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Comportamiento jardín de infancia: ¿Qué esperan los maestros

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Cuando los padres piensan sobre la vida en el aula de kindergarten, a menudo se imaginan tiempo de la historia, con los niños cautivados por el profesor y rsquo; s animación. O matemáticas, con el maestro de rodillas a un niño y rsquo; s lado para ayudarla a organizar un conjunto de bloques. Pero mientras la mayoría de los padres se ven en apuros a admitirlo, la idea de cómo su hijo y rsquo; s comportamiento se ajusta a esta escena de imagen perfecta puede ser la producción de la ansiedad. La verdad es que incluso para el niño más consistentemente buen comportamiento, los cambios que son provocados durante la transición al kindergarten pueden provocar un comportamiento difícil. Si los pensamientos como estos que se mantienen al día por la noche, relajarse. Con la ayuda de su hijo y rsquo; s maestro y un ambiente de clase consistente, un niño bien preparado se cumplirá con las expectativas de lo que kindergarten.Just
are China esas expectativas? Los maestros se diferencian en lo que esperan. Pero aquí hay algunos ejemplos de comportamientos que son seguros para ganar a su hijo una estrella de oro en su clase: Descargar el artículo

Se puede seguir el ejemplo de un maestro, y rendirá homenaje a las solicitudes de las figuras de autoridad
.
se trata a las personas y materiales con respeto.

se entiende que no existen reglas de clase, y él los sigue.

se sabe que herir a alguien física o emocionalmente es inaceptable.

se tiene conciencia del tiempo, y puede distinguir entre tiempo de trabajo y tiempo de reproducción.

Es capaz de seguir dos o tres direcciones ajenas a la vez.

se puede escuchar con atención para una cantidad adecuada de tiempo.

Ella sabe cómo tomar turnos, compartir y trabajar en un ambiente de cooperación.

toma de auto-responsabilidad con las necesidades de ir al baño y la hora de la comida.

ella hace todo lo posible en todo momento

Si marcó cada una expectativa sin pensarlo dos veces, entonces usted y rsquo;. re fuera de peligro. Si tropezó con unos pocos, no hay que preocuparse. Mientras que los maestros esperan que los estudiantes llegan a la guardería con todos estos comportamientos en el lugar, también se dan cuenta que el desarrollo de estos comportamientos ocurre en momentos diferentes para cada niño. Un gran maestro reconocerá rápidamente las áreas de necesidad, y mantenerse en comunicación sobre el progreso del comportamiento. El Dr. Meera Mani, Director de Investigaciones para el preescolar de California dice que un padre y rsquo; s papel en ayudar el éxito de comportamiento es a “ conocer bien a sus hijos y mantener un estrecho contacto con el maestro y rdquo.; A menudo, el comportamiento avances don ’ t ocurre hasta la primavera de los year.As kindergarten el año escolar comienza, sin embargo, asegúrese de que su hijo está listo para poner su mejor pie adelante. Cuánto descanso y su hijo se lo ha comido puede afectar directamente su comportamiento. A fin de que los estudiantes lleguen a sus marcas de comportamiento, estas rutinas saludables deben establecerse antes de los niños dan sus primeros pasos en el patio del colegio. Y ldquo; Asegúrese de que están bien descansados, bien alimentados y tienen un sentido de la rutina, y rdquo; dice Mani. Fomentar comportamientos sociales y comunicativas adecuadas. La capacidad del niño para hablar con los adultos acerca de sus necesidades y expresar las frustraciones de una manera tranquila, muestra que está lista para prosperar en un entorno escolar. Un niño y rsquo; nivel de interés en trabajar y jugar con sus compañeros s es también un predictor de preparación para el kindergarten, junto con su capacidad para trabajar de forma independiente. Y, por supuesto, es la siempre importante pieza dirección siguiente. Según Mani, su hijo y rsquo; s capacidad para seguir instrucciones y siga el maestro y rsquo; s plomo puede influir fuertemente en su nivel de success.Most comportamiento de todo, asegúrese de que usted señala un gran comportamiento cuando su hijo lo muestra. Desalentar a lloriquear. Establecer metas pequeñas para su pequeño, y le recompensa cuando hace orgulloso. el éxito de comportamiento en la escuela por lo general va mano a mano con el éxito académico, por lo que es una habilidad muy importante. Pero a esta edad, el comportamiento apropiado en realidad depende de los pasos que
y rsquo; has
cuidado para mantener el cuerpo del niño sano y la mente de sonido, así como para prepararla mediante el establecimiento de sus propias expectativas de comportamiento. Todo se reduce a ayudar a su hijo a alcanzar un equilibrio de y ldquo; mente, el cuerpo y el corazón, y rdquo; dice Mani. Y usted puede ayudar.
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