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LD Clase Tamaño demasiado grande

LD y ADD /ADHD Consejos de un experto de Jerome J. Schultz, Ph.D.Q: Estoy teniendo un tiempo duro con la educación especial este año, ya que hay demasiados niños de la clase. Puede usted por favor me ayude a encontrar las direcciones a las que puedo escribir para obtener los números de clase bajados? Esto es vital porque mi hijo no está aprendiendo demasiado debido a sus diversas discapacidades y el maestro no puede enseñar a todos los niños. Estamos hablando de 22 niños en la misma clase de K-3, todo el aprendizaje, al menos, dos cosas a la vez. No veo cómo pueden aprender de esta manera cuando todos ellos tienen alguna forma de enfocar la discapacidad. Por favor, ayúdame si puedes
A:. Cada ciudad tiene directrices sobre o límites en el tamaño de la clase. Llame a la oficina del superintendente en su sistema escolar para preguntar cuáles son esos límites. leyes estatales de educación especial establecen límites sobre el número y el rango de edad de los estudiantes con necesidades especiales que pueden ser servidos en una sola aula con un cierto número de adultos capacitados. Póngase en contacto con el administrador de la educación especial en su ciudad, o su departamento de estado de la educación para averiguar acerca de estos límites.
Algunas escuelas que se han movido hacia la inclusión (vagamente definidos como educar a los niños con necesidades especiales en el aula regular) a menudo han cargado estas clases con niños con problemas muy graves de aprendizaje o de comportamiento. Si ésta es su situación, primero tiene que estar seguro de que el IEP de su hijo está escrito en términos muy objetivos y medibles (pedir a un defensor de la educación especial o abogado). Luego hacer el caso que no es razonable pensar que los objetivos de su hijo pueden satisfacerse en un aula con tantos niños en el IEP o en una clase con muy poca ayuda especial. Recuerde que las leyes de educación especial garantizan su hijo el derecho a una educación apropiada. Como padre, usted tiene el derecho de cuestionar la interpretación de la escuela de su caso. Demasiados niños con demasiadas necesidades con muy pocos adultos no es apropiado

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