La intimidación entre los niños es un comportamiento agresivo que es intencional y que implique un desequilibrio de poder o fuerza. Por lo general, se repite en el tiempo. La intimidación puede tomar muchas formas, tales como golpear y /o perforación (intimidación física); burlas o insultos (intimidación verbal); intimidación utilizando gestos o exclusión social (acoso verbal o abuso emocional); y el envío de mensajes insultantes por teléfono o correo electrónico del equipo (cyberbullying). Muchos niños, especialmente los varones y niños mayores, no dicen a sus padres o adultos en la escuela sobre la intimidación, así que es importante que los adultos están atentos a los posibles signos de intimidación. He aquí una guía para reconocer los signos de la intimidación, y conseguir que el artículo stop.Download
Las señales de advertencia:
señales de advertencia posibles que está siendo acosado un niño incluyen:
llega a casa con rasgado, dañado o piezas de ropa, libros, u otras pertenencias
desaparecida se inexplicables cortes, contusiones y arañazos
tiene pocos o ningún amigo, con quien él o ella pasa su tiempo
parece tener miedo de ir a la escuela, caminando a la escuela, en el autobús escolar, o tomar parte en las actividades organizadas con sus compañeros (por ejemplo, clubes)
tarda mucho, " " ilógica; ruta al caminar a la escuela o
ha perdido interés en el trabajo escolar o de repente empieza a hacer mal en la escuela
Aparece triste, cambiante, lloroso o deprimido cuando él o ella llega a casa
Se queja con frecuencia de dolores de cabeza, dolores de estómago, u otras dolencias físicas
tiene problemas para dormir o tiene pesadillas frecuentes
experimenta una pérdida de apetito
Aparece ansiedad y sufre de baja autoestima
¿Qué hacer si sospecha que su hijo está siendo acosado?
Si el niño presenta alguno de estos síntomas, esto no necesariamente significa que él o que está siendo intimidado, pero es una posibilidad vale la pena explorar. ¿Qué debe hacer? Hable con su hijo y hablar con el personal en la escuela para aprender más.
1. Hable con su hijo
Dígale a su hijo que le preocupa y que usted y rsquo;. D como para ayudar. Aquí hay algunas preguntas que se pueden obtener con la discusión:
Algunas preguntas directas:
" I ’ estoy preocupado por ti. ¿Hay algún niño en la escuela que pueden ser metiendo contigo o intimidación "?
" ¿Hay algún niño en la escuela que se burlan de una manera media "?
" ¿hay algún niño en la escuela que se dejan de lado o se excluyen a propósito "
Algunas preguntas sutiles:?
" ¿tiene algún amigos especiales en la escuela este año? ¿Quienes son? ¿A quién te juntas con "?
" ¿Quién se sienta con el almuerzo y en el bus "?
" ¿Hay algún niño en la escuela lo que realmente don ’ ¿T como? ¿Por qué don ’ t te gustan? ¿Alguna vez se meten con usted o le dejan fuera de las cosas "?
2.
Hablar con el personal de su hijo y rsquo; s la escuela
Llame o concertar una cita para hablar con su hijo y rsquo;. S maestro. Él o ella probablemente va a estar en la mejor posición para entender las relaciones entre su hijo y otros compañeros en la escuela. Compartir sus preocupaciones acerca de su hijo y pedirle al maestro a preguntas tales como:?
" ¿Cómo se lleva mi hijo junto con otros estudiantes en su clase de "
" ¿Con quién él o ella pasar el tiempo libre "?
" ¿ha notado alguna vez o ha sospechado que mi hijo está siendo intimidado por otros estudiantes? " Dar ejemplos de algunas maneras en que los niños pueden ser intimidados para asegurarse de que el profesor no se centra sólo en un tipo de intimidación (como la intimidación física).
Pregúntele a la maestra para hablar con otros adultos que interactuar con su hijo en la escuela (por ejemplo, el profesor de música, profesor de educación física, o conductor del autobús) para ver si se han observado los estudiantes que tiranizan a su hijo
Si no se siente cómodo hablando con su hijo y rsquo;. maestro s , o si no está satisfecho con la conversación, haga una cita para reunirse con su hijo y rsquo; el consejero o el director s para discutir sus preocupaciones
Si usted obtiene información de su hijo o de personal de su hijo y rsquo.; s escuela que le lleva a creer que él o ella está siendo acosado, tomar una acción rápida. La intimidación puede tener efectos graves en los niños
Si después de hablar con su hijo y el personal de su escuela, que
don ’. T
sospecha que su hijo está siendo acosado, se mantienen vigilantes para otros posibles problemas que su hijo pueda tener. Algunas de las señales de aviso anteriores (por ejemplo, depresión, aislamiento social y pérdida de interés en la escuela) pueden ser signos de otros problemas graves. Compartir sus preocupaciones con un consejero en su hijo y rsquo; s la escuela.
Referencias
Olweus, D. gratis (1993). Acoso en la escuela: lo que sabemos y lo que podemos hacer. . Nueva York: Blackwell
Olweus, D., Limber, S., & Mihalic, S. gratis (1999). El Programa de Prevención de la Intimidación: Modelos para la prevención de la violencia. Boulder, CO: Centro para el Estudio y la Prevención de la Violencia
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