientos y sentimientos.
Utilice las acciones del amigo imaginario a su ventaja. Si su niño culpa a su amigo imaginario por su mal comportamiento o error, utilizarlo como una oportunidad de enseñanza. Por ejemplo, si superhéroe imaginario de su hijo, Dynamo, derramó el jugo, se puede decir: "Está bien, se cometen errores, pero vamos a ayudar Dynamo limpiar el desorden."
Cuando imaginario que preocuparse de Amigos
no estar preocupado por el amigo imaginario de su hijo a menos que la amistad hace que su hijo a evitar interacciones significativas con otros niños, o para experimentar la angustia en compañía de compañeros nonimaginary. Si surge una situación así, usted podría considerar consultar a un profesional, como el amigo imaginario de su hijo podría enmascarar la ansiedad por situaciones sociales de la vida real.
Es interesante que los niños se aferran a sus amigos imaginarios más largos de lo que parece. Algunas investigaciones han demostrado que los niños de hasta 7 años de edad pueden tener al menos un amigo imaginario. A medida que los niños maduran, sin embargo, y ganar los aspectos sociales, cognitivas y emocionales que necesitan para navegar sus mundos complejos, la mayoría de ellos con el tiempo llegan a darse cuenta de que estos amigos están "fingen".