Su hijo brisa a través de los libros preferidos por los niños normalmente unos pocos años mayor?. Ella es un principiante rápido y la palabra más común de la boca es " ¿Por qué " Usted tiene claramente un chico inteligente. En caso de que se someta a una prueba de IQ? Descargar el artículo
¿Qué significa IQ?
Dr. Paula Olszewski-Kubilius, presidente entrante de la Asociación Nacional para Niños Dotados, dice que el CI es una manera de medir la inteligencia de un niño, pero no es el único indicador. (Una puntuación de 100 es la media. Las personas con puntuaciones de al menos 130 son generalmente considerados dotado). El número podría incluso cambiar algunos puntos de un día para otro. Ella dice que es posible que desee tener un examen de niño si su desarrollo intelectual está fuera de sincronización con otros niños de su edad o si él no parece estar funcionando hasta su habilidad en la escuela. Una puntuación alta IQ podría explicar por qué un estudiante es curioso en casa, pero prefiere hablar en la clase que escuchar a su maestro. resultados de las pruebas podrían explicar por qué el genio de las matemáticas presenta dificultad para leer. El resultado final es un test de inteligencia potencialmente puede responder a muchas preguntas sin respuesta
debe ser probado su hijo
".? Los padres tienen que preguntar, ¿cómo se va a utilizar esta información ? " dice Olszewski-Kubilius. Dr. Linda Kreger Silverman, director del Centro de Desarrollo Dotados, dice puntuaciones de CI son esenciales para tener. &Quot; considero que es tan vital como cualquier otra información que tenga sobre un niño, " ella dice. Los niños con necesidades especiales requieren un plan de aprendizaje personalizado para maximizar su potencial, y también lo hacen los niños dotados. Silverman recomienda pruebas de CI para los niños que desarrollan intelectualmente a un ritmo más rápido que otros niños o muestran otros signos de talento, como una memoria fenomenal. los padres dotados también tienden a tener niños dotados, por lo que la prueba es una buena idea si usted era un niño brillante.
También sugiere exámenes si el niño tiene una historia familiar de problemas de aprendizaje o muestra signos sutiles de uno, como entrecerrar los ojos a la luz brillante. Algunos niños dotados son llamados " doblemente excepcionales " porque también tienen dificultades de aprendizaje. &Quot; Los niños dotados cubren todos los niños de las dificultades de aprendizaje debido a su gran inteligencia, " notas Silverman. Es importante asegurarse de que todas las necesidades de aprendizaje de su hijo se dirigen.
Sin embargo, para otros niños los inconvenientes de un test de inteligencia podrían no justificar los beneficios, dice el Dr. Richard Courtright, especialista en educación para dotados en la Universidad de Duke Programa de identificación de talento. Si las puntuaciones de los niños son más altos de lo esperado, los padres pueden darles libros y rompecabezas que son demasiado difíciles para ellos. Y cuando las puntuaciones de los niños son más bajos que los padres esperan, podrían ser menos propensos a fomentar el aprendizaje. las pruebas de CI no se debe pensar en la única razón de la existencia de uno de los indicadores de inteligencia. las pruebas de CI es el más apropiado, Courtright dice, cuando los resultados podrían significar diferentes oportunidades para su hijo, al igual que la posibilidad de asistir a una escuela para niños dotados.
Cuando para probar?
Muchos padres piensan sus hijos son inteligentes. Pero si usted cree que su hijo es especialmente brillante, usted es probablemente correcta. &Quot; Los padres son muy buenos, los programas de investigación, identificar cuando piensa que su hijo es avanzado, " dice Olszewski-Kubilius.
Dr. Rosina Gallagher, un psicólogo y presidente de Apoyando las necesidades emocionales de los dotados, dice que lo mejor es probar los niños de todo el jardín de infantes. Tener la evaluación realizada por alguien que ha trabajado con niños y le dirá más que la puntuación de CI. El número no es tan importante como lo que significan los resultados de la prueba. &Quot; creo que el propósito de la evaluación debe ser entender realmente cómo aprende el niño, " Gallagher dice, no sólo su nivel de inteligencia.
Haz lo que los resultados muestran sobre las fortalezas y debilidades de su hijo y la mejor manera de hacerles frente. Un probador podría recomendar que su hijo se salta un grado en la escuela o tomar algunas clases avanzadas, por ejemplo.
Silverman dice que no recomienda las pruebas de CI para niños mayores de 9. Eso es porque los niños muy dotados realizan tan bien que las pruebas no se muestran completamente sus capacidades
una mejor manera de evaluar los niños más grandes es darles pruebas que son para niños en los grados más altos —.., que dice Courtright da una imagen más precisa de todos modos
Algunas universidades ejecutar búsquedas de talento destinadas a evaluar las capacidades de los niños brillantes ", dándoles pruebas avanzadas. Las búsquedas de talentos dirigidos por Duke y el noroeste de Universidades dan los alumnos de media la oportunidad de tomar el ACT y SAT exámenes de admisión. Olszewski-Kubilius, director del Centro para el Desarrollo del Talento en Northwestern, dice que esta estrategia funciona porque los niños más grandes han desarrollado aptitudes en materias específicas como matemáticas o lectura.
¿Cuánto se debe compartir?
sabiendo puntuación de CI de su hijo podría ayudarle, pero los expertos dicen que no debes compartirlo con su hijo, al menos hasta que tenga edad suficiente para entender lo que hace y mdash; y no significa. Es mejor darle a su hijo una idea general de lo que mostró la prueba. &Quot; Le ayuda a entender dónde encaja en " dice Silverman. Hablar con ella acerca de su forma de aprender y capacidad de aprender en relación con otros niños de su edad. Eso significará más para ella que un número.
Los niños que saben que sus puntuaciones de CI podrían pensar que son tan inteligentes que no tienen que trabajar duro en la escuela y mdash; o que hay un límite a cuánto pueden aprender. Courtright señala que la mayoría de la gente piensa IQ no puede cambiar, mientras que siempre hay espacio para mejorar en un examen de matemáticas o la historia. &Quot; La mayoría de la gente ve logro como una variable modificable, " él dice. &Quot; Si se obtiene una puntuación de CI de 112, se convierte en una excusa para ni siquiera intentar ".
El resultado final es que las pruebas de CI no son para todos, y se debe utilizar la información obtenida de la probar sabiamente y cuidadosamente. No importa cuál sea el resultado, apoye las necesidades de aprendizaje de su hijo y que llegará lejos.