¿Cuáles son algunas cosas que se pueden hacer por los profesores y padres para ayudar a los adolescentes a mejorar sus habilidades de organización? Descargar el artículo
Analice con el estudiante la falta de organización que se han observado. Lo primero que se debe hacer es hablar con el joven en privado acerca. cómo se siente la falta de organización está causando estragos. Explica cómo se juzga que está interfiriendo con el progreso en la escuela y en la vida, y además, que probablemente sólo empeorará.
Obtener el estudiante que admitir que la falta de organización es un problema. La propiedad de este como un problema es esencial si es que se ha hecho. Unos chats pueden ser requeridos antes de que sienta que tiene un compromiso por parte del estudiante querer mejorar.
El adolescente necesita ayuda para poner la organización en su vida. Si usted es el padre, ayudar a su hijo para reorganizar el dormitorio. Compra los organizadores del armario para que cada suéter tiene su lugar, cada camisa tiene una percha, cada par de zapatos tiene su propia ubicación. Estar seguro de que una cesta de lavandería en la habitación y de fácil acceso. Conozco a una joven esposa que " tomó el toro por los cuernos " y le dijo a su marido desorganizado que ella había puesto la ropa sucia junto a la cama de su lado. &Quot; A continuación, tendrá que tropezar con él para salir de la habitación. Tal vez ahora usted puede conseguir su ropa en el cesto "!; Funcionó.
Si no se llevan muy bien con su hijo durante esta etapa de la vida, puede que tenga que encontrar a alguien más para hacer frente a esta tarea (un hermano o un tío o tía), Ir solo, sólo puede hacer lo peor. Trate de recordar que su hijo no está tratando deliberadamente de desobedeceros. Ella realmente doesn y rsquo; t sabe cómo organizar sus pertenencias.
Un planificador es imprescindible. La persona desorganizada tiene que tener una agenda diaria y usarlo todos los días. tardes de los domingos deben incluir 30 a 60 minutos cuando el " estudiante planea la semana tanto como sea posible. Esto debe incluir todas las citas de pie tales como clases de guitarra. A medida que avanza la semana, el planificador debe incluir las tareas, estudiar para los exámenes, el tiempo libre, tiempo para las comidas, y así sucesivamente.
Ponga un horario en la puerta del armario del estudiante desorganizado. Se debe incluir temas tales como lavandería, teléfono tiempo, las fechas, las tareas, la hora de acostarse, hora de despertar por la mañana, y otros artículos relacionados con sus rutinas semanales. El adolescente debe estar involucrado en la decisión de lo que debe ser incluido en la programación. Si un padre no puede ayudar con esto por varias razones, tal vez uno de los maestros del estudiante puede hacerlo. O tal vez un amigo bien organizada puede comunicarse con el estudiante de manera más eficaz a hacer el trabajo.
Seleccione la ropa para el día siguiente antes de ir a la cama por la noche. El estudiante
debe Cómo seleccionar de antemano lo que se tiene que llevar a la escuela al día siguiente. La ropa debe ser colgado en la puerta del armario o en otro lugar apropiado.
Poner todo ir a la escuela en la puerta antes de ir a la cama. El estudiante
debe
recoger todos los libros, documentos, cuadernos, y, instrumentos de escritura, los puso en la bolsa de libros, y colocarlos fuera de la puerta de la habitación o en la puerta principal. Si hay una asignación de tarea terminada para el día siguiente, asegúrese de que este se encuentra en la bolsa de libros. Esto eliminará muchas mañanas frenéticas búsquedas de última hora.
Sea muy específico. Establecer directrices para la pulcritud y otras habilidades de organización. Por ejemplo, no le diga a un estudiante desorganizado a " 'limpiar su escritorio " o " limpiar su habitación. " Lo que quiere decir con eso va a desconcertar este adolescente. En lugar de ello, por ejemplo, " quiero que se retiran todos los papeles arrugados de su escritorio y los pone en la basura. &Quot; Cuando se haya completado esa tarea, decir lo que se debe hacer a continuación.
La causa de la desorganización puede no ser evidente. En lugar de sólo mirar a los síntomas, tratar de localizar la causa del comportamiento que es inaceptable, como la desorganización. Los estudiantes con TDAH a menudo se carece por completo de la capacidad de insertar capacidad de organización en sus vidas.
Utilice el elogio como una recompensa. Cuando el estudiante ha mostrado una mejora desorganizado, asegúrese de complementar generosamente. Todos nosotros disfrutar de los complementos, pero para aquellos que rara vez reciben ellos, esto es aún más importante.
sugieren que el ejercicio como una posibilidad de mejora. Cuando un estudiantes de la escuela encuentra trabajo tan desagradable que se evita a toda costa, sugieren que el estudiante trabaja con vigor antes de la escuela y tan a menudo como sea necesario a partir de entonces. Esto puede tener que ser una recomendación del comité de colocación, ya que es probable que participan y tienen el estudiante salga de su clase. Si el estudiante se puede confiar en que se comporten correctamente, subir y bajar una escalera hasta su agotamiento puede ser beneficioso. Caminar en una cinta durante 5 minutos puede significar la diferencia entre tener una buena experiencia en el aula o ser extremadamente difícil de manejar. A veces, el ejercicio vigoroso de este tipo ayuda a un estudiante de prestar atención, así como el trabajo por un tiempo razonable antes de convertirse en distraído y desorganizado.