Los niños nacen artistas. Al menos según el arte terapeuta Rhoda Kellog, autor del libro
Análisis de arte de los niños
. Nadie enseña a un niño a hacer garabatos. Sin embargo, para casi todos los niños pequeños, garabatos ocurre de manera natural. Y es tan crucial un paso para un niño a tomar en el aprendizaje del lenguaje gráfico, como el balbuceo es el aprendizaje de un bebé a speak.Download artículo
Con el tiempo, una de un año de edad, la capacidad de hacer garabatos va a evolucionar en lo que considera que el niño en edad preescolar y ldquo;. art ” Mientras que cada niño se desarrolla a su propio ritmo, hay ciertos hitos típicos en el viaje. Aquí y rsquo; s lo que los padres pueden buscar:
Edad 2-3: En el momento en que lleguen a tres, los niños pequeños a menudo tienen una capacidad de garabatos controlados, e incluso a veces crean formas humanas tempranas. Estos tienden a parecerse más a los renacuajos que las personas y por lo general consisten en una forma circular que se dobla como la cabeza y el cuerpo, junto con las piernas cerilla. En algún lugar entre las edades de tres y cuatro, los niños entran en lo arteterapeuta Victor Lowenfeld describe como la fase de pre-esquemática
Edad 4-6:. En el comienzo de esta fase de pre-simbolismo, que por lo general dura hasta kindergarten o primer grado, los niños comienzan dibujo primeras formas humanas que a menudo dejan de lado los pequeños detalles y ndash; como los brazos, por ejemplo. Universidad de Florida profesor de arte Craig Roland dice que no es un motivo de preocupación. Los niños a veces pasan por alto estas características sin intención.
A medida que el niño avanza a través de las fases de pre-simbolismo, formas e imágenes de cosas a su alrededor comenzará a aparecer en su dibujo. Pero no se sorprenda al ver una casa en lo alto de una bola y un sol junto a la cabeza del niño. En este mundo de Alicia en el país de las maravillas, todos los elementos están tomando forma, pero nada es donde se espera que sea
Edad 7-9:. En el momento en que lleguen a la edad de siete años, la mayoría de los niños han desarrollado su propia y única manera de dibujar una variedad de imágenes populares, tales como un sol, una persona, el pelo, y la hierba. formas humanas contienen ahora el cuello, los hombros, las piernas y los pies. Lowenfeld llama a esto la fase esquemática, ya que una vez que un niño se desarrolla una forma de dibujar un objeto, su esquema para que el objeto se repite una y otra vez. Los niños presentan una línea de base en su trabajo y empiezan a organizar objetos en la página de una manera lógica.
Sin embargo, a pesar de que su hijo ha desarrollado un esquema y que sigue la mayoría de las veces, no se sorprenda si se desliza hacia atrás de vez en cuando. No es raro que los niños trabajen en dos etapas diferentes de dibujo a la vez, o incluso se deslicen en ocasiones todo el camino de vuelta a garabatear
.
Lo que sea que hagas, no se obsesione con más de medición hitos de su hijo. Christine Thompson, profesor de Educación Artística en la Universidad Estatal de Pensilvania, dice que una gran cantidad depende del ambiente. Lo más importante que los padres pueden hacer es proporcionar a los jóvenes oportunidades y razones para utilizar lenguajes gráficos, al igual que hacemos hincapié en la importancia de un ambiente rico en alfabetización para los niños que se están preparando para leer y escribir.
5 Consejos para mantener la licencia Creative años de oro
Crear una esquina del arte en casa. Que sea atractivo y de composición abierta. Debe ser un lugar donde los suministros de alta calidad son abundantes y los proyectos en curso son bienvenidos.
Experimento con diferentes colores y tamaños de papel. Tenga en cuenta que el papel de gran tamaño puede estimular la fantasía y la creatividad en un niño con un nivel de energía promedio, pero puede estimular en exceso a un niño hiperactivo.
Permita que su niño a experimentar durante el tiempo que ella está dispuesta. No enseñe a su hijo cómo dibujar y ndash; Ni siquiera un conejo o un pájaro -. hasta que tenga por lo menos ocho años de edad Masculino
Presta atención a las pistas. arteterapeuta Cathy Malchiodi relata una experiencia en la que una niña dibujó continuamente un nudo oscuro dentro de su obra de arte. Al final resultó que, el niño tenía una úlcera de estómago y estaba dibujando su dolor.
Note las cosas grandes, las pequeñas cosas, y las cosas que faltan. Mientras observa el arte de su hijo, tenga en cuenta que cuanto mayor sea un objeto en un dibujo, la más significativa es a su hijo.